2019-2020学年高中数学新同步苏教版必修2学案:第1章章末复习课Word版含解析

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名称 2019-2020学年高中数学新同步苏教版必修2学案:第1章章末复习课Word版含解析
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2020-03-03 11:12:15

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文档简介


空间中的平行关系
【例1】 如图,E,F,G,H分别是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱BC,CC1,C1D1,AA1的中点.
求证:(1)GE∥平面BDD1B1;
(2)平面BDF∥平面B1D1H.
思路探究:(1)取B1D1的中点O,证明四边形BEGO是平行四边形.
(2)证B1D1∥平面BDF,HD1∥平面BDF.
[证明] (1)取B1D1的中点O,连结GO,OB,
易证OGB1C1,BEB1C1,
∴OGBE,四边形BEGO为平行四边形,
∴OB∥GE.
∵OB平面BDD1B1,GE平面BDD1B1,
∴GE∥平面BDD1B1.
(2)由正方体性质得B1D1∥BD,
∵B1D1平面BDF,BD平面BDF,
∴B1D1∥平面BDF.
连结HB,D1F,
易证HBFD1 是平行四边形,
得HD1∥BF.
∵HD1平面BDF,BF平面BDF,
∴HD1∥平面BDF.
∵B1D1∩HD1=D1,
∴平面BDF∥平面B1D1H.
1.判断或证明线面平行的常用方法:(1)利用线面平行的定义(无公共点);(2)利用线面平行的判定定理(aα,bα,a∥b?a∥α);(3)利用面面平行的性质定理(α∥β,aα?a∥β);(4)利用面面平行的性质(α∥β,aβ,a∥α?a∥β).
2.证明面面平行的方法:(1)利用面面平行的定义;(2)利用面面平行的判定定理:如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行;(3)垂直于同一条直线的两个平面平行;(4)两个平面同时平行于第三个平面,那么这两个平面平行;(5)利用“线线平行”“线面平行”“面面平行”的相互转化.
1.如图,AB是圆O的直径,C是圆O上的点,P为平面ABC外一点.设Q为PA的中点,G为△AOC的重心.求证:QG∥平面PBC.
[证明] 如图,连接OG并延长,交AC于点M,连接QM,QO,OM.由G为△AOC的重心,得M为AC的中点.
由Q为PA的中点,得QM∥PC.
又O为AB的中点,所以OM∥BC.
因为QM∩MO=M,QM平面QMO,MO平面QMO,BC∩PC=C,BC平面PBC,PC平面PBC,所以平面QMO∥平面PBC.
又QG平面QMO,所以QG∥平面PBC.
空间中的垂直关系
【例2】 如图所示,△ABC为正三角形,EC⊥平面ABC,BD∥CE,且CE=CA=2BD,M是EA的中点.
求证:(1)DE=DA;
(2)平面BDM⊥平面ECA;
(3)平面DEA⊥平面ECA.
思路探究:取EC中点F,CA中点N,连结DF,MN,BN.
(1)证△DFE≌△ABD,(2)证BN⊥平面ECA,(3)证DM⊥平面ECA.
[证明] (1)如图所示,取EC的中点F,连结DF,易知DF∥BC,∵EC⊥BC,∴DF⊥EC.
在Rt△DEF和Rt△DBA中,
∵EF=EC=BD,
FD=BC=AB,
∴Rt△DFE≌Rt△ABD,故DE=DA.
(2)取CA的中点N,连结MN,BN,则MNEC,
∴MN∥BD,即N点在平面BDM内.
∵EC⊥平面ABC,∴EC⊥BN.
又CA⊥BN,∴BN⊥平面ECA.
∵BN在平面MNBD内,
∴平面MNBD⊥平面ECA,
即平面BDM⊥平面ECA.
(3)∵DM∥BN,BN⊥平面ECA,∴DM⊥平面ECA.
又DM平面DEA,
∴平面DEA⊥平面ECA.
空间垂直关系的判定方法
(1)判定线线垂直的方法
①计算所成的角为90°(包括平面角和异面直线所成的角);
②线面垂直的性质(若a⊥α,bα,则a⊥b).
