白杨礼赞[下学期]

课件20张PPT。白杨礼赞——茅 盾作者简介释题能力迁移课文录音把握中心讨论思考《子夜》《春蚕》《林家铺子》茅盾，原名沈德鸿，字雁冰名：时：地：评：作：1896——1981浙江桐乡人现代著名作家作者简介白杨礼赞写作目的：写作时间：写作背景：文章出处：《见闻杂记》１９４１年国民党……日本帝国主义……
根据地……人民歌颂抗日根据地的人民推测文章中心　　借物抒情，托物言志，借赞美白杨树来歌颂抗日根据地的人民。坦荡如砥（dǐ) 恹恹(yān)欲睡
无边无垠(yín) 大毡(zhān)子
主宰(z?i) 刹(chà)那间
倔强(juéjiàng) 参(cān)天
婆娑(pósuō) 晕(yùn)圈
虬(qiú)枝　　　 楠(nán)木
秀颀(qí)　　　　旁逸(yì)斜出读准字音：　　1、文章用了哪个词语总写白杨树的形象？下面还具体写了白杨树的哪几部分，各突出它们什么特点，具有什么深刻含义？
　　２、文章用了哪个词语总写白杨树的性格？下面还用了哪些词语加以刻画，具有什么深刻含义？精读第五段，思考下列问题总的形象干——
枝——
叶——
皮——笔直，绝无旁枝笔直向上，紧紧靠拢宽大，片片向上光滑，银色晕圈，淡青色参天耸立 不折不挠突出坚强不屈
的斗争性格总的性格形
象
美精神美赞美白杨树的形象美精神美——力争上游——倔强挺立精读第七段，思考下列问题 １、本段可分几个层次？为什么说白杨树是树中的“伟丈夫”？采用什么表现手法？
２、文章如何展开联想，由树及人？四个排比反问句是怎样逐句加深的？
３、为什么作者要用象征手法？什么叫象征手法？
４、既然象征体与本体之间有相似或相近的特点，那么本文本体（北方农民）与象征体（白杨树）之间有何相似点？没有婆娑的姿态没有屈曲盘旋的虬枝不美，算不
得好女子伟岸 正直 朴质严肃 不缺温和坚强不屈 挺拔伟丈夫抑扬对比
烘托
拟人
由树及人　排比
由浅入深　反问白杨树不只是树白杨树象征北方的农民白杨树象征哨兵白杨树象征精神和意志揭示白杨树的象征意义象征 通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念、思想或感情的艺术手法。本 体：象征体：北方农民白杨树作用　　（１）把作家要说而不愿直说的托义于物，以增强文章的表现力、感染力。（２）帮助作家把想说而不能说的话巧妙地告诉读者。 本文采用象征手法，借赞美白杨树的不平凡，热情歌颂中国共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神。归纳中心思考 　　　　　　　　文章的５、６、７、８段完成了对白杨树本身的形象刻画以及对白杨树象征意义的揭示，也写出了赞美白杨树的原因，这样已经是一篇完整的散文了，那文章为什么还要写第１、２、３、４、９节呢？它们在表达上具有什么作用？请朗读课文并思考，理解散文的“形散神不散”特点。 黄土高原特点
黄绿错综
无边无垠
坦荡如砥感觉
雄壮
伟大
单调
情绪
恹恹欲睡
惊奇白杨树衬 托 楠木贵族化　直挺　秀颀对比 衬托阅读下面文段，然后答题?? 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。①当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这第一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？②难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？③难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不出，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？④难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
(1)哪些句子说明白杨树是“树中的伟丈夫”？? （2）选出下面与③句中的“傲然”相近的词?? A、正直 B、朴质 C、严肃 D、坚强不屈 ??（3）④句中“宛然”一词的含义是? ?? A、曲折 B、婉转 C、完全 D、仿佛
（4）对①—④句的理解，有下面六种，请判断。（“√”或“×”）A、修辞上，四个反问句构成排比句。　　　　　　　　　　　　　　B、句子结构上，①②是单句，③④是复句。
C、排列次序上，由浅入深，由远及近。 D、深刻揭示了白杨树的比喻意义。 E、句式的特点上，①是肯定反问，②③④是否定的反问。??
F、朗读这四句语气由平缓渐趋激昂。 ??
（5）把第②句改写成陈述句。　　　　　　　 　　　　_______________________