2011部标人教2013版生物八下8．1．1传染病及其预防 课件（共47张PPT）
文档属性
| 名称 | 2011部标人教2013版生物八下8．1．1传染病及其预防 课件（共47张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-01 22:53:44 | ||
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文档简介
(共47张PPT)
2011部标人教2013版生物八年级下册第八单元第一章第一节
传染病及其预防
活动分析
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
学习内容
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
一、传染病
二、传染病流行的三个基本环节
三、预防传染病的一般措施
四、人类的传染病
课题研究
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
知识目标：
1、说出传染病的定义及病因。
2、理解传染病流行基本环节、传播途径和预防措施。
3、了解传染病的分类。
能力目标：
培养提高学生预防传染病的能力，特别是当前预防新型冠状病毒肺炎和甲型HINI流感的能力。
情感目标：
能正确对待艾滋病病人、关心和帮助他们的生活。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
疾病名称 是否患过此病 病因 是否传染病
流行性感冒 流感病毒 是
近视眼 眼球前后径过长或晶状体曲度过大 不是
肺结核 结核杆菌 是
色盲 遗传基因 不是
贫血 红细胞少或血红蛋白少 不是
龋齿 多因素疾病 不是
蛔虫病 蛔虫 是
狂犬病 狂犬病毒 是
细菌性痢疾 痢疾杆菌 是
腮腺炎 腮腺炎病毒 是
流行性乙型脑炎 是
传染性非典型肺炎 是
新型冠状病毒肺炎 新型冠状病毒 是
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
武汉新型冠状病毒
冠状病毒为RNA病毒。其变异性很高。
原因是：
1、RNA是单链，没有双链的DNA稳定；
2、它的RNA和RNA之间重组率非常高。
也就是说，决定其病毒特性的遗传物质在不断变化。
武汉新型冠状病毒的致病潜伏期为5——14天，最长为27天。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
武汉新型冠状病毒
在显微镜下，该病毒外模上有明显的棒状粒子突起，因之看上去像中世纪欧洲帝王皇冠，遂得名“冠状病毒”
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
一、传染病
病原体——
引起传染病的细菌、病毒和寄生虫
等生物。
传染病——
就是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
一、传染病
结核杆菌
非典病毒
艾滋病HIV病毒
新型冠状病毒
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
一、传染病
蛔虫
非洲埃博拉病毒
2014年非洲再次爆发埃博拉疫情
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
一、传染病
人类常见的传染病的病因
流行性感冒
乙肝
艾滋病
肺结核
淋病
足癣
蛔虫病
流感 病毒
乙肝 病毒
艾滋病 病毒
结核 杆菌
淋 球菌
藓 菌
蛔 虫
病毒
细菌
真菌
寄生虫
病原体
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
传染病 说明 举例
有病原体 每一种传染源都有它特异的病原体 流感、肺结核、HIV、肝炎、蛔虫卵、林球菌
有传染性 能 在人群中通过不同的途径传播 流感、肺结核通过飞沫、空气传播，肝炎、蛔虫卵通过饮水和食物传播
有流行性、地方性和季节性 1.可呈爆发流行。2.地区性3.有的传染病只在一定的季节流行 1、流感2、血吸虫病
3、流行性乙型脑炎、疟疾
有免疫性 人患病痊愈后，在一定时间内不再感染该病。 麻疹、水痘、流行性感冒
可以预防
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
为了更好的管理传染病，国家将传染病分成了三类：甲类、乙类和丙类，它们的管理办法不一样。甲类传染病要求在发现之后，城市2小时内进行上报，农村不超过6小时，而乙类传染病发现之后城市不超过6小时，农村不超过12小时进行上报。甲类传染病包括两种，就是鼠疫和霍乱，乙类传染病目前有26种。在乙类传染病当中，传染性非典型型肺炎、炭疽中的肺炭疽、人感染高致病性禽流感和脊髓灰质炎，虽然是乙类传染病，但是必须采取甲类传染病的报告和控制措施。
一、传染病
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
传染病甲类：鼠疫，霍乱。
传染病乙类：病毒性肝炎，细菌性和阿米巴痢疾，
伤寒与副伤寒，艾滋病，淋病，梅毒，脊髓灰质炎，麻疹，百日咳，白喉，流行性脑脊髓膜炎，猩红热，流行性出血热，狂犬病，钩端螺旋体病，布鲁氏菌病，炭疽，流行性和地方性斑诊伤寒，流行性乙型脑炎，黑热病，疟疾，登革热。非典型型肺炎、炭疽中的肺炭疽、人感染高致病性禽流感和脊髓灰质炎。
传染病丙类：肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎、除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
P74讨论1.
