岳麓版高一历史必修一第一单元中国古代的中央集权制度知识点归纳课件（共51张PPT）

(共52张PPT)
课堂提问
分封制的含义、对象、目的、内容、影响分别是什么？
含义：
对象：
目的：
内容：

影响：
封建亲戚，以藩屏周
同姓亲族、功臣、先代帝王后代
巩固西周统治
：听令、从战、纳贡
：政治、经济、军事、再分封。
扩大了疆域，巩固了统治。
义务
权利

核心：嫡长子继承制。
本质：通过血缘的关系，确立了一套与土地、财产、政治地位密切相关的制度。
特点：不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系。
作用：保障了贵族“世卿世禄”特权，有利于凝聚宗族，防止纷争，密切结合“国”与“家”。
影响：后世地主阶级长期利用这种制度，以巩固政权、神权、夫权。时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化
中的宗法思想影响仍然存在。积极作用是注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。消极影响是强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制意识多少有些违背。
理解宗法制：

阅读下列材料：
封商纣子禄父殷之余民。……
封诸侯……武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭（shi)于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。
——摘自《史记·周本纪》
请分析，上述西周分封的诸侯共有哪几类？这样做的目的是什么？
共有四类：一是同姓亲族，二是功臣，三是殷商的降族，四是古国后裔。（三、四也可合称为先代贵族。）

目的是：①广建诸侯，诸侯承担各种义务，有利于拱卫王室，加强周王室的共主地位；②通过诸侯的开疆拓土，还可以进一步扩大西周的统治；③对殷商降族等先代贵族的分封可以减少抵抗，便于监督管理。

　（秦王嬴政）说：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱。赖
宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无
以称成功，传后世。” “自今已来，除谥法。朕为始皇帝，
后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”

——《史记·秦始皇本纪》
秦始皇
秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒。他穿的衣服称衮服，有12种图案。这种装饰为皇帝独有，显示其惟我独尊、君临天下的气势。
“始皇帝”与三公九卿

秦朝政府中央机构简表
“始皇帝”与三公九卿

皇帝
中央机构
三公九卿
郡
郡守、郡丞、郡尉
县
乡
里
县令、县丞、县尉
三老、啬夫、游徼
里典
地方机构

选拔资格
①家中有一定财产；
②会书写、懂法律；
③年龄在17岁以上。
考察制度
①中央派员进行监督、视察；
②官员自报政绩。

秦法律以细密、严苛著称。它是嬴政加
强皇权、巩固中央集权的政
治体制的工具。秦法以“轻
罪重罚”为立法的指导思想，
如犯了轻微的小罪，就会被
处以严酷的刑罚。 “囹圄成
市”、“赭衣塞道”两个成语说
明了秦法律的残酷。

云梦睡虎地秦简

西周的天下共主制与秦的中央集权制的主要区别是什么？
西周体制的特点是“亲贵合一”的国家组织原则与宗法制度结合在一起。周王既是宗法上的大宗，政治上也是天下诸侯的共主和国王。国家依据宗法血缘关系的亲疏远近，确定政治等级的尊卑高下。政治分权与财产分配相结合，中央对地方的统治通过宗法制得以实现，没有形成官僚系统。
秦代的中央集权体制完全抛弃了宗法关系，建立了一整套行政管理系统。管理者不再由世袭贵族垄断，而是由皇帝任命的大小官吏掌握。官吏只有俸禄没有封邑，官吏之间的关系是上下级服从关系。法律对官吏提出了各种要求，促进了官僚制度的进一步确立，同时司法监察系统以严法酷刑杜弊防奸。它反映了皇权专制与政府施政之间的权力制约作用。

秦朝政府中央机构简表

汉武帝强化皇权
皇 帝
九 卿
决策机构
执行机构
有事上报

隋唐时期确立三省六部制

材料一：唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
材料二：（唐太宗）说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。原置中书、门下本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事。……卿等特须灭私循公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。”
材料三：唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对戴胄说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！”

（1）根据材料一，指出唐代初年，皇帝的一道意旨中包含了哪些人的意见？尚书省填写“奉行”后，具体交给哪些部门去执行？
包含了中书省、门下省大臣和皇帝的意见。交给六部中相关部门去执行。
（2）根据材料二和材料三，指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约？结合上述材料和所学知识，谈谈唐代中央政治制度的主要特点是什么。
唐代初年君主的权力受到大臣和法律的制约。
唐代中央政治制度的特点：三省的长官都是宰相，相权一分为三；三省分工明确，相互监督和牵制，保证了君权独尊；君主专制权力在一定程度上受到三省的制约。
（3）唐代中央政治制度的这些特点对国家的政治文明的发展有什么积极作用？
分工明确，有利于提高行政效率；相互监督和牵制，有利于防止权臣专权；有利于保证政治清明，减少政治腐败。

