七年级生物第一二单元测试(无答案)
文档属性
| 名称 | 七年级生物第一二单元测试(无答案) |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 899.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2011-01-02 11:47:00 | ||
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文档简介
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七年级生物第一二单元测试
一、选择（40分）
1、下列四个选项是唐诗《春晓》（孟浩然）中的四句，其描述不包含生命现象的是 （ ）
A、春眠不觉晓 B、处处闻啼鸟C、夜来风雨声 D、花落知多少
2、香菇炖鸡是一道营养极其丰富的佳肴，其中的香菇属于 （ ）
A、细菌 B、真菌 C、病毒 D、非生物
3、斑马发现狮子后迅速奔跑，这种生命现象是 （ ）
A、生物体对外界刺激作出一定的反应 B、生物体的新陈代谢活动
C、生物体的生长活动 D、生物体能适应环境
4、生物和非生物最本质的区别是 （ ）
A、生物能动，非生物不能动 B、生物能长大，非生物不能长大
C、生物有新陈代谢活动，非生物没有新陈代谢活动
D、生物对环境有影响，非生物对环境没有影响
5、探究生命的重要方法是（ ）
A、验证性实验B、不断重复科学的实验 C、科学探究活动 D、以上三个都不是
6、验证假设的基本途径是（ ）A、实验 B、阅读课本 C、同学交流 D、提出问题
7、在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）
A、除实验变量外，其他变量均相同 B、所有的变量都相同
C、除实验变量外，其他变量均不相同 D、所有的变量都不相同
8、下列属于对照实验的一组对照的是（ ）
A、低温和干燥 B、低温和潮湿C、高温和干燥 D、低温和室温
9、一台显微镜中，调节光线强弱的结构是（ ）
A、遮光器、转换器 B、转换器、反光镜 C、通光孔、反光镜 D、遮光器、反光镜
10、要想换用显微镜上的另一物镜，必须（ ）
A、卸下原来的物镜 B、转动粗准焦螺旋
C、转动转换器 D、使镜筒下降
11、为使视野变亮一些，下列方法中可行的有（ ）
①镜筒下降一些②增大光圈③增强周围环境的亮度 ④选用凹面镜⑤镜筒上升一些
A、①②④ B、②④⑤ C、③④⑤ D、②③④
12、用显微镜观察洋葱表皮装片，先后用15×目镜和10×物镜与10×目镜和45×物镜观察洋葱表皮同一部位，结果两次看到的（ ）
A、视野都一样亮 B、物像都是倒像C、细胞数目一样多 D、细胞大小都相同
13、在使用显微镜时，正确的步骤是（ ）
①调节细准焦螺旋 ②使镜筒下降 ③安装镜头 ④对光
⑤调节粗准焦螺旋，使镜筒上升直到看清物像 ⑥安放玻片标本并用压片夹压住
A、③④⑥②⑤① B、①②③④⑥⑤ C、③⑥②①④⑤ D、③④⑤①⑥②
14、用显微镜观察洋葱表皮装片，先后用15×目镜和10×物镜与10×目镜和45×物镜观察洋葱表皮同一部位，结果两次看到的（ ）
A、视野都一样亮 B、物像都是倒像 C、细胞数目一样多 D、细胞大小都相同
15、在使用光学显微镜时，下列有关“对光”的操作错误的是（ ）
A、遮光器较大的光圈对准通光孔 B、高倍物镜正对通光孔
C、反光镜对向光源 D、光线较暗时使用凹面反光镜
16、显微镜视野中出现一个污点，如果移动物镜和玻片标本都不能将污点除去，则可判定该污点可能位于 上。（ ）A、目镜 B、反光镜C、物镜D、玻片
17、使用显微镜时，如果观察到的物像不清楚，应调节（ ）
A、粗准焦螺旋 B、细准焦螺旋 C、反光镜 D、光圈
18、下面①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图像从左图转为右图，正确的操作步骤是（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋
④转动转换器 ⑤移动玻片标本
A、①→②→③→④B、④→⑤→③→②
C、②→①→⑤→④ D、⑤→④→②→③
19、下列物体能用显微镜直接观察的是（ ）
A、头发丝 B、黑纸上的字
C、西瓜汁的临时装片D、植物的一段茎
