高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》第六单元 世界殖民体系和亚非拉民族独立运动 单元练习题含答案

第六单元 世界殖民体系和亚非拉民族独立运动

1． 据统计，从1502年到1660年，西班牙从美洲得到1.86万吨白银和200吨黄金。16世纪末，世界贵金属开采量的85%为西班牙所有。该现象说明( )
A．新航路开辟刺激西班牙殖民掠夺 B．西班牙殖民掠夺的手段较为野蛮
C．西班牙资本主义的发展急需黄金 D．美洲成为西欧殖民掠夺主要对象
2. “科恩在任职期间把葡萄牙人从东印度群岛赶走，并使其后任们能够将葡萄牙人逐出马六甲(1641年)和锡兰(1658年)。科恩也骚扰英国人，阻止他们对印度尼西亚群岛的渗透，迫使他们退回到自己在印度的据点。”据此推断科恩有可能是( )
A．法国的殖民总督 B．印尼的民族英雄
C．西班牙的探险家 D．荷兰的殖民官员
3. “‘垄断公司’是资本积累的强有力的手段。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”马克思的这段话实质上揭示了( )
A．世界市场的形成过程 B．西欧资本主义发展的掠夺性
C．西欧资本原始积累的过程 D．殖民活动的进步作用
4. 众所周知，欧洲著名城市首先出现在意大利，资本主义萌芽也最早萌发于地中海沿岸。然而，到了18世纪中期，远在大西洋的英国却成为资本主义世界霸主。这主要是因为( )
A．英国地理位置优越 B．英国注重资本原始积累
C．意大利的文化传统 D．英国率先完成工业革命
5. 19世纪中后期亚洲的中国、伊朗等国受西方列强的侵略，逐步沦为半殖民地半封建社会。下列对这一社会的认识，不正确的是( )
A．形式上独立自主，实际上被帝国主义间接统治
B．“半殖民地”是指丧失了部分的国家独立自主权
C．政治上是半殖民地的，经济上是半封建的
D．“半封建”是指既保存了封建主义，又发展了资本主义
6. 关于拉丁美洲民族解放斗争，下列叙述错误的是( )
A．范围包括美国以南的全部美洲地区 B．拉丁美洲国家基本上实现了独立
C．斗争受到法国大革命的影响和推动 D．主要参加者和领导者是土生白人
7. 19世纪，印度掀起了反英大起义，拉丁美洲拉开了反对西班牙殖民统治的斗争序幕。如果为它们确定一个主题的话，应该是( )
A．反对封建专制统治的斗争 B．建立资产阶级政权的革命
C．殖民地人民的抗争 D．维护国家独立和主权的斗争
8. 19世纪末20世纪初，亚洲各国的民族忧患意识增强，古老的亚洲开始觉醒。亚洲觉醒的历史背景不包括( )
A．资产阶级民族民主意识产生 B．民族资本主义广泛兴起
C．资产阶级和无产阶级已经或正在形成 D．工业革命已经完成
9. 学者李泽厚说：“遗憾的是，就在这期间，也就是在1908年，慈禧死掉了。如果她早死十年就好了，戊戌变法可能成功；如果她晚死十年也好，就不会有辛亥革命了。”在李泽厚看来( )
A．戊戌变法的失败是必然的
B．辛亥革命的爆发是偶然的
C．戊戌变法失败的根源在于资产阶级力量弱小
D．资产阶级革命的爆发与慈禧的死有直接关系
10. 在《中华民国临时约法》制定前后，以孙中山为首的革命党人对中华民国的政体形式作出了重大改动，由最初预想的总统制转变为责任内阁制。进行这一改动最主要的原因是( )
A．限制袁世凯权力，维护共和制度 B．革命党人进行政权建设的经验不足
C．清政府的阻挠、破坏 D．帝国主义国家的干涉
11. 关于葡萄牙、西班牙殖民扩张的论述，正确的有 (填序号)

