四年级下册数学课件-乘法运算定律-人教版(共16张PPT)

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名称 四年级下册数学课件-乘法运算定律-人教版(共16张PPT)
格式 zip
文件大小 757.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-03-01 10:16:05

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文档简介

(共16张PPT)

小学数学四年级下册
乘法运算定律
(二)
城关二小

5×2= 8×5=
5×12= 25×4=
25×10= 10×2=
125×2= 125×8=
10
40
60
100
250
250
20
1000
热身练习
复习导入
1、什么是加法交换律?用字母怎样表示?加法结合律呢?
2、什么是乘法交换律?用字母怎样表示?
3、请同学们大胆猜测一下,乘法中会不会也有结合律呢?
一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。
每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。
探究新知
例6:一共要浇多少桶水?
解法一:

第一步:先算一共要种多少树?
25×5=125(棵)
第二步:再算一共要浇多少桶水?
125×2=250(桶)
综合算式:
(25×5)×2
=125×2
=250(桶)
答:一共要浇250桶。
解法二:
第一步:先算一个组要浇多少桶水?
5×2=10(桶)
第二步:再算一共要浇多少桶水?
25×10=250(桶)
综合算式:
25×(5×2)
=25×10
=250(桶) 答:一共要浇250桶。

(25×5)×2
=125×2
=250

25×(5×2)
=25×10
=250

认真观察这两个算式的数据和结果,你发现了什么规律?
加法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。

(25×5)×2
=125×2
=250

25×(5×2)
=25×10
=250

认真观察这两个算式的数据和
结果,你发现了什么规律?
举例验证:

是不是所有的三个数相乘都存在这个规律?你能举出几个这样的例子验证一下吗?
如果用字母a、b、c分别表示三个因数,怎样表示这个规律?

(a×b)×c=a×(b×c)











加法交换律:a+b=b+a
乘法交换律:a×b=b×a

加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
比较加法交换律与乘法交换律,加法
结合律与乘法结合律,你发现了什么?
6×13×5 =13×( × )
5×(14×9) =(5× )×
1、填空,再说说运用了什么运算定律。

45×16=16×
乘法交换律
乘法结合律
乘法交换律
乘法结合律
45
14
9
6
5
巩固练习
2、你能很快算出每组气球上
三个数的积吗?
680
660
500
3、用简便方法计算。

492×5×2
25×166×4
45×125×8


全课总结