20、用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用目镜为10×，物镜为10×；第二次使用目镜为10×，物镜为45×，那么第二次观察到的情况与第一次相比（ ）
A、视野亮，细胞数目多 B、视野亮，细胞数目少
C、视野暗，细胞数目多 D、视野暗，细胞数目少
21、从结构上看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（ ）
A、细胞核 B、细胞壁 C、细胞质 D、细胞膜
22、下列关于细胞的叙述中，错误的是（ ）
A、细胞是生物体结构和功能的基本单位B、植物细胞的形态多种多样，而基本结构都一样
C、动物细胞与植物细胞主要区别是动物细胞不具有细胞壁D、任何生物都具有细胞结构
23、切西瓜时流出的汁液主要是（ ）
A、细胞液 B、细胞壁 C、细胞质 D、叶绿体
24、树能直立并保持一定的树形，起主要作用的是植物细胞的（ ）
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
25、生长在海水中的海带，其细胞中积累的碘的浓度比海水中的浓度要高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘，这一事实可以说明（ ）
A、海带细胞的细胞壁有吸附碘的功能 B、海带细胞的细胞质中能产生碘
C、海带细胞的细胞膜控制物质进出，使海水中的碘不断进入细胞中
D、细胞壁有保护和支持作用
26、我市某校生物活动小组的同学，在实习园地种植了经航天飞船搭在的太空番茄种子，在收获的番茄中有的味道较甜，有的味道较酸，你知道这不同果实中的甜味和酸味物质存在于下列哪个结构中吗（ ）A、细胞膜 B、细胞核 C、叶绿体 D、液泡
27、植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ）A、细胞壁B、线粒体C、叶绿体D、液泡
28、与生物体的生长现象有关的是（ ）
A、细胞数目增多 B、细胞体积增大 C、细胞数目增多和细胞体积增大 D、细胞分裂
29、下列关于细胞分裂的描述中，错误的是（ ）
A、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个子细胞B、细胞分裂时，通常会出现染色体等结构
C、细胞分裂结束时，子细胞比母细胞小D、植物体内所有细胞都有分裂能力
30、植物细胞进行细胞分裂的正确顺序是（ ）
①细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
②细胞核内出现染色体等结构，平均分成两等份，形成两个新的细胞核
③细胞质平均分成两等份，每份中有一个新的细胞核
④一个细胞分裂形成两个子细胞
A、①②③④ B、②③①④ C、②①③④ D、③②①④
31、下列关于西瓜皮和西瓜瓤的生物学描述，比较正确的应该是（ ）
A、营养组织和保护组织B、保护组织和营养组织
C、机械组织和营养组织D、保护组织和输导组织
32、血管中流动的血液属于（ ）
A、上皮组织B、神经组织C、肌肉组织D、结缔组织
33、细胞分化是指 的过程（ ）A、细胞数目增多 B、细胞体积增大
C、细胞恢复分裂能力 D细胞的形态、结构、功能向特定方向发展
34、在生物的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物体，起主要作用的生理过程是（ ）
A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞成熟 D、细胞分化
35、生长发育是生物的基本特征。一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞那些变化有关（ ）
A、细胞生长 B、细胞分裂 C、细胞病变 D、A＋B
36、一般来说，绿色开花植物共有 种器官组成，动物和人体的器官由 基本组织构成，动物和人体有 种系统组成。（ ）
A、二、四、八 B、四、六、八 C、六、四、八 D、二、四、六
37、我们吃的白菜和绿豆食用部分分别是两种植物的（ ）
A、根、果实 B、叶、果实 C、叶、种子 D、茎、种子
38、下列植物的器官属于营养器官的是（ ）
A、花、果实、种子 B、根、茎、叶 C、果实、茎、叶 D、花、根、茎
