统编版三年级下册 综合性学习《中华传统节日》【学案】

综合性学习《中华传统节日》学案
【学习目标】
1.能小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。
2.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。
3.以适当的方式展示综合性学习的成果。
4.能对其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。
【重点难点】
1.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。
2.以适当的方式展示综合性学习的成果。
【新知预习】
1.对感兴趣的节日进行深入的了解。
2.选一个传统节日，自拟题目，完成习作。
3.可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
4.我的构思。
选择自己描述的对象 ________________________________________________________
确定自己叙述的内容 ________________________________________________________ ________________________________________________________
安排叙述的顺序 ________________________________________________________
4）确定表达的中心 ________________________________________________________ ________________________________________________________【课堂探究】
探究1：紧紧围绕一个意思来写？

【达标练习】
把下列传统节日以时间为序重新排列。
除夕　重阳节　端午节　春节 清明节　中秋节
　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　
判断下列说法是否正确。
国庆节也是中华民族的传统节日。(　　)
每个传统节日都有其对应的传说或来历。(　　)
3.端午节人们举行赛龙舟的活动是为了纪念民族英雄岳飞。? ?(　　) 4.春联旧时叫桃符，贴春联象征着喜庆、吉利，是对未来的美好期盼。(　　)
【学习评价】自评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
师评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
参考答案：
【新知预习】
略
略
三、略
四、合理即可
【达标练习】
一、春节　清明节　端午节　中秋节　重阳节　除夕二、1.×　2．√　3．×　4．√