预防重于治疗
1、分析流行性感冒的传播途径。
说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？
为什么老人和小孩更容易患流感？
流行性感冒的传播途径：飞沫、空气传播。
当流感病人咳嗽、打喷嚏时，飞沫散布在空气中，会吸入周围的人中就有可能患流感。
老人和小孩体质差，抵抗力弱。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
资料分析2.
肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。
2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
1、切断传播途径。碗筷分开，将甲肝病毒与健康人隔开，避免感染甲肝；
2、控制传染源。餐具消毒，将餐具上细菌和病毒杀死，避免感染。
流感传播需要的环节
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
两种传染病传播的共同点?
流感传播环节：
肝炎传播环节：
流感患者
带病毒的空气
易患流感的人
肝炎患者
带病毒的餐具
易患肝炎的人
→散播病原体者←
途径
→容易患此病的人 ←
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
二、传染病流行的三个基本环节
传 染 源
1、传染源——能够散播病原体的人或动物。
传染病患者
病原体携带者
受感染的动物
甲肝病人
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
传 播 途 径
2、传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
空气、飞沫传播
饮水、食物传播
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
空气传播
饮食传播
生物媒介传播
血液传播
性传播
接触传播
母婴传播
……
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
3、易感人群——对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
易 感 人 群
小孩
老年人
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
二、传染病流行的三个基本环节
传染源
传播途径
易感人群
（必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。）
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
病原体离开传染源到达健康人的途径
散播病原体的人或动物
传播途径
易感人群
传染源
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
传染病流行的三个环节
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
传染源——能够传播病原体的人或动物。
传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群——对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
1、控制传染源
1.对病人：早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
三、预防传染病的一般措施
2.对发病地区进行隔离
3.对感染动物：及时处理。
焚烧患有传染病的动物
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
三、预防传染病的一般措施
2、切断传播途径
1、污水处理，饮用水消毒等；(饮食卫生)
2、养成良好的个人卫生习惯；
3、注意公共卫生、对公共设施进行消毒。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
3、保护易感人群
1、锻炼身体；
2、接种疫苗。
3、定期体检。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
1、控制传染源
三、预防传染病的一般措施
隔离传染病患者，建立专门传染病医院，封锁疫区。
2、切断传播途径
消毒杀菌，个人和环境卫生。
3、保护易感人群
远离传染源，接种疫苗，
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
社会热点链接
当禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：
1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共 50万只。
为什么？
控制传染源
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
社会热点链接
2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。
为什么
切断传播途径
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
社会热点链接
3、每年对学生进行体检和防疫确保学生身体健康安全。
接种
疫苗
为什么？
保护易感人群
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
新型冠状病毒2019-nCoV
患病人员进行隔离治疗
减少出门,人群不聚集
戴口罩
勤洗手
勤消毒
多吃蔬菜水果，多运动
A控制传染源 B切断传播径 C保护易感人群
A
A\B
B
B
B
C
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
四、人类的传染病
根据病原体的种类分
根据病原体的不同，可分为：
1、寄生虫病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
2、细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。
3、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
四、人类的传染病
根据病原体的传播途径分
传染病种类 常见的传染病 传播途径
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
性传播疾病
主要通过飞沫、空气传播
肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳
主要通过吸血节肢动物（蚊虱、蚤）传播
疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病
主要通过饮水和食物传播
甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病、脊髓灰质炎
主要通过接触传播
血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和癣
主要通过性行为传播
梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
类别 病名 病原体 寄生部位 传播途径 多发季节 临床症状
呼
吸
道
传
染 流行性感冒（简称流感) 流感病毒 肺及呼吸道粘膜 飞沫和空气 冬、春 起病急，全身中毒症状明显，有发热、头痛、乏力、全身酸痛等?