(2)判定线面垂直的方法
①线面垂直的定义(一般不易验证任意性);
②线面垂直的判定定理(a⊥m,a⊥n,mα,nα,m∩n=A?a⊥α);
③平行线垂直平面的传递性质(a∥b,b⊥α?a⊥α);
④面面垂直的性质定理(α⊥β,α∩β=l,aβ,a⊥l?a⊥α);
⑤面面平行的性质(a⊥α,α∥β?a⊥β);
⑥面面垂直的性质(α∩β=l,α⊥γ,β⊥γ?l⊥γ).
(3)面面垂直的判定方法
①根据定义(作两平面构成二面角的平面角,计算其为90°);
②面面垂直的判定定理(a⊥β,aα?α⊥β).
2.如图,四棱锥P-ABCD的底面为平行四边形,PD⊥平面ABCD,M为PC的中点.
(1)求证:AP∥平面MBD;
(2)若AD⊥PB,求证:BD⊥平面PAD.
[证明] (1)如图,连结AC交BD于点O,连结OM.
因为底面ABCD是平行四边形,所以点O为AC的中点.
又M为PC的中点,所以OM∥PA.
因为OM平面MBD,AP平面MBD,
所以AP∥平面MBD.
(2)因为PD⊥平面ABCD,AD平面ABCD,
所以PD⊥AD.
因为AD⊥PB,PD∩PB=P,PD平面PBD,PB平面PBD,所以AD⊥平面PBD.
因为BD平面PBD,所以AD⊥BD.
因为PD⊥平面ABCD,BD平面ABCD,所以PD⊥BD.
又因为BD⊥AD,AD∩PD=D,AD平面PAD,PD平面PAD,
所以BD⊥平面PAD.
空间几何体的体积及表面积
【例3】 如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点.
(1)证明MN∥平面PAB;
(2)求四面体N-BCM的体积.
思路探究:(1)利用线面平行的判定定理进行证明,即通过线线平行证明线面平行;(2)先求出点N到平面BCM的距离及△BCM的面积,然后代入锥体的体积公式求解.
[解] (1)证明:由已知得AM=AD=2.
如图,取BP的中点T,连接AT,TN,由N为PC中点知TN∥BC,
TN=BC=2.
又AD∥BC,故TNAM,
所以四边形AMNT为平行四边形,
于是MN∥AT.
因为AT平面PAB,MN平面PAB,
所以MN∥平面PAB.
(2)因为PA⊥平面ABCD,N为PC的中点,
所以N到平面ABCD的距离为PA.
如图,取BC的中点E,连接AE.
由AB=AC=3得,
AE⊥BC,AE==.
由AM∥BC得M到BC的距离为,
故S△BCM=×4×=2.
所以四面体N-BCM的体积VN-BCM=×S△BCM×=.
几何体的表面积及体积的计算是现实生活中经常能够遇到的问题,在计算中应注意各数量之间的关系及各元素之间的位置关系,特别是特殊的柱、锥、台体,要注意其中矩形、梯形及直角三角形等重要的平面图形的应用,注意分割与组合的合理应用;关注展开与折叠问题.
3.如图,在四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,且∠BAP=∠CDP=90°.
(1)证明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC,∠APD=90°,且四棱锥P-ABCD的体积为,求该四棱锥的侧面积.
[解] (1)证明:由已知∠BAP=∠CDP=90°,
得AB⊥AP,CD⊥PD.
由于AB∥CD,故AB⊥PD,因为AP∩PD=P,AP平面PAD,PD平面PAD,
从而AB⊥平面PAD.
又AB平面PAB,
所以平面PAB⊥平面PAD.
(2)如图,在平面PAD内作PE⊥AD,垂足为E.
由(1)知,AB⊥平面PAD,故AB⊥PE,AB⊥AD,
可得PE⊥平面ABCD.
设AB=x,则由已知可得AD=x,PE=x.
故四棱锥P-ABCD的体积VP-ABCD=AB·AD·PE=x3.
由题设得x3=,故x=2.
从而结合已知可得PA=PD=AB=DC=2,AD=BC=2,PB=PC=2.
可得四棱锥P-ABCD的侧面积为PA·PD+PA·AB+PD·DC+BC2sin 60°=6+2.
平面图形的翻折问题
【例4】 如图,在直角梯形ABCP中,AP∥BC,AP⊥AB,AB=BC=AP,D是AP的中点,E,F分别为PD,PC的中点,将△PCD沿CD折起得到四棱锥P-ABCD.
(1)G为线段BC上任一点,求证:平面EFG⊥平面PAD;
(2)当G为BC的中点时,求证:AP∥平面EFG.