皇 帝
中书省
尚书省
门下省
枢密院
度
支
盐
铁
户
部
中书门下
军政
行政
财政
财政
宋代：
不参与政事
不参与政事
二府三司
相权再被分割
皇 帝
中书省
吏
部
户
部
礼
部
兵
部
刑
部
工
部
枢密院
军政
元代：
一省制
一、中央行政体制——三省六部制的确立及其演变
丞相
中书省
门下省
尚书省
中书门下
枢密院
三司
中书省
朝代 中枢权力体系 职能（作用） 备注
秦朝 最高行政长官 建立
西汉武帝 中朝 决策,与丞相制衡 巩固
东汉 尚书台 取代三公的权力
魏晋南北朝 尚书省 中书省 门下省 权力分配未定型
隋 内史省 中书省 门下省 同唐朝 完善
唐 起草诏令 相互牵制,互为补充,分工明确,提高办事效率,分割相权,加强皇权
封驳审议
负责执行,下设六部
宋 宰相办公机构,行政权 加强，相权再分割
三省长官基本不参与政事
军权(发兵权)
财政,长官”计相”
元 下设六部 发展

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1、分封制的含义、对象、目的、内容、影响

2、宗法制的核心、特点、作用、影响

3、春秋战国时期的政治特点

4、秦朝怎样建立中央集权制度的？影响？

5、从秦到元中央机构的演变

二、选官制度——补充官僚队伍
“世卿世
禄”制
军功爵制
察举制
征辟制
朝代 制度 备注 影响（作用）
西周 贵族世袭土地、人
口、职务、待遇 保证贵族特权维护统治秩序
战国、秦、汉 商鞅变法 打击贵族特权，提升新兴地主地位
汉武帝 察举制：地方每年向国家推荐人才。
征辟制：中央和地方官府向社会征聘人才。 满足了官僚队伍的需
要；
但容易任人唯亲，荐
举人和被荐举人容易
形成小团体。
东汉末年 九品中正
制 前期看个人行能，后
期看门第高低 前期积极，后期重家
世轻才德，累世公
卿，门阀政治。日益
腐败。
魏晋南北朝 士族制度 门第高低

科举制
科举制
隋 开创
每州每年贡士三人，分科举人 隋炀帝设进士，以策取士
唐 完善
中央统一分科，定期举行 为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会，扩大了统治的社会基础，促进了官僚体制进一步成熟，为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才，是中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。同时，科举取士把选拔人才和任命官吏的权力收归中央，大大加强了中央集权。
明、清 发展 八股取士 四书五经为主，试经义制策，定以八股文。 束缚人们思想，1905年废除

材料一 清人赵翼在《廿二史札记》中说：“高门华阀，有世及之荣；庶姓寒人，无寸进之路。选举之弊，至此而及。然魏、晋及南北朝三四百年，莫有能改之者。”“人主遂不能借以集事，于是，不得不用寒人。人寒则希荣切，而宣力勤，便于驱策，不觉倚之为心腹。”
①科举制产生的时代背景是什么？
背景：南北朝时，士族制度极端腐朽，渐趋衰落。庶族地主发展成为一种重要的社会政治力量，参与政权。隋唐统治者需要建立新的选官制度。

材料二 《唐摭言-散序进士》：进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际，缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美，以至岁贡，常不减八九百人。其推重谓之“一品白衫”，其艰难谓之“三十老明经，五十少进士。”……其有老死于文场者，亦无所恨。王志轩《被阉割的帝国》：隋唐统治者开科取士的后果之一是给了几乎所有的知识分子进入统治集团的希望，后果之二是学术的功利化。使知识分子有了“朝为田舍郎，暮登天子堂”荣身之路，这一政策与儒家的“学而优则仕”一拍即合。从此国家机器不仅为知识分子指定了学术的范围，更进一步指出了学术的目的：学成文武艺，货于帝王家。
②从材料二看，科举制有什么局限性？
使读书人埋头功名，不讲求实际有用的学问。

材料三 廖燕力说：“故吾以为明太祖以制义取士，与秦焚书之术无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。”
——陈寒鸣《洪武儒学教育与科举八股的形成及其流弊》
③怎样理解材料三“与秦焚书之术无异”的观点？为什么明朝“制义取士”“巧”？
明朝的科举制与秦朝的焚书举措同样是为了强化对人民的思想控制。
明朝的科举制培养了适应封建君主专制需要的官僚队伍，扩大了统治基础。