肺结核? 结核杆菌 缓慢起病、低热、盗汗、乏力、食欲不振、咳嗽、咯血等???
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
类别 病名 病原体 寄生部位 传播途径 多发季节 临床症状
消
化
道
传
染
病 病毒性肝炎? 肝炎病毒 消化道及其附属器官 水和食物 夏、秋 食欲减退、恶心、上腹部不适（或肝区痛）、乏力，肝脏多肿大、肝功能障碍，有或无黄疸
蛔虫病 蛔虫 食欲不佳、恶心、呕吐、腹泻和便秘
细菌性痢疾 痢疾杆菌 急起高热、腹痛、腹泻、排脓血便及里急后重等?
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
类别 病名 病原体 寄生部位 传播途径 多发季节 临床症状
血
液
传
染
病 疟疾 疟原虫 血液和淋巴 虱子苍蝇蚊子 四季 周期性发冷、发热出汗、脾肿大与贫血等
流行性乙型脑炎（简称乙脑）? 乙脑病毒? 发病急骤，有高热、意识障碍、惊厥、脑膜刺激征以及其他神经系统症状?
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
类别 病名 病原体 寄生部位 传播途径 多发季节 临床症状
体 表
传
染
病 狂犬病、炭疽病、破伤风、血吸虫病、
沙眼、疥疮和体癣 病毒、杆菌、虫、衣原体、藓 皮肤和体表黏膜 接触 四季 周期性发冷、发热出汗、脾肿大与贫血等
?
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
病名 病原体 症状
肺结核? 结核杆菌 缓慢起病、低热、盗汗、乏力、食欲不振、咳嗽、咯血等??
获得性免疫缺陷综合症（AIDS） 人类免疫缺陷病毒 低热、消瘦、疲乏无力、淋巴结肿大、皮疹，神经性疾病
蛔虫病 感染性蛔虫卵 易饥、消瘦、腹泻
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
爱滋病毒
获得性免疫缺陷综合症（AIDS）
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
艾滋病卡波氏肉瘤
艾滋病皮肤病变
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
什么是艾滋病(AIDS)?
1982年9月，美国疾病控制中心以“获得性免疫缺陷综合症”为这种复杂的疾病命名。1983年，从一名同性恋艾滋病患者的淋巴结中分离到了新的病毒，研究证实这种病毒是引起艾滋病的病原体。1986年7月经国际病毒分类委员会命名为“人类免疫缺陷病毒(Humom Immune Deficiency Virus)”，即艾滋病病毒，缩写HIV。
获得性免疫缺陷综合症（AIDS）
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
1.艾滋病（AIDS）
（1）全称：获得性免疫缺陷综合征。
（2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。
（3）病原体存在部位：血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。
（4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。
5）病症：HIV潜伏期2－10年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。
（6）传播途径：①性传播 ②血液传播 ③母婴传播
（7）易感人群：所有人都属于易感人群。
（8）预防措施：主要是切断传播途径。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
显示在T细胞表面有许多艾滋病病毒存在
自我评价
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
传 染 病
病原体
传染病特点
流行三环节
预防三措施
寄生虫
微生物
传染性
流行性
免疫性
传染源
传播途径
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
自我创新
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
1、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，这样做的理论根据是（ ）
A发病晚期治愈效果差 B发病初期传染性最弱
C发病初期传染性最强 D发病晚期传染性最弱
2、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（ ）
A病原体 B易感人群 C传播途径 D传染源
3、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（ ）
A、 细菌、垃圾、蛋白质 B、人、某些动物，如狗、猪等
C、DNA、蛋白质、矿物质 D 、病毒、细菌、真菌、寄生虫等
4、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病
C
D
D
C
自我创新
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
5、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
6、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A、切断传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、控制传播媒介
7、? 下列疾病不属于传染病的是（? ）
??? A．肺结核? B．甲型H1N1流感?? C．乙肝?? D．聋哑
8、? 下列生物中不属于病原体的是（? ）
??? A．H1N1病毒????B．HIV???C．蛔虫??? D．蚜虫
9、? 甲流和蛔虫病的病原体分别属于（? ）
???? A．细菌和病毒? B．寄生虫和病毒?
