第6课 工业化国家的社会变化 教案

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第6课 工业化国家的社会变化
一、教学目标
知识与能力：
人口增长和大众教育、城市化和工业革命带来的社会问题；学会理性、科学地看待工业革命的成果。
过程与方法：
工业革命，农村人口大量流向城市，加快了城市化的进程。城市化进程中，人们的生活方式发生改变，也带来一系列的后果。
情感、意志和价值观：
通过学习，要求学生领会文明生活的含义,从而理解是工业革命带给我们今天所享受的文明生活
二、教学重难点：
重点：第二次工业革命带来的社会进步和社会问题
难点：工业革命的双重影响
三、教学方法：多媒体教学法、讲授法、小组合作学习
四、教学过程：
（一）、导入新课：

工业革命使整个世界发生了翻天覆地的变化，人类生活的方方面面都深深打上了工业化的烙印，工业革命为人类带来极大的便捷的同时，也给我们带来了诸多问题。工业革命到底让这些工业国家发生了什么变化？这些变化对人类是有益的呢，还是有害的？
（二）、讲授新课：
一、人口增长和大众教育
1、工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1800万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人。19世纪20年代，美国的人口约为1000万，到1914年，美国的人口已超过1亿。
2、随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大。
劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。以英国为例，19世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5了。
妇女在工厂里做工
同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。
3、大众化教育：
大众教育是大众自己的教育，是大众自己办的教育，是为大众谋福利除痛苦的教育。
19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。
19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。
1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
二、城市化
1、城市化：
城市化也称为城镇化，是指随着一个国家或地区社会生产力的发展、科学技术的进步以及产业结构的调整，其社会由以农业为主的传统乡村型社会向以工业（第二产业）和服务业（第三产业）等非农产业为主的现代城市型社会逐渐转变的历史过程。
2、工业革命带来了社会生活的巨大变化。
开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。
三、环境污染和贫富分化加剧：
1．城市化过程中的问题。（“城市病”）
城市病，是指城市在发展过程中出现的交通拥挤、住房紧张、供水不足、能源紧缺、环境污染、秩序混乱，以及物质流、能量流的输入、输出失去平衡，需求矛盾加剧等问题。
环境污染：工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，危害人们的健康。
2、贫富分化：
资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。
（三）、本课小结：
工业革命是一把双刃剑，在促进社会发展的同时，也带来了严重的生态问题、社会问题。资本主义社会日益分裂成为两大对立的阶级，资产阶级和无产阶级。工人阶级的反抗斗争日益尖锐，促进了马克思主义的诞生。
（四）、课堂练习：
1、第二次工业革命之后，人口增长速度明显加快的根本原因是（ D）
A、人口出生率低 B人口自然增长率降低 C、人口死亡率高 D、社会生产力水平提高
2、19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率97.5%；1900年，英国初等学校的在校生人数增加到约600万，比1870年增加了5倍。以上数据说明（B ）
A、工业化推动了大众教育B、主要资本主义国家已经开始普及义务教育
C、初等教育的目的是培养产业人才D、初等教育已经在世界各国普及
3、工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。以下对工业化的表述，错误的是（C）
A、工业化使人口越来越集中于城市B、工业化使工人阶级队伍壮大，劳动力结构发生了变化
C、工业化导致人民文化水平下降D、工业化带来了环境污染和贫富分化加剧
（五）、板书设计：
第6课 工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
1、工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
2、随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大。
3、大众化教育：
二、城市化
1、城市化：
2、工业革命带来了社会生活的巨大变化。
三、环境污染和贫富分化加剧：
1．城市化过程中的问题
2、贫富分化：
（六）、教学反思：