统编版小升初句子衔接及排序 专题课件（37张）
文档属性
| 名称 | 统编版小升初句子衔接及排序 专题课件（37张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-03-01 20:28:28 | ||
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文档简介
(共37张PPT)
句子衔接、排序
小升初复习
“
”
直接排序
基础题型
定义
01
排列句子顺序，就是把排列混乱、条理不清的句子。整理成排列有序、条理清楚的一段话，以准确表达作者的意思。
定义
方法
02
②.找文章写作顺序
③.找关键词
①.通读句子
④.连起来通读一般
句子排序
例题
03
例题一
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
事情
发展
顺序：
起因、
经过、
结果
1
7
5
4
6
3
2
例题二
时间顺序
1
5
4
6
3
2
（ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（ ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
例题三
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
先总后分
1
4
3
2
例题四
空间推移
1
4
3
2
（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
“
”
选择题：
选出句子排序正确的一项
选出填入横线上最恰当的一项
升级题型
排序
01
A
例题一
请选出下列句子排序正确的一项（ ）
①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。②秦始皇时，博士只作政府顾问。③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。
A、⑤②④①③ B、①⑤②④③
C、⑤④③①② D、①④②③⑤
一段完整的语句是要有头有尾的，这就要求我们在做排序题的时候，要先留意被打乱的语句中，哪一句能够起到总领主旨的作用。找到这样的语句后，再按照空间、时间、逻辑顺序进行排序。
小结1
抓关键语句
课堂检测一：
下列句子排列顺序最恰当的一项是( )
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎么产生的呢？④上世纪九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A.⑥⑤①②③④ B.④③⑤①②⑥
C.③①⑤④②⑥ D.④②①⑤③⑥
课堂检测一：
下列句子排列顺序最恰当的一项是( )
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎么产生的呢？④上世纪九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A.⑥⑤①②③④ B.④③⑤①②⑥
C.③①⑤④②⑥ D.④②①⑤③⑥
D
C
例题二
下列句子顺序排列正确的一项是（? ? ）
①水立方采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不会断裂。
A、①④⑤③② B、①⑤④②③
C、④①③⑤② D、④⑤③①②
句子排序可以借助关键词语。这些关键词语一类是关联词语，表明句子间的关系；一类是有先后之分的词语，如：“首先”“其次”“再次”“先前”“后来”“现在”“换句话说” “与此同时” “由此看来”“综上所述”等等。抓住这些关键词，理顺句序也就简单多了。
小结2
抓关键词语
课堂练习二：
给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-- 要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④
C．⑤③④②① D．⑤④②③①
课堂练习二：
给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-- 要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④
C．⑤③④②① D．⑤④②③①
C
句子衔接
02
B
例题三
在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是 （?? ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_______；让我们学做荷花的事业吧，_______；让我们学做莲子的事业吧，_______；让我们学做藕的事业吧，_______。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人
③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A、②①④③ B、④②③①
C、③②④① D、①④③②
增设语境的排序题，因为受到了具体语言环境的约束，在排序的时候，首先必须充分的考虑到与上下文的衔接问题。否则，即使内部排序得当，也会因为上下文衔接不当而功亏一篑。然后对需要排序的各句进行分析，初步排序。最后分析整体语。
小结3
看所给语境
课堂检测三：依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是（ ?? ）
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人______，______ 。而我______ ，______ 。”
A、拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的。
B、拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小
C、拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的
D、拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的
课堂检测三：依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是（ ?? ）
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人______，______ 。而我______ ，______ 。”
A、拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的。
B、拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小
C、拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的
D、拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的
A
意思相近
03
C
例题四
3.结合语境.在下列句中横线处填入的语句正确的一项是（ ）
（1）达·芬奇早年师从著名画家佛罗基奥。在老师精心的指导下,从画蛋开始,稳步攀登绘画艺术高峰,不到四年时间,他就超过了老师佛罗基奥,这真是 。
（2）我们提倡文章的语言要服务于中心和内容。写文章如果不在立意的深刻、内容的充实上下功夫，而只是堆砌一些华丽的词句，就是 的做法,是不可取的。
A.①百尺竿头,更进一步②舍本逐末
B.①百尺竿头,更进一步②拔苗助长
C.①青出于蓝而胜于蓝 ②舍本逐末
D.①青出于蓝而胜于蓝 ②拔苗助长
很多时候，选项和题目有互相解释的关系，很容易找出对应的词语。
小结4
关键词
课堂检测一：
下列句子的排列顺序最恰当的一组是( )
①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。②现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。
A.③⑤①②④ B.①②⑤④③
C.⑤②①④③ D.①⑤③②④
课堂检测二：
结合语境，填入横线处最恰当的一项是 （ ）
北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递 ， 。
A．让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下
B．表现了北京奥运会的特色，把世界人民汇聚到五环旗下
C．让世界各地了解北京奥运，弘扬了和平与友谊的奥运理念
D．表现了北京奥运会的特色，弘扬了和平与友谊的奥运理念
课堂检测三：
将下列句子组成语段。顺序排列正确的一项是( )。?
