第4课 唐朝的中外文化交流 巩固练习（含答案）

2020年春七年级下册历史第一单元 第4课 唐朝的中外文化交流 巩固练习
一、选择题
1．唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展,而且促进了西方乃至世界文明的进步,唐朝“开放”的表现包括（ ）
①鉴真东渡日本 ②玄奘西游天竺 ③日本“遗唐使”来华 ④郑和下西洋
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．“鉴真东渡”“玄奘西游”展示的学习主题是（ ）
A．抵抗侵略 B．民族融合 C．中外交往 D．开发南洋
3．《大唐西域记》是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。这部书的作者是（　　）
A．鉴真 B．吴道子 C．玄奘 D．魏征
4．高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用（ ）
A．加强了边疆管理 B．开凿了丝绸之路
C．传播了中国文化 D．扩大了唐朝疆域
5．文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存.下面图片体现的主题是（ ）
A．古代经济重心南移
B．唐代的对外交往
C．明朝的建筑成就
D．清朝的经济繁荣
6．唐朝的对外交流中佛教僧侣的活动引人注目，玄奘西行和鉴真东渡都成为家喻户晓的历史故事，请问这两个历史事件的共同之处是（　　）
A．都学习了外国文化回到大唐
B．都发生在唐太宗时期
C．都促进了中外的友好交往
D．都有利于日本学习中国文化
7．唐朝的开放包容、兼收并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是( 　)
①朝鲜音乐传入中国
②鉴真东渡
③玄奘西行
④遣唐使来访
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
8．中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法正确的是（ ）
A．唐朝时称印度为波斯
B．玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府
C．玄奘将佛教传入中国
D．玄奘的亲身见闻被写成《大唐西域记》
9．“唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国，声誉远扬海外，与亚欧国家均有往来。唐朝以后，海外多称中国人为唐人。”当时，与我国进行友好往来的亚洲国家有（ ）
①日本
②新罗
③天竺
④大秦
A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④
10．隋唐时期的中外交流十分频繁，涌现了许多“国际友人”，如晁衡、崔志远等。玄奘和鉴真亦是这一时期和平交往的使者，玄奘到天竺取回了佛经，鉴真给日本送去了中国文化。据此判断，下列对唐朝中外交流的解读中，最全面的是（ ）
A．唐朝善于吸收其他民族先进的文化成果
B．唐朝向外族宣传了中国文化
C．唐朝在中外交流中起主导作用
D．唐朝在中外交流中兼容并蓄，发展了自我
二、判断题
11．唐玄宗时期，高僧玄奘为中日文化交流做出卓越的贡献。（ ）
12．唐朝文明继承创新，兼收并蓄，在交流中影响了世界，也丰富了自己。（ ）
三、综合题
13．阅读下列材料，回答问题
材料一：玄奘，在贞观年间冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山历时17年，独行五万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化
材料二：唐朝对外主要交通路线图：
（1）根据材料一指出玄奘西游的目的是什么？根据他的口述，由弟子记录成的典籍是什么？
（2）玄奘作为我国杰出的外交使者有什么精神值得我们学习？
（3）结合材料二思考，指出玄奘西游的有利条件是什么？（提示：可从当时的政治局面、社会经济、外交政策以及对外交通文化等方面考虑）
（4）请你再举出一位为唐朝中外文化交流做出贡献的人物。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图。
材料二：“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”
（1）图一和图二的人物分别是谁？
（2）图一中的人物根据亲身经历写成的著作是什么？
（3）材料反映出唐朝实行怎样的对外政策？
（4）当时唐朝对周边国家具有很大的影响力，请你说说最主要的原因是什么？
（5）从材料二的描述和图一、图二人物的事迹中，你能得到哪些启示？
15．聚焦隋唐中外交流隋唐时期对外交往比较活跃频繁，中外交流促进社会发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐朝处于我国封建经济繁荣上升阶段，对外经济文化交流也大大发展。例如，唐朝时期，遣唐使有十多批。日本的吉备真备年轻时，随遣唐使来长安留学，研习儒家经典、天文历算、军事等。由阿拉伯商人撰写的《中国印度见闻录》记载了唐朝出口的丝绸质量很高，唐朝海船坚固庞大，可以从事远海航行。唐朝允许外商长期在中国居住，和中国人通婚，在中国任官。唐朝的对外交往极大地影响了日本等周边国家。
——张岂之《中国历史》
材料二 （玄奘）发现各宗派对经论的考察存在或显或隐的不同之处，众说纷纭，不知道该信哪一个。所以发誓去西方寻求佛法以解疑惑。
——译自（唐）慧立、彦悰《大慈恩寺三藏法师传》
材料三 大和上（同“尚”）在扬州大明寺为众（僧）讲律，荣睿、普照（日本僧人）至大明寺……曰：“佛法东流至日本国，虽有其法，而无传法人。……愿和上东游兴化。”
——《唐大和上东征传》
材料四 玄奘西行与鉴真东渡图
（1）依据材料一，对以下表述做出判断：直接从材料得出的，在括号内划“正确”；违背材料所表达意思的，在括号内划”错误”；材料没有涉及的，在括号内划“○”。
①唐朝处于我国古代经济繁荣上升阶段，对日本社会产生了深远影响。
②唐朝时期，满载丝绸等商品的驼队，将商品运送到阿拉伯等国家和地区。
③作为唐朝派出的使者，遣唐使的主要目的是传播唐文化，促进了中日交流。
④唐政府允许外国商人到中国长期居住。
⑤《中国印度见闻录》在唐朝广受欢迎，销量很大。
（2）玄奘和鉴真是唐朝对外交往的典型代表。阅读材料二、三，分别概括玄奘、鉴真远行的原因。
（3）依据材料四，仿照范例，完成你对鉴真东渡的简介。
（范例）唐朝高僧玄奘历经磨难西行天竺研习佛法，回国后翻译佛经，介绍游历所见风土人情，为佛教发展和中印文化交流作出卓越贡献。
答案
1．A 2．C 3．C 4．C 5．B 6．C 7．D 8．D 9．A 10．D
11．错误； 12．正确
13．（1）寻求佛法；《大唐西域记》。
（2）不屈不挠、坚忍不拔的精神；主动学习吸收外来先进文化成果的开放精神；取长补短的务实求真精神。
（3）国家统一安定；社会经济繁荣发展；实行对外开放的外交政策；对外交通文化发达。
（4）鉴真。
14．（1）玄奘；鉴真。
（2）《大唐西域记》
（3）开放的对外政策；
（4）经济繁荣，国力强盛；政策开放；文化繁荣。
（5）做任何事情要不畏艰险，坚持不懈，持之以恒，勇于冒险，互相借鉴，敢于创新等。
15．（1）正确；○；错误；正确；○
（2）玄奘西行原因：唐朝佛法教义阐释众说纷纭，玄奘准备去天竺求取佛经。
鉴真东渡原因：受日本僧人邀请，前往日本弘扬佛法。
（3）唐朝高僧鉴真排除千难万险东渡日本弘扬佛法，传播中国的医药和书法等，为中日文化交流作出卓越贡献。