材料四 很多西方学者对中国的科举制度都有着极高的赞赏和评价。美国学者柯睿格在《哈佛亚洲研究学报》上发表论文说：“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，是中国对世界的最重要的贡献之一”。美国汉学家卜德说：“科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”。《剑桥中国隋唐史》的编者崔瑞德认为，科举制度“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样”。学者们在研究中发现，产生于等级森严的君主时代的科举，面向社会，不分贫富贵贱，通过考试择优选才，是一种公平竞争的制度，是人类史上第一个强调凭才能而不是凭出身选拔官吏的制度。作为一种人才选拔制度，科举制实行之早、延续之久和影响之大，在世界历史上绝无仅有。科举制堪称为中国古代的“第五大发明”。
——网文《“科举制”盖棺百年涌风烟 在平反中回归理性》
④材料四中对科举制有高度的赞扬。他们赞扬科举制的什么？
称赞科举制面向社会、公平竞争，强调凭才能而不是凭出身选拔官吏。

⑤有人说今天的公务员考试是对科举制的批判和继承，对此应该怎样理解？
吸收了科举制公开公平公正和量才录用等因素，舍弃其不合理的因素，增加合乎时代与国情的新因素。

三、监察与谏议——官僚制度的维系
御史大夫
御史大夫
刺史
职能 朝代 部门名称 备注
监察官员（明清监察制度达到顶峰） 秦 监察百官
汉 御史府 ——监察和弹劾百官
——监督郡国长官地方专职监察官员
明清 中央
督察院——监察御史 分道对地方官员进行监督
六科给事中 监督六部业务
地方 按察使司 省级机构设立，负责司法、监察

意义：中国古代的监察、谏议制度并不能从根本上约束皇帝的无上权力，也不能杜绝官僚队伍中的腐败和低效现象。但它作为一种常设的政治制度，在整顿吏治，打击地方割据势力，维护中央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误等方面还是发挥了重要作用的。
门下省
谏议制
度——监
督皇帝的
言行和决
策 隋唐 谏议和封驳，可以对宰相
决策提出异议，对皇帝的
做法提出不同的意见。
宋 谏院 独立的谏官机构
明清 谏议机构取消

古代政治制度的成熟
三省六部制度的确立及其演变
隋唐三省六部制度的确立
宋元三省六部制度的演变
三省六部制度的历史影响
选官制度
以举荐为主的选官制度
世卿世禄阶段
以考试为主的选官制度
科举制的形成和发展
科举选官及其历史影响
监察与谏议

高帝（刘邦）刑（杀）白马盟曰：“非刘氏而王，天下共击之。 ”
——《史记·吕太后本纪》
国名 荆 楚 齐 吴 淮南 赵 梁 淮阳 代
王名 刘贾 刘交 刘肥 刘濞 刘长 刘如意 刘恢 刘友 刘恒
与刘邦关系 从
父子 弟 子 兄子 子 子 子 子 子

西汉（前202-25年，都长安）
（汉高祖） （汉景帝） （汉武帝）
中外朝加强皇权
监察地方（刺史）
推恩令、酎金夺爵
郡国并行制
削藩
思考：
1.刘邦建汉后，为巩固皇权、稳定天下，在地方采取了什么措施？
2.带来了什么严重后果？
3.汉景帝和汉武帝分别采用什么办法解决王国问题？

（主父）偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里。缓则骄奢易为乱；急则阻其强而合从以朔京师。今以法割削，则逆节萌起，前日朝错是也。今诸侯子弟或十数，而適嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国。必稍自销弱矣。”于是上从其计。
——《汉书·主父偃传》
（汉武帝）令诸王得推恩封子弟为列侯，于是齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三；又令诸侯十月献酎金，不如法者，国除，其县邑皆别属他郡。……自后诸侯王唯得衣食租税。
——《通典·职官》
汉武帝实行“推恩令”和 “酎金夺爵”，大大地打击了诸侯王和列侯的势力，使他们“唯得衣食租税”而已。从此，西汉分裂割据的王国问题得以解决。
汉武帝推进大一统

汉武帝的措施起到了什么作用？
进一步巩固和发展了大一统的局面，促
进了社会经济的发展。但权力过度集中也带
来一些弊端，东汉后期即位的皇帝大多幼小
昏弱，“代行天威”的外戚和宦官互相倾轧，
导致政局长期动荡。

东汉和帝后皇帝即位年龄及在位时间表
皇帝 即位年龄（岁） 去世年龄（岁） 在位年数（年）
和帝 10 27 18
殇帝 1 2 2
安帝 13 31 19
少帝 1 1 1
顺帝 11 30 20
冲帝 2 3 2
质帝 8 9 2
桓帝 15 36 22
灵帝 12 34 23
少帝 14 14 1
献帝 9 54 46


马嵬驿（今陕西兴平境内）
唐玄宗天宝十五年（756年）六月，安史叛军攻破潼关，占领长安；唐玄宗西逃入蜀，至马嵬驿，士兵哗变。唐玄宗被迫杀死杨贵妃；7月退位，由太子李亨（唐肃宗）在灵武（今属宁夏）即位。