①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。?
②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。?
③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。?
④人们运用想象区功能的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15％。?
⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。?
A、②④③①⑤? B、⑤③②①④?
C、③⑤②④① D、④⑤①②③
课堂检测四：
依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ?? ）
天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，_________；_____________。这反映出的现实问题是：更多的人，____________，_____________。
①要活出简单来不容易②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几③一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘④要活出复杂来却很简单
A、①②④③ B、①④②③
C、②③①④ D、②③④①
课堂检测五：
依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )
一直以来,我们都认为植物是没有“情”的,更别说“智”了。
(1)还有,我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为植物人。
（2）“人非草木,孰能无情?”这句话说的就是草木的无情。
（3）神奇的植物世界,许多植物为了生存,不仅能“看”,能“睡”,还能“吃。
（4）然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不仅有“情”，还有“智”呢。
A.1234 B.4231 C.1432 D.2143
课堂检测6：
给下列句子排列顺序
（ ）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。
（ ）昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？
（ ）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。
（ ）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。
（ ）我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。
（ ）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。
⑹、⑷、⑵、⑴、⑶、⑸
课堂检测7：
把下面句子按顺序排列。
（ ）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。
（ ）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。
（ ）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。
（ ）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。
（ ）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。
5 3 1 4 2
感谢您的聆听
句子衔接、排序
小升初复习
“
”
直接排序
基础题型
定义
01
排列句子顺序，就是把排列混乱、条理不清的句子。整理成排列有序、条理清楚的一段话，以准确表达作者的意思。
定义
方法
02
②.找文章写作顺序
③.找关键词
①.通读句子
④.连起来通读一般
句子排序
例题
03
例题一
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
事情
发展
顺序：
起因、
经过、
结果
1
7
5
4
6
3
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例题二
时间顺序
1
5
4
6
3
2
（ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（ ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
例题三
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
先总后分
1
4
3
2
例题四
空间推移
1
4
3
2
（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
“
”
选择题：
选出句子排序正确的一项
选出填入横线上最恰当的一项
升级题型
排序
01
A
例题一
请选出下列句子排序正确的一项（ ）
①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。②秦始皇时，博士只作政府顾问。③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。
A、⑤②④①③ B、①⑤②④③
C、⑤④③①② D、①④②③⑤
一段完整的语句是要有头有尾的，这就要求我们在做排序题的时候，要先留意被打乱的语句中，哪一句能够起到总领主旨的作用。找到这样的语句后，再按照空间、时间、逻辑顺序进行排序。
小结1
抓关键语句
课堂检测一：
下列句子排列顺序最恰当的一项是( )
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎么产生的呢？④上世纪九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A.⑥⑤①②③④ B.④③⑤①②⑥
C.③①⑤④②⑥ D.④②①⑤③⑥
课堂检测一：
下列句子排列顺序最恰当的一项是( )
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎么产生的呢？④上世纪九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A.⑥⑤①②③④ B.④③⑤①②⑥
C.③①⑤④②⑥ D.④②①⑤③⑥
D
C
例题二
下列句子顺序排列正确的一项是（? ? ）
①水立方采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不会断裂。
A、①④⑤③② B、①⑤④②③
C、④①③⑤② D、④⑤③①②
句子排序可以借助关键词语。这些关键词语一类是关联词语，表明句子间的关系；一类是有先后之分的词语，如：“首先”“其次”“再次”“先前”“后来”“现在”“换句话说” “与此同时” “由此看来”“综上所述”等等。抓住这些关键词，理顺句序也就简单多了。
小结2
抓关键词语
课堂练习二：
给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-- 要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④
C．⑤③④②① D．⑤④②③①
课堂练习二：
给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-- 要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④
C．⑤③④②① D．⑤④②③①
C
句子衔接
02
B
例题三
