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10《沙滩上的童话》
统编版 二年级下册
新知导入
学习目标
1、认识16个生字，会写9个字。
2、能根据课文的内容，想象沙滩上和城堡里发生的故事，
3、培养学生概括文章主要内容的能力以及想象力。
体会童年生活的快乐，培养乐观的生活态度和热爱生活的品质。
走进作者
金波，原名王金波，生于1935年，汉族，祖籍河北冀县。
主要作品：《回声》《我们去看海》《金波儿童诗选》等。
学习新知
我会认
反驳
攻打
合力
周 围
城堡
插上
凶 狠
商 量
轰炸
火药
bǎo
bó
ɡōnɡ
chā
xiōnɡ hěn
shānɡ liánɡ
hōnɡ
yào
一句
补 充
驾驶
bǔ chōnɡ
jià
忘记
赞赏
反驳
攻打
城堡
插上
凶 狠
商 量
轰炸
火药
补 充
驾驶
忘记
赞赏
合力
jù
Zhōu wéi
zàn
hé
jì
新知讲解
周
围
句
补
充
药
合
死
半包围结构
上下结构
左右结构
记
全包围结构
新知讲解
自由读课文，要求读准字音，读通句子。想一想课文主要写了一件什么事？
课文主要写“我们”在沙滩上修筑城堡，并编织了一个美丽的童话故事。
新知讲解
总起句，交代了地点：海边的沙滩。
海边的沙滩是我们快乐的天地。
说说文章开头的作用？
新知讲解
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
这是一个连动句，“垒”“筑”“插”三个动词用得非常准确，用简洁的语言写出“我们”建造城堡的过程。
说说你从这句话中体会出了什么？
心灵手巧
想象力丰富
动作描写
新知讲解
通过语言描写写出了编织童话故事的过程。这个故事中，有“凶狠的魔王”“美丽的公主”，还有“攻打魔窟的勇士”，充分发挥了大家的想象力，故事生动有趣。
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”……转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
你从这里了解、体会到了什么？
天真活泼
善于幻想
新知讲解
这一句是过渡句，起到承上启下的作用。下文正是商量的内容。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
说说这句话在文中的作用？
过渡句
团结合作、天真聪明
新知讲解
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳：“那时侯还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
生动的语言描写，“驾驶飞机去轰炸”“挖地道”写出了攻打城堡的方法。
这里是什么描写？你体会出了什么？
语言描写
新知讲解
“挖呀，挖呀”，写出大家挖地道的辛苦、认真。“一抬”“轰塌”，极具创造性，富有童趣。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
你从“挖呀、挖呀” “一抬、轰塌”体会出了什么？
新知讲解
连用三个“欢呼”，写出了孩子们战胜魔王，救出公主的无比快乐的心情。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
连续三个“欢呼”写出了什么？
表现了孩子们炸死魔王，救出公主的喜悦心情，也可以看出孩子们都沉浸在自己编织的童话故事中。
新知讲解
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
运用反复的修辞方法，生动的神态描写、语言描写，写“我们”进一步续编故事，沉迷于故事情节，创造和想象的欢乐溢于言表。
这里运用了什么写作手法？你体会出了什么？
神态描写、语言描写、反复
新知讲解
孩子们无拘无束地在沙滩上玩耍着，他们非常投入地编织着他们的童话，以至于忘记了现实生活中的自我。这说明孩子们玩得很开心，也说明他们追求真善美，痛恨假恶丑。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时侯，连我也忘记了她就是我的妈妈！
为什么“连我也忘记了她是我的妈妈”？
新知讲解
童话的内容是凶狠的魔王抢去了美丽的公主，“我们”攻打城堡，救出公主。
“我们”编织的童话的内容是什么？
读课文，想一想沙滩上的童话是怎么来的。
沙滩上的童话是一群孩子在沙滩上建造“城堡”，并围绕“城堡”编织的一个美丽的童话故事。
课堂总结
本文写了一群孩子在沙滩上建造“城堡”并编织了一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福快乐。
课堂练习
根据拼音填词语。
huǒ yào
xiōnɡ hěn
hōnɡ zhà
zàn shǎnɡ
bǔ chōnɡ
wànɡ jì
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
凶狠
轰炸
火药
补充
忘记
赞赏
课堂小结
这篇课文是一篇洋溢着的欢乐，洋溢着温情的童年故事。故事描述了小伙伴们在沙滩上堆城堡，玩游戏的情景。课文语言亲切、自然、质朴，内容妙趣横生，让我们感受到了童年的快乐。
板书设计
沙滩上的童话
建造沙滩城堡
编织童话故事
营救公主 忘记现实
无忧无虑
快乐幸福
作业布置
1、自己试着编织一个童话。
2、以童年趣事为题写一篇习作。
谢谢
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10《沙滩上的童话》练习
一、拼拼写写我最棒。
zhōu wéi bǔ chōnɡ shī jù zhà yào sǐ wánɡ hé zuò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
二、多音字组词
liàng（ ）
量
liáng（ ）
三、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：凶狠— ?办法— 赞赏—
反义词：苦— ? 凶狠— ? 胜利—
四、选字组词我能行。
望 忘
( )记 远( ) 希( ) ( )却
五、组词
周 （ ）（ ）（ ）
围 （ ）（ ）（ ）
句 （ ）（ ）（ ）
补 （ ）（ ）（ ）
充 （ ）（ ）（ ）
药 （ ）（ ）（ ）
合 （ ）（ ）（ ）
死 （ ）（ ）（ ）
记 （ ）（ ）（ ）
参考答案
一、周围 补充 诗句 炸药 死亡 合作
二、 liàng（重量）
量
liáng（商量）
三、近义词：凶狠—凶恶 ?办法—方法 赞赏—赞美
反义词：苦—笑 ?凶狠—温和 ?胜利—失败
四、(忘)记 远(望) 希(望) (忘)却
五、周zhōu（周围）（四周）（一周）
围wéi（围巾）（包围）（围住）
句jù（句子）（句号）（诗句）
补bǔ（补丁）（补习）（补课）
充chōng（补充）（充足）（充电）
药yào（火药）（吃药）（农药）
合hé（合格）（合同）（合力）
死sǐ（死亡）（生死）（死板）
记jì（忘记）（日记）（记住）
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