“安史之乱”对社会造成了哪些严重影响？

　　　　秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由矣。亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。负锄梃谪戍之徒，圜视而合从，大呼而成群。时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。
　　汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇，困平城，病流矢，陵迟不救者三代。后乃谋臣献画，而离削自守矣。然而封建之始，郡邑居半。时则有叛国而无叛郡。秦制之得，亦以明矣。继汉而帝者，虽百代可知也。
　　唐兴，制州邑，立守宰，此其所以为宜也。然犹桀猾时起，虐害方域者，失不在于州而在于兵，时则有叛将而无叛州。州县之设，固不可革也。

十国简表
五代简表
政权 创建者 年代 都城
后梁 朱温 907—923 开封
后唐 李存勖 923—937 洛阳
后晋 石敬瑭 936—947 开封
后汉 刘知远 947—951 开封
后周 郭威 951—960 开封
政权 创建者 年代 都城
前蜀 王建 891-925 成都
后蜀 孟知祥 926-965 成都
吴 杨行密 892-937 扬州
南唐 李昪 937-976 金陵
吴越 钱鏐 893-978 杭州
闽 王潮、王审知 893-945 福州、建州
楚 马殷 896-951 长沙
南汉 刘隐、刘岩 905-971 番禺
南平 高季兴 907-963 江陵
北汉 刘崇 951-979 太原

太祖问：“天下自唐
季以来，数十年间，帝
王凡易八姓，战斗不息,
生民涂地，其故何也？”
赵普回答：“此非他故，
方镇太重，君弱臣强而已。
今所以治之，亦无他奇巧，
惟稍夺其权，制其钱谷，收
其精兵，则天下自安矣。”
宰相赵普

2、宋太祖的集权措施
1、陈桥兵变与“杯酒释兵权”
①目的


②措施



③集权利弊
兵：

权：

钱：
原则：“强干弱枝”\“守内虚外”
特点：统兵权与调兵权分离
利：改变了长期藩镇割据的分裂局面
弊：造成积贫积弱的“三冗”（官、兵、费）后患
特点：财赋大部分运往京师
收精兵

削实权

制钱谷
北宋：宋太祖的集权措施

阅读下列材料：
材料一 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之
权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，
州郡遂日就困弱。
——朱熹《朱子语类》
材料二 使京师之兵足以制诸道，则无外乱；
合诸道之兵足以制京师，则无内变。
——朱弁《曲洧旧闻》
回答：
①根据材料一，朱熹所说的现象是什么原因
引起的？
②材料二反映的是宋初统治者在集中军权方
面的什么重要措施？

明朝（１３６８－１６４４年）时期的
中央集权体制
皇 帝
吏
部
户
部
礼
部
兵
部
刑
部
工
部
亲自掌管
废除１６００多年的丞相制度
专制皇权发展到了新高度
殿阁大学士
明太祖：位低权轻
明成祖：位高权重
内 阁

明朝内阁的发展过程：
时 期 名 称 职 权 特 点
明太祖 设立殿阁大学士 仅备皇帝顾问兼协理章奏 品秩较低，不参与决策
明成祖 设立
内阁 参与军国大事的商讨 地位逐渐上升，有专门的衙署和属官
明中期以后 内阁 可以“票拟”对奏疏的处理意见 地位变得更加重要

隆宗门内军机处
军机处内景

清朝（１６３６－１９１１年）时期的
中央集权体制
君主专制发展到了顶峰

清代皇帝的批红
康熙御笔

1.秦：三公九卿
2.隋唐：三省六部制
3.宋：中书门下、枢密院和三司
4.元：一省制
5.明：废丞相、设内阁
6.清：内阁、议政王大臣、军机处

单元知识总结

讨论：明清君主专制的空前强化对中国社会发展有什么影响？
1、积极作用：
有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣。
2、消极作用：
皇帝绝对君主专制，使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，难免出现失误。绝对君主专制，又使大小官吏只能唯上是从，助长了官场的因循守旧的风气。
而皇帝的权威成为维系社会统一稳定的精神力量，社会对皇帝的崇拜造成了对个人自然权利流失的麻木，结果导致近代民主共和制的建立缺乏必要的社会基础。所以这种皇帝崇拜使人们缺乏民主思想，对中国人的性格，人生观，世界观形成有很大影响。

（与中国封建的社会形态相对，当时的西方发生了什么大事啊？出现了一种什么样的进步思想啊？而中国当时的情况怎样呢？）









总结：当中国的君主专制制度达到顶峰时，西方世界已经在权力的制约与平衡的基础上初步建立起近代民主制度，从而从政治上步入近代社会，为生产力的大发展开辟了道路。而中国高度集权的君主制度，严重地扼杀了社会的创造力，减缓了社会发展的步伐，中国之所以在近代大大落后于西方，君主专制制度实在是罪魁祸首之一。