(新教材)高中数学人教A版必修第二册 9.2.4 总体离散程度的估计(课件+练习)

文档属性

名称 (新教材)高中数学人教A版必修第二册 9.2.4 总体离散程度的估计(课件+练习)
格式 zip
文件大小 956.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2020-03-01 22:59:30

文档简介


一、复习巩固
1.(2017·高考全国卷Ⅰ)为评估一种农作物的种植效果,选了n块地作试验田.这n块地的亩产量(单位:kg)分别为x1,x2,…,xn,下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度的是(  )
A.x1,x2,…,xn的平均数
B.x1,x2,…,xn的标准差
C.x1,x2,…,xn的最大值
D.x1,x2,…,xn的中位数
解析:标准差能反映一组数据的稳定程度.故选B.
答案:B
2.某校举行元旦诗歌朗诵比赛,七位评委为某位选手打出的分数为79,84,84,86,84,87,93,去掉一个最高分和一个最低分,所剩数据的平均数和方差分别为(  )
A.84,4.84  B.84,1.6
C.85,1.6 D.85,0.4
解析:由题意=×(84+84+86+84+87)=85.
s2=×[(84-85)2+(84-85)2+(86-85)2+(84-85)2+(87-85)2]=×(1+1+1+1+4)==1.6.
答案:C
3.甲、乙、丙、丁四名射手在选拔赛中所得的平均环数及其方差s2如下表所示,则选送决赛的最佳人选应是(  )





7
8
8
7
s2
6.3
6.3
7
8.7
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
解析:∵乙=丙>甲=丁,且s=s<s<s,
∴应选择乙进入决赛.
答案:B
4.一个样本a,3,5,7的平均数是b,且a,b是方程x2-5x+4=0的两根,则这个样本的方差是(  )
A.3 B.4
C.5 D.6
解析:∵方程x2-5x+4=0的两根分别为1,4且=b,∴a=1,b=4.
∴该样本为1,3,5,7,平均数为4.
∴s2=×[(1-4)2+(3-4)2+(5-4)2+(7-4)2]=5.
答案:C
5.设样本数据x1,x2,…,x2 020的方差为4,若yi=2xi+4(i=1,2,…,2 020),则y1,y2,…,y2 020的方差为(  )
A.13 B.14
C.15 D.16
解析:y1,y2,…,y2 020的方差为22×4=16.
答案:D
6.若40个数据的平方和是56,平均数是,则这组数据的标准差是(  )
A. B.
C.1 D.
解析:设这40个数据为xi(i=1,2,…,40),平均数为.
则s2=-2=×56-()2=,所以s==.
答案:A
7.抽样统计甲、乙两位射击运动员的5次训练成绩(单位:环),结果如下:
运动员
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次

87
91
90
89
93

89
90
91
88
92
则成绩较为稳定的那位运动员成绩的方差为(  )
A.1 B.2
C.3 D.4
解析:由表中数据计算可得甲=90,乙=90,且
s=×[(87-90)2+(91-90)2+(90-90)2+(89-90)2+(93-90)2]=4,
s=×[(89-90)2+(90-90)2+(91-90)2+(88-90)2+(92-90)2]=2.
由于s>s,故乙的成绩较为稳定,其方差为2.
答案:B
8.某班有50名学生,某次数学考试的成绩经计算得到的平均分数是70分,标准差是s,后来发现记录有误,某甲得70分误记为40分,某乙得50分误记为80分,更正后重新计算得标准差为s1,则s与s1之间的大小关系是(  )
A.s=s1 B.sC.s>s1 D.不能确定
解析:∵更正前后的平均数均为70,
∴更正前的方差s2=[(x1-70)2+(x2-70)2+…+(40-70)2+(80-70)2],
更正后的方差s=[(x1-70)2+(x2-70)2+…+(70-70)2+(50-70)2],
∴s2>s,即s>s1.
答案:C
9.对甲、乙两名同学的学习成绩进行抽样分析,各抽5门功课,得到的观测值如下:

60
80
70
90
70

80
60
70
80
75
(1)甲、乙的平均成绩谁最好________.
(2)谁的各门功课发展较平衡________.
解析:甲=×(60+80+70+90+70)=74,
乙=×(80+60+70+80+75)=73,
故甲的平均成绩较好;
s=×[(60-74)2+(80-74)2+(70-74)2+(90-74)2+(70-74)2]=104,
s=×[(80-73)2+(60-73)2+(70-73)2+(80-73)2+(75-73)2]=56,
s>s,知乙的各门功课发展较平衡.
答案:甲 乙
二、综合运用
10.随机抽取高一(1)班10名同学,测量他们的身高(单位:cm)分别为158,162,164,168,168,170,171,178,179,182,记这10名同学的平均身高为,标准差为s,则身高位于区间[-s,+s]内的同学有(  )
A.3个 B.4个
C.5个 D.6个
解析:=×(158+162+164+168+168+170+171+178+179+182)=170 cm,方差s2=×[(182-170)2+(179-170)2+(178-170)2+(171-170)2+(170-170)2+(168-170)2+(168-170)2+(164-170)2+(162-170)2+(158-170)2]=54.2.标准差s==7.36,-s=170-7.36=162.64,+s=170+7.36=177.36,身高位于区间[-s,+s]内的有5个.
答案:C
11.某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为x,y,10,11,9.已知这组数据的平均数为10,方差为2,则|x-y|的值为(  )
A.1 B.2
C.3 D.4
解析:∵=×(x+y+10+11+9)=10,∴x+y=20,
又s2=2=[(x-10)2+(y-10)2+(10-10)2+(11-10)2+(9-10)2],∴xy=96,
∴|x-y|===4,故选D.
答案:D
12.若10个数据的平均数是3,标准差是2,则这10个数据的平方和是________.
解析:由于s=2,故s2=4,
即[(x1-3)2+(x2-3)2+…+(x10-3)2]=4,
故x+x+…+x-6(x1+x2+…+x10)+90=40,
所以x+x+…+x=-50+6×10×3=130.
答案:130
13.从某企业生产的某种产品中抽取100件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量表得如下频数分布表:
质量指标值分组
[75,85)
[85,95)
[95,105)
[105,115)
[115,125]
频数
6
26
38
22
8
(1)在下面作出这些数据的频率分布直方图;
(2)估计这种产品质量指标值的平均数及方差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(3)根据以上抽样调查数据,能否认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于95的产品至少要占全部产品的80%”的规定?
解析:(1)
(2)质量指标值的样本平均数为
=80×0.06+90×0.26+100×0.38+110×0.22+120×0.08=100.
质量指标值的样本方差为
s2=(-20)2×0.06+(-10)2×0.26+0×0.38+(10)2×0.22+(20)2×0.08=104.
(3)质量指标值不低于95的产品所占比例的估计值为0.38+0.22+0.08=0.68.由于该估计值小于0.8,故不能认为该企业生产的这种产品“质量指标值不低于95的产品至少要占全部产品80%”的规定.
14.师大附中三年级一班40人随机平均分成两组,两组学生一次考试的成绩情况如下表:
统计量
组别   
平均成绩
标准差
第一组
90
6
第二组
80
4
求全班的平均成绩和标准差.
解析:设第一组20名学生的成绩为xi(i=1,2,…,20),
第二组20名学生的成绩为yi(i=1,2,…,20),
依题意有:=(x1+x2+…+x20)=90,
=(y1+y2+…+y20)=80,
故全班平均成绩为:
(x1+x2+…+x20+y1+y2+…+y20)
=(90×20+80×20)=85;
又设第一组学生成绩的标准差为s1,第二组学生成绩的标准差为s2,则s=(x+x+…+x-202),
s=(y+y+…+y-202)(此处=90,=80),
又设全班40名学生的标准差为s,平均成绩为(=85),故有s2=(x+x+…+x+y+y+…+y-402)
=(20s+202+20s+202-402)
=×(62+42+902+802-2×852)=51.
s=.
所以全班同学的平均成绩为85分,标准差为.
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