17.《我变成了一棵树》【学案含答案】

17《我变成了一棵树》学案
【学习目标】
1．会认本课“希、痒”等8个字，会写“状、狐”等13个字，理解相应的词语。
2.抓住“痒痒的“冒”“弯”等关键词，体会表达效果的神奇，并进行语言文字训练。
3.了解“我”变成了一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。
4.能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。
【重点难点】
1.抓住“痒痒的“冒”“弯”等关键词，体会表达效果的神奇，并进行语言文字训练。
2.能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。
【新知预习】
一、自读课文（至少3遍），圈画生字新词。
二、我会读。
痒痒的 椭圆形 菱形 鳄鱼 香肠 糖醋排骨 丁零丁零 秘密
三、作者了解。
本文的作者是当代童话作家___________,获2008年度“冰心儿童文学新作奖”。
【课堂探究】
探究1：文中让你感到“神奇”的地方有哪些？
【达标练习】
一、根据拼音写词语。
hú li xiāng cháng
1. ( )偷吃了( )。
tái qǐ qiǎo kè lì
2.他 ( )头，看到了向往已久的( )。
jì xù mì mì
3.我们( )( )地寻找着线索。
二、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
傍晚 失望 奇怪 继续 想念
_______ _______ ________ ________ ________
香喷喷 秘密 狐狸 巧克力
_______ _______ ________ ________
三、课文回顾。
“我”变成的树上长满了各种形状的___________：___________、___________、___________、___________、___________、___________。
【学习评价】自评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
师评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
参考答案：
【新知预习】
一、自读课文（至少3遍），圈画生字新词。（略）
二、我会读。（略）
三、作者了解。
顾鹰
【达标练习】
一、根据拼音写词语。
1. 狐狸 香肠 2.抬起 巧克力 3. 继续 秘密
二、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。（略）
三、课文回顾。
鸟窝：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的。