在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是 （?? ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_______；让我们学做荷花的事业吧，_______；让我们学做莲子的事业吧，_______；让我们学做藕的事业吧，_______。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人
③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A、②①④③ B、④②③①
C、③②④① D、①④③②
增设语境的排序题，因为受到了具体语言环境的约束，在排序的时候，首先必须充分的考虑到与上下文的衔接问题。否则，即使内部排序得当，也会因为上下文衔接不当而功亏一篑。然后对需要排序的各句进行分析，初步排序。最后分析整体语。
小结3
看所给语境
课堂检测三：依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是（ ?? ）
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人______，______ 。而我______ ，______ 。”
A、拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的。
B、拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小
C、拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的
D、拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的
课堂检测三：依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是（ ?? ）
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人______，______ 。而我______ ，______ 。”
A、拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的。
B、拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小
C、拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的
D、拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的
A
意思相近
03
C
例题四
3.结合语境.在下列句中横线处填入的语句正确的一项是（ ）
（1）达·芬奇早年师从著名画家佛罗基奥。在老师精心的指导下,从画蛋开始,稳步攀登绘画艺术高峰,不到四年时间,他就超过了老师佛罗基奥,这真是 。
（2）我们提倡文章的语言要服务于中心和内容。写文章如果不在立意的深刻、内容的充实上下功夫，而只是堆砌一些华丽的词句，就是 的做法,是不可取的。
A.①百尺竿头,更进一步②舍本逐末
B.①百尺竿头,更进一步②拔苗助长
C.①青出于蓝而胜于蓝 ②舍本逐末
D.①青出于蓝而胜于蓝 ②拔苗助长
很多时候，选项和题目有互相解释的关系，很容易找出对应的词语。
小结4
关键词
课堂检测一：
下列句子的排列顺序最恰当的一组是( )
①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。②现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。
A.③⑤①②④ B.①②⑤④③
C.⑤②①④③ D.①⑤③②④
课堂检测二：
结合语境，填入横线处最恰当的一项是 （ ）
北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递 ， 。
A．让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下
B．表现了北京奥运会的特色，把世界人民汇聚到五环旗下
C．让世界各地了解北京奥运，弘扬了和平与友谊的奥运理念
D．表现了北京奥运会的特色，弘扬了和平与友谊的奥运理念
课堂检测三：
将下列句子组成语段。顺序排列正确的一项是( )。?
①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。?
②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。?
③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。?
④人们运用想象区功能的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15％。?
⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。?
A、②④③①⑤? B、⑤③②①④?
C、③⑤②④① D、④⑤①②③
课堂检测四：
依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ?? ）
天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，_________；_____________。这反映出的现实问题是：更多的人，____________，_____________。
①要活出简单来不容易②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几③一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘④要活出复杂来却很简单
A、①②④③ B、①④②③
C、②③①④ D、②③④①
课堂检测五：
依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )
一直以来,我们都认为植物是没有“情”的,更别说“智”了。
(1)还有,我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为植物人。
（2）“人非草木,孰能无情?”这句话说的就是草木的无情。
（3）神奇的植物世界,许多植物为了生存,不仅能“看”,能“睡”,还能“吃。
（4）然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不仅有“情”，还有“智”呢。
A.1234 B.4231 C.1432 D.2143
课堂检测6：
给下列句子排列顺序
（ ）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。
（ ）昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？
（ ）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。
（ ）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。
（ ）我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。
（ ）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。
⑹、⑷、⑵、⑴、⑶、⑸
课堂检测7：
把下面句子按顺序排列。
（ ）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。
（ ）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。
（ ）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。
（ ）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。
（ ）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。
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