C．病毒和寄生虫?? D．病毒和细菌
B
B
D
D
C
2011部标人教2013版生物八年级下册课件
谢 谢 观 看
2011部标人教2013版生物八年级下册第八单元第一章第一节
传染病及其预防
活动分析
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
学习内容
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
一、传染病
二、传染病流行的三个基本环节
三、预防传染病的一般措施
四、人类的传染病
课题研究
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
知识目标：
1、说出传染病的定义及病因。
2、理解传染病流行基本环节、传播途径和预防措施。
3、了解传染病的分类。
能力目标：
培养提高学生预防传染病的能力，特别是当前预防新型冠状病毒肺炎和甲型HINI流感的能力。
情感目标：
能正确对待艾滋病病人、关心和帮助他们的生活。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
疾病名称 是否患过此病 病因 是否传染病
流行性感冒 流感病毒 是
近视眼 眼球前后径过长或晶状体曲度过大 不是
肺结核 结核杆菌 是
色盲 遗传基因 不是
贫血 红细胞少或血红蛋白少 不是
龋齿 多因素疾病 不是
蛔虫病 蛔虫 是
狂犬病 狂犬病毒 是
细菌性痢疾 痢疾杆菌 是
腮腺炎 腮腺炎病毒 是
流行性乙型脑炎 是
传染性非典型肺炎 是
新型冠状病毒肺炎 新型冠状病毒 是
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
武汉新型冠状病毒
冠状病毒为RNA病毒。其变异性很高。
原因是：
1、RNA是单链，没有双链的DNA稳定；
2、它的RNA和RNA之间重组率非常高。
也就是说，决定其病毒特性的遗传物质在不断变化。
武汉新型冠状病毒的致病潜伏期为5——14天，最长为27天。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
武汉新型冠状病毒
在显微镜下，该病毒外模上有明显的棒状粒子突起，因之看上去像中世纪欧洲帝王皇冠，遂得名“冠状病毒”
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
一、传染病
病原体——
引起传染病的细菌、病毒和寄生虫
等生物。
传染病——
就是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
一、传染病
结核杆菌
非典病毒
艾滋病HIV病毒
新型冠状病毒
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
一、传染病
蛔虫
非洲埃博拉病毒
2014年非洲再次爆发埃博拉疫情
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
一、传染病
人类常见的传染病的病因
流行性感冒
乙肝
艾滋病
肺结核
淋病
足癣
蛔虫病
流感 病毒
乙肝 病毒
艾滋病 病毒
结核 杆菌
淋 球菌
藓 菌
蛔 虫
病毒
细菌
真菌
寄生虫
病原体
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
传染病 说明 举例
有病原体 每一种传染源都有它特异的病原体 流感、肺结核、HIV、肝炎、蛔虫卵、林球菌
有传染性 能 在人群中通过不同的途径传播 流感、肺结核通过飞沫、空气传播，肝炎、蛔虫卵通过饮水和食物传播
有流行性、地方性和季节性 1.可呈爆发流行。2.地区性3.有的传染病只在一定的季节流行 1、流感2、血吸虫病
3、流行性乙型脑炎、疟疾
有免疫性 人患病痊愈后，在一定时间内不再感染该病。 麻疹、水痘、流行性感冒
可以预防
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
为了更好的管理传染病，国家将传染病分成了三类：甲类、乙类和丙类，它们的管理办法不一样。甲类传染病要求在发现之后，城市2小时内进行上报，农村不超过6小时，而乙类传染病发现之后城市不超过6小时，农村不超过12小时进行上报。甲类传染病包括两种，就是鼠疫和霍乱，乙类传染病目前有26种。在乙类传染病当中，传染性非典型型肺炎、炭疽中的肺炭疽、人感染高致病性禽流感和脊髓灰质炎，虽然是乙类传染病，但是必须采取甲类传染病的报告和控制措施。
一、传染病
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
传染病甲类：鼠疫，霍乱。
传染病乙类：病毒性肝炎，细菌性和阿米巴痢疾，
伤寒与副伤寒，艾滋病，淋病，梅毒，脊髓灰质炎，麻疹，百日咳，白喉，流行性脑脊髓膜炎，猩红热，流行性出血热，狂犬病，钩端螺旋体病，布鲁氏菌病，炭疽，流行性和地方性斑诊伤寒，流行性乙型脑炎，黑热病，疟疾，登革热。非典型型肺炎、炭疽中的肺炭疽、人感染高致病性禽流感和脊髓灰质炎。
传染病丙类：肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎、除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
P74讨论1.