①葡萄牙殖民扩张以亚、非为主 ②巴西是葡萄牙最大的殖民地
③葡萄牙窃据中国澳门 ④西班牙殖民侵略以美洲为主
12. 17、18世纪的世界历史以“血与火的征服与掠夺”为主要内容，主要殖民国家之间展开了一场世界版的“三国演义”。它们可能是 。
(英国；法国；西班牙；荷兰；俄国)
13. “生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”裴多菲的自由宣言表达了人们对自由的无限向往。下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而永载史册的是 (填序号)
①圣马丁 ②玻利瓦尔 ③马赫迪 ④孟利尼克
14. 19世纪末20世纪初，帝国主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化，殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨。下列国家反帝斗争中，矛头指向英国的有 (填序号) ①印度 ②埃及 ③苏丹 ④埃塞俄比亚
15. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 葡萄牙、西班牙两国的冒险远航、殖民征讨和对殖民地的统治，都由封建王室直接控制。在移民队伍的组成上，商人、贵族、教士三位一体。在殖民地，由国王任命封建贵族充任各殖民地的总督和都督，执掌军事、民政和司法大权。在土地制度方面，所有占领的土地被宣布为王室所有，由国王分封给殖民者和教会。在工商业政策方面，奉行“重金主义”(重商主义的早期形式)政策，使用奴隶开采银矿，掠夺大量金银财富。
——摘编自艾周昌等《早期殖民主义侵略史》
材料二 从1813年印度被迫接受英国的自由贸易政策后，英国的棉纱、棉布等大量机器工业品涌入印度沉重打击了印度的城市手工业，特别是棉纺织业。在孟加拉，号称“印度的曼彻斯特”的达卡城人口曾经到过15万人。到1840年前后，只剩下3万至4万人了。英国的工业品不仅摧毁了印度的城市手工业，还打击了农村手工业，破坏了印度的社会经济结构，从而使印度自给自足的村庄变成了生产鸦片、棉花和其他原料用以换取英国货物的农场。这样，由英国生产工业品，由印度负责生产原料的国际分工形成了。这种演变过程在其他落后国家相续发生。
——摘编自《世界经济史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概述葡萄牙、西班牙殖民扩张的特点。



(2)根据材料二并结合所学知识，指出与葡萄牙、西班牙相比，英国在殖民扩张方式上的变化，并分析这一变化对印度社会产生的巨大影响。



16. 阅读材料，完成下列要求。
玻利瓦尔(1783～1830年)，通称西蒙·玻利瓦尔，拉丁美洲革命家、军事家、政治家、思想家，他与圣马丁遥相呼应，为南美洲脱离西班牙帝国统治发挥了关键作用。南美殖民地独立战争领袖，19世纪拉丁美洲独立运动最杰出的领袖之一。
玻利瓦尔在1799～1803年曾去西班牙学习哲学、历史和文学，游历了法国、意大利的许多地方，亲眼看到法国大革命后欧洲社会的改革和变化，深受鼓舞。
在欧洲，玻利瓦尔遇到了他的老师罗德里格斯。老师鼓励他积极投身到争取美洲解放的革命中去，并对他说：已经到了把西班牙人赶出美洲的时候了，你应该去完成这件事。玻利瓦尔当即向老师表示：“我准备把自己的生命贡献给这个事业。我以自己的人性和生命宣誓，在我没有打碎西班牙束缚着我的祖国的枷锁以前，我的手将要不停地打击敌人，我的心也不会安静。”这些誓言成为玻利瓦尔坚定不移的奋斗目标。从此以后，他返回祖国，投身于为独立和自由而斗争的洪流。
1810～1830年期间他领导了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁等地的独立战争，建立了联合委内瑞拉、哥伦比亚和厄瓜多尔的大哥伦比亚共和国及秘鲁、玻利维亚等国家，是南美共和制度的奠基者。
——互动百科
(1)根据材料，分析玻利瓦尔能够领导南美革命，成为一代英雄人物的原因。



(2)有人称玻利瓦尔为“南美洲的华盛顿”，请谈谈你的看法。



















答案：
1---10 ADBBC DCDBA
11. ① ② ③ ④
12. 英国 法国 荷兰
13. ① ② ③ ④
14. ① ② ③
15. (1)特点：在王室主导下对殖民地实行直接控制，带有浓厚的封建和半封建色彩；掠夺的财富未转化为资本，导致两国不久走向衰落。
(2)变化：从直接的殖民掠夺为主到商品输出为主。
影响：打破了印度传统的经济结构，客观上传播了先进的生产技术和思想观念，有利于社会的发展和进步。印度逐步被纳入资本主义世界市场体系，成为英国的原料产地和商品市场，也给印度人民带来了灾难。
16. (1)早年曾去西班牙学习哲学、历史和文学，游历了法国、意大利的许多地方，亲眼看到法国大革命后欧洲社会的改革和变化，深受鼓舞；老师鼓励他积极投身到争取美洲解放的革命中去；自身的聪明与睿智是他取得成功的内在因素。
(2)华盛顿作为美国“国父”领导了美国的独立战争，为美国的建设做出了重大贡献。玻利瓦尔作为南美洲独立的领导者，为南美洲的发展同样做出了重大的贡献。因此他被称为“南美洲的华盛顿”。