(共49张PPT)
识字1 神州谣
部编版 二年级下
泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲五千年文明。
新知导入
今天我们就一起来感受祖国的美丽山河。
新知导入
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
新知讲解
我 你 地 茶
泉 山 高 阻
yǒng fēng sǒng gé
yǔ lù nóng fán róng
涌
峰
耸
隔
与
陆
浓
繁
荣
新知讲解
峰
繁
浓
与
荣
隔
耸
陆
涌
新知讲解
书写指导：第二笔是撇，中竖稍短，右竖要长，三个点的朝向有变化。
州
zhōu
神州
组词：神州 九州
造句：神舟五号实现了载人航天。
音序：Z 部首：丶
结构: 左右
新知讲解
书写指导：右上两竖较短，两点呈八字分开；右下“弓”三笔写成。
湾
wān
台湾
组词：台湾 海湾
造句：台湾是我国不可分割的一部分。
音序：W 部首：氵
结构: 左右
新知讲解
书写指导：第四笔竖折折钩要写得宽而扁，包围住左下方的“山”字。
岛
dǎo
台湾岛
组词：岛国 小岛
造句：台湾岛是中国第一大岛。
音序：D 部首：山
结构: 半包围
新知讲解
书写指导： “山”靠左上，“夹”的两点呈内八字形，最后撇、捺写舒展。
峡
xiá
海峡
组词：海峡 峡谷
造句：海峡两岸一家亲。
音序：X 部首：山
结构: 左右
新知讲解
书写指导：“方”的右上部的撇、横不要漏掉，最后一笔为捺。
族
zú
民族
组词：民族 汉族
造句：我们国家有56个民族。
音序：Z 部首：方
结构: 左右
新知讲解
书写指导：右边“宀”稍扁，覆盖“且”，最后一笔横较长。
谊
yì
情谊
组词：友谊 情谊
造句：我和小明的友谊地久天长。
音序：Y 部首：讠
结构: 左右
新知讲解
书写指导：下部撇、竖两笔从横中线下方起笔，分列竖中线两侧，竖收笔较低。
齐
qí
齐奋发
组词：一齐 齐声
造句：为了目标我们一齐奋发努力。
音序：Q 部首：齐
结构: 上下
新知讲解
书写指导： “大”要写得宽，“田”要写得小，稍扁，“大”罩住“田”。
奋
fèn
奋发
组词：奋发 奋斗
造句：为了目标我们一齐奋发努力。
音序：F 部首：大
结构: 上下
新知讲解
奔涌
山峰
高耸
分隔
陆地
浓雾
繁荣
友谊
我是小小神枪手
识字游戏
参与
神州
看齐
民族
奋发
新知讲解
这篇课文每句话都有 个字。
3
很有气势，朗朗上口
读一读课文，你有什么发现？
读起来 。
新知讲解
自由朗读第一小节，边读边想：你知道了什么？
新知讲解
我/神州，称/中华，
山川/美，可/入画。
“神州”和“中华”都指中国。
我神州自古以来称为中华，山川秀丽，如诗如画。
总起句
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
指名读第二小节，思考：写了哪些壮美的山川？
新知讲解
黄河/奔，长江/涌，
长城/长，珠峰/耸。
这些山川有什么特点？
黄河奔腾，长江汹涌，长城万里，珠穆朗玛峰高耸入云。
奔
涌
长
耸
新知讲解
黄河奔
新知讲解
长江涌
新知讲解
长城长
新知讲解
珠峰耸
新知讲解
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
·
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·
·
“奔”感受到了黄河的水流湍急；
“涌”感受到长江水势浩大；
“长”感受到了“万里长城”的特点；
“耸”感受到了珠穆朗玛峰高高直起、直插云天的雄伟。
（课后第二题）
从加点字中，你感受到了什么？
齐读前两小节，边读边想象祖国山河壮美的画面，读出对祖国的热爱之情。
我/神州，称/中华，
山川/美，可/入画。
黄河/奔，长江/涌，
长城/长，珠峰/耸。
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（课后第一题）
指名读第三小节，思考：这一小节主要讲了什么内容？
新知讲解
台湾虽然与大陆之间有一道海峡隔着，但是割不断我们的情，我们是一家人，无论什么时候都是血浓于水的。
台湾岛，隔/海峡，
与/大陆，是/一家。
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日月潭
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阿里山
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蝴蝶谷
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用低缓、深情的声音读这一小节，表达出盼望祖国统一的心愿。
台湾岛，隔/海峡，
与/大陆，是/一家。
·
··
（课后第一题）
新知讲解
齐读第四小节，思考：这一小节主要讲了什么内容？
新知讲解
各/民族，情意/浓，
齐/奋发，共/繁荣。
五十六个民族共同奋发努力，争分夺秒，为了中华民族的繁荣昌盛，奋斗不息。
祖国面貌日新月异，人民生活幸福美满。
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港珠澳大桥
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中国高铁
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城市高楼
新知讲解
四通八达的道路
新知讲解
我们一起来读这一小节，读出奋发向上的气势。
各/民族，情意/浓，
齐/奋发，共/繁荣↗。
··
·
（课后第一题）
··
学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。
学完这篇课文，我觉得我们祖国很伟大，景色优美，人民幸福，我热爱我的祖国，我为祖国感到骄傲。
新知讲解
读一读，记一记。
华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华
民族团结 世界大同
奋发图强 繁荣昌盛
新知讲解
描写祖国的四字词语
大好河山 山河壮丽 美不胜收 风光秀丽
山清水秀 风光旖旎 锦绣山河 国泰民安
欣欣向荣 日新月异 繁荣富强 美丽富饶
拓展提高
这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的 和 ，表达了作者对祖国的 和 之情。
热爱
赞美
辽阔
伟大
课堂总结
谢谢
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