预防重于治疗
1、分析流行性感冒的传播途径。
说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？
为什么老人和小孩更容易患流感？
流行性感冒的传播途径：飞沫、空气传播。
当流感病人咳嗽、打喷嚏时，飞沫散布在空气中，会吸入周围的人中就有可能患流感。
老人和小孩体质差，抵抗力弱。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
资料分析2.
肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。
2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
1、切断传播途径。碗筷分开，将甲肝病毒与健康人隔开，避免感染甲肝；
2、控制传染源。餐具消毒，将餐具上细菌和病毒杀死，避免感染。
流感传播需要的环节
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
两种传染病传播的共同点?
流感传播环节：
肝炎传播环节：
流感患者
带病毒的空气
易患流感的人
肝炎患者
带病毒的餐具
易患肝炎的人
→散播病原体者←
途径
→容易患此病的人 ←
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
二、传染病流行的三个基本环节
传 染 源
1、传染源——能够散播病原体的人或动物。
传染病患者
病原体携带者
受感染的动物
甲肝病人
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
传 播 途 径
2、传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
空气、飞沫传播
饮水、食物传播
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
空气传播
饮食传播
生物媒介传播
血液传播
性传播
接触传播
母婴传播
……
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
3、易感人群——对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
易 感 人 群
小孩
老年人
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
二、传染病流行的三个基本环节
传染源
传播途径
易感人群
（必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。）
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
病原体离开传染源到达健康人的途径
散播病原体的人或动物
传播途径
易感人群
传染源
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
传染病流行的三个环节
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
传染源——能够传播病原体的人或动物。
传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群——对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
1、控制传染源
1.对病人：早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
三、预防传染病的一般措施
2.对发病地区进行隔离
3.对感染动物：及时处理。
焚烧患有传染病的动物
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
三、预防传染病的一般措施
2、切断传播途径
1、污水处理，饮用水消毒等；(饮食卫生)
2、养成良好的个人卫生习惯；
3、注意公共卫生、对公共设施进行消毒。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
3、保护易感人群
1、锻炼身体；
2、接种疫苗。
3、定期体检。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
1、控制传染源
三、预防传染病的一般措施
隔离传染病患者，建立专门传染病医院，封锁疫区。
2、切断传播途径
消毒杀菌，个人和环境卫生。
3、保护易感人群
远离传染源，接种疫苗，
探究活动
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当禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：
1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共 50万只。
为什么？
控制传染源
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2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。
为什么
切断传播途径
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3、每年对学生进行体检和防疫确保学生身体健康安全。
接种
疫苗
为什么？
保护易感人群
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新型冠状病毒2019-nCoV
患病人员进行隔离治疗
减少出门,人群不聚集
戴口罩
勤洗手
勤消毒
多吃蔬菜水果，多运动
A控制传染源 B切断传播径 C保护易感人群
A
A\B
B
B
B
C
探究活动
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四、人类的传染病
根据病原体的种类分
根据病原体的不同，可分为：
1、寄生虫病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
2、细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。
3、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
四、人类的传染病
根据病原体的传播途径分
传染病种类 常见的传染病 传播途径
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
性传播疾病
主要通过飞沫、空气传播
肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳
主要通过吸血节肢动物（蚊虱、蚤）传播
疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病
主要通过饮水和食物传播
甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病、脊髓灰质炎
主要通过接触传播
血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和癣
主要通过性行为传播
梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
类别 病名 病原体 寄生部位 传播途径 多发季节 临床症状
呼
吸
道
传
染 流行性感冒（简称流感) 流感病毒 肺及呼吸道粘膜 飞沫和空气 冬、春 起病急，全身中毒症状明显，有发热、头痛、乏力、全身酸痛等?
肺结核? 结核杆菌 缓慢起病、低热、盗汗、乏力、食欲不振、咳嗽、咯血等???