思路探究:(1)转化为证EF⊥平面PAD;
(2)转化为证平面PAB∥平面EFG.
[证明] (1)在直角梯形ABCP中,
∵BC∥AP,BC=AP,D为AP的中点.
∴BCAD,又AB⊥AP,AB=BC,
∴四边形ABCD为正方形,
∴CD⊥AP,CD⊥AD,CD⊥PD.
在四棱锥P-ABCD中,∵E,F分别为PD,PC的中点,
∴EF∥CD,EF⊥AD,EF⊥PD.
又PD∩AD=D,PD平面PAD,AD平面PAD.
∴EF⊥平面PAD.
又EF平面EFG,∴平面EFG⊥平面PAD.
(2)法一:∵G,F分别为BC和PC的中点,∴GF∥BP.
∵GF平面PAB,BP平面PAB,∴GF∥平面PAB.
由(1)知,EF∥DC,∵AB∥DC,∴EF∥AB.
∵EF平面PAB,AB平面PAB,∴EF∥平面PAB.
∵EF∩GF=F,EF平面EFG,GF平面EFG.
∴平面EFG∥平面PAB.∵PA平面PAB,∴PA∥平面EFG.
法二:取AD中点H(略),连结GH,HE.
由(1)知四边形ABCD为平行四边形.
又G,H分别为BC,AD的中点,∴GH∥CD.
由(1)知,EF∥CD,∴EF∥GH.
∴四点E,F,G,H共面.
∵E,H分别为PD,AD的中点,∴EH∥PA.
∵PA平面EFGH,EH平面EFGH.
∴PA∥平面EFGH,即PA∥平面EFG.
空间几何中的翻折问题是几何证明,求值问题中的重点和难点,在高考中经常考查.
(1)解决与翻折有关的问题的关键是搞清翻折前后的变化量和不变量,一般情况下,折线同一侧的线段的长度是不变量,而位置关系往往会发生变化,抓住不变量是解决问题的突破口.
(2)在解决问题时,要综合考虑翻折前后的图形,既要分析翻折后的图形,也要分析翻折前的图形.
4.如图(1)所示,在直角梯形ABEF中(图中数字表示线段的长度),将直角梯形DCEF沿CD折起,使平面DCEF⊥平面ABCD,连结部分线段后围成一个空间几何体,如图(2)所示.
(1)     (2)
(1)求证:BE∥平面ADF;
(2)求三棱锥F-BCE的体积.
[解] (1)证明:法一:取DF的中点G,连结AG,EG,∵CE=DF,
∴EGCD.又∵ABCD,
∴EGAB,
∴四边形ABEG为平行四边形,
∴BE∥AG.
∵BE平面ADF,AG平面ADF,
∴BE∥平面ADF.
法二:由图(1)可知BC∥AD,CE∥DF,折叠之后平行关系不变.
∵BC平面ADF,AD平面ADF,
∴BC∥平面ADF.
同理CE∥平面ADF.
∵BC∩CE=C,BC,CE平面BCE,
∴平面BCE∥平面ADF.
∵BE平面BCE,∴BE∥平面ADF.
(2)法一:∵VF-BCE=VB-CEF,由图(1)可知BC⊥CD.
∵平面DCEF⊥平面ABCD,平面DCEF∩平面ABCD=CD,BC平面ABCD,∴BC⊥平面DCEF.
由图(1)可知DC=CE=1,S△CEF=CE×DC=,
∴VF-BCE=VB-CEF=×BC×S△CEF=.
法二:由图(1),可知CD⊥BC,CD⊥CE,
∵BC∩CE=C,∴CD⊥平面BCE.
∵DF∥CE,点F到平面BCE的距离等于点D到平面BCE的距离为1,由图(1),可知BC=CE=1,S△BCE=BC×CE=,∴VF-BCE=×CD×S△BCE=.
法三:过E作EH⊥FC,垂足为H,如图所示,由图(1),可知BC⊥CD,∵平面DCEF⊥平面ABCD,平面DCEF∩平面ABCD=CD,BC平面ABCD,
∴BC⊥平面DCEF.
∵EH平面DCEF,∴BC⊥EH,
∴EH⊥平面BCF.由BC⊥FC,
FC==,
S△BCF=BC×CF=,在△CEF中,由等面积法可得EH=,∴VF-BCE=VE-BCF=×EH×S△BCF=.