18.《童年水墨画》学案
【学习目标】
1.认识染、笠等6个生字,学写染、墨等11个生字。会写“水墨画、垂柳”等13个词语。
2.运用“联系上下文,联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子
3.有感情地朗读诗歌,能说出在溪边、江上和林中分别看到的画面。
【重点难点】
运用“联系上下文,联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子。有感情地朗读诗歌,想象画面。
【新知预习】
自主预习课文。
一读课文:自由朗读课文,标出自然段,用○圈出不认识的字词,借助拼音或查阅字典正确认读。
二读课文:正确流利地朗读课文,并将难读的句子多读几遍。
三读课文:读中有思,了解课文主要内容,不明白的地方用“?”进行标记。
生字新词我来读。
水墨画 浪花 葫芦 清爽 松针 蘑菇
钓竿 染绿 清清爽爽 明明亮亮
三、朗读课文我最棒。
1.小组内互查课文朗读。
2.画出课文中你觉得优美生动的语句,和同学交流。
【课堂探究】
你了解水墨画吗?文中描写了哪几幅水墨画?
【达标练习】
照样子,写词语。
清清爽爽 ____________ ____________ ______________
一串串 ____________ ____________ ______________
判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
“像刚下水的鸭群”指的是戏水游戏的小朋友。( )
“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”中的“水葫芦”指的是放在水里的葫芦。( )
“松树刚洗过澡一身清清爽爽”是说刚下过一场雨。( )
“像一朵朵山花在树下开放”指的是小朋友。( )
“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”是在写小孩子们的样子。( )
三、品读句子,完成练习。
1.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”。这句话把______比作_____。你还能找找课文中其他类似的句子吗?
________________________________________________
2.“人影给溪水染绿了。”这句话的意思是( )
A.溪水很脏,把人影都染绿了。
B.溪水很清、很绿,好像把人影都染绿了。
四、按照课文内容填空。
垂柳把______当作梳妆的镜子,山溪像玉带一样_______。人影给溪水______了,钓竿上立着一只__________。忽然扑腾一声______碎了,草地上_________鱼儿和笑声。
【学习评价】自评:☆ ☆ ☆ ☆ ☆
师评:☆ ☆ ☆ ☆ ☆
参考答案:
【课堂探究】
水墨画:由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画,是绘画的一种形式。也称国画,中国画。文中描写了溪边、江上、林中三幅水墨画。
【达标练习】
照样子,写词语。
略
判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√
三、品读句子,完成练习。
1.斗笠 蘑菇 略
2.B
四、按照课文内容填空。
溪水 平静 染绿 红蜻蜓 人影 蹦跳着