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
类别 病名 病原体 寄生部位 传播途径 多发季节 临床症状
消
化
道
传
染
病 病毒性肝炎? 肝炎病毒 消化道及其附属器官 水和食物 夏、秋 食欲减退、恶心、上腹部不适（或肝区痛）、乏力，肝脏多肿大、肝功能障碍，有或无黄疸
蛔虫病 蛔虫 食欲不佳、恶心、呕吐、腹泻和便秘
细菌性痢疾 痢疾杆菌 急起高热、腹痛、腹泻、排脓血便及里急后重等?
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
类别 病名 病原体 寄生部位 传播途径 多发季节 临床症状
血
液
传
染
病 疟疾 疟原虫 血液和淋巴 虱子苍蝇蚊子 四季 周期性发冷、发热出汗、脾肿大与贫血等
流行性乙型脑炎（简称乙脑）? 乙脑病毒? 发病急骤，有高热、意识障碍、惊厥、脑膜刺激征以及其他神经系统症状?
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
类别 病名 病原体 寄生部位 传播途径 多发季节 临床症状
体 表
传
染
病 狂犬病、炭疽病、破伤风、血吸虫病、
沙眼、疥疮和体癣 病毒、杆菌、虫、衣原体、藓 皮肤和体表黏膜 接触 四季 周期性发冷、发热出汗、脾肿大与贫血等
?
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
病名 病原体 症状
肺结核? 结核杆菌 缓慢起病、低热、盗汗、乏力、食欲不振、咳嗽、咯血等??
获得性免疫缺陷综合症（AIDS） 人类免疫缺陷病毒 低热、消瘦、疲乏无力、淋巴结肿大、皮疹，神经性疾病
蛔虫病 感染性蛔虫卵 易饥、消瘦、腹泻
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爱滋病毒
获得性免疫缺陷综合症（AIDS）
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
艾滋病卡波氏肉瘤
艾滋病皮肤病变
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
什么是艾滋病(AIDS)?
1982年9月，美国疾病控制中心以“获得性免疫缺陷综合症”为这种复杂的疾病命名。1983年，从一名同性恋艾滋病患者的淋巴结中分离到了新的病毒，研究证实这种病毒是引起艾滋病的病原体。1986年7月经国际病毒分类委员会命名为“人类免疫缺陷病毒(Humom Immune Deficiency Virus)”，即艾滋病病毒，缩写HIV。
获得性免疫缺陷综合症（AIDS）
探究活动
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
1.艾滋病（AIDS）
（1）全称：获得性免疫缺陷综合征。
（2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。
（3）病原体存在部位：血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。
（4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。
5）病症：HIV潜伏期2－10年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。
（6）传播途径：①性传播 ②血液传播 ③母婴传播
（7）易感人群：所有人都属于易感人群。
（8）预防措施：主要是切断传播途径。
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第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
显示在T细胞表面有许多艾滋病病毒存在
自我评价
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
传 染 病
病原体
传染病特点
流行三环节
预防三措施
寄生虫
微生物
传染性
流行性
免疫性
传染源
传播途径
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
自我创新
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
1、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，这样做的理论根据是（ ）
A发病晚期治愈效果差 B发病初期传染性最弱
C发病初期传染性最强 D发病晚期传染性最弱
2、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（ ）
A病原体 B易感人群 C传播途径 D传染源
3、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（ ）
A、 细菌、垃圾、蛋白质 B、人、某些动物，如狗、猪等
C、DNA、蛋白质、矿物质 D 、病毒、细菌、真菌、寄生虫等
4、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病
C
D
D
C
自我创新
第八单元第一章 传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防
5、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
6、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A、切断传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、控制传播媒介
7、? 下列疾病不属于传染病的是（? ）
??? A．肺结核? B．甲型H1N1流感?? C．乙肝?? D．聋哑
8、? 下列生物中不属于病原体的是（? ）
??? A．H1N1病毒????B．HIV???C．蛔虫??? D．蚜虫
9、? 甲流和蛔虫病的病原体分别属于（? ）
???? A．细菌和病毒? B．寄生虫和病毒?
C．病毒和寄生虫?? D．病毒和细菌
B
B
D
D
C
2011部标人教2013版生物八年级下册课件
谢 谢 观 看