39、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，下列哪个做法是正确的？ （ ）
A、尽量将标本撕得薄 B、用镊子使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴后，迅速放平
C、若有气泡，则用手轻压赶出或用吸水纸吸引 D、盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上
40、为了使装片不产生气泡，盖盖玻片时应（ ）
A、多滴几滴清水
B、盖玻片不要接触水滴C、让盖玻片的一边接触水滴，轻轻盖上
D、把盖玻片平放在载玻片上的洋葱表皮细胞上
二、识图填空
（一）
（二）、显微镜的取拿与安放：
⑴ 一手握 ，一手托 ，将显微镜从镜箱中取出。
⑵ 把显微镜轻轻放在实验台略偏 的地方， 朝向自己， 距实验台边缘7厘米左右。
⑶ 安装好目镜和物镜。
2、右图为显微镜结构图，请据图回答下列问题。
⑴ 写出图中1—14的名称。
1 ； 3 ；4 ；5 ；6 ；
7 ；8 ；9 ；
10 ； 12 ；13 ；14 。
⑵ 对物像具有放大作用的是【 】 和【 】 。
⑶ 能较大范围地升降镜筒的是【 】 ，能小范围地升降镜筒的是【 】 。
⑷ 能反射光线的是【 】 ，能调节光线强弱的是【 】 和【 】 。
⑸ 光线从反光镜到达眼睛的路径是：
反光镜→ → → →
→ →眼睛
3、显微镜的放大倍数就是 和 放大倍数的 。
4、在显微镜中看到的物像是实物的 ，而且比装片上的实物大得多
（三）、小华做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验后，对这两个实验进行了比较，请你帮他填写完整。
⑴实验中用洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫
⑵在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞的实验中，开始时在载玻片中央用滴管滴一滴的液体分别是 和 。
⑶洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是 、
和 。洋葱鳞片叶内表皮细胞还具有
和 ；绿叶的叶肉细胞中，还有 ，这是植物细胞特有的结构。
⑷“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，染色时用的染料都是
（四）、下面是A、B两个细胞结构模式图。
⑴ 动物细胞应是 细胞，植物细胞应是 细胞。
⑵ 进行光合作用的结构是【 】 ，进行呼吸作用的结构在【 】 中。
⑶ 控制细胞物质进出的结构是 ，细胞的遗传信息库是 。
⑷ B细胞进行分裂时，先分裂 ，最后形成
（五）
→ → → → →
提出问 题
实验
实验变量 同
其他 同
对照实验
实事求是
生 长
分 化
组织
体 积
种 类
植物组织
动物组织
保
护
组
织
上
皮
组
织
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七年级生物第一二单元测试
一、选择（40分）
1、下列四个选项是唐诗《春晓》（孟浩然）中的四句，其描述不包含生命现象的是 （ ）
A、春眠不觉晓 B、处处闻啼鸟C、夜来风雨声 D、花落知多少
2、香菇炖鸡是一道营养极其丰富的佳肴，其中的香菇属于 （ ）
A、细菌 B、真菌 C、病毒 D、非生物
3、斑马发现狮子后迅速奔跑，这种生命现象是 （ ）
A、生物体对外界刺激作出一定的反应 B、生物体的新陈代谢活动
C、生物体的生长活动 D、生物体能适应环境
4、生物和非生物最本质的区别是 （ ）
A、生物能动，非生物不能动 B、生物能长大，非生物不能长大
C、生物有新陈代谢活动，非生物没有新陈代谢活动
D、生物对环境有影响，非生物对环境没有影响
5、探究生命的重要方法是（ ）
A、验证性实验B、不断重复科学的实验 C、科学探究活动 D、以上三个都不是
6、验证假设的基本途径是（ ）A、实验 B、阅读课本 C、同学交流 D、提出问题
7、在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）
A、除实验变量外，其他变量均相同 B、所有的变量都相同
C、除实验变量外，其他变量均不相同 D、所有的变量都不相同
8、下列属于对照实验的一组对照的是（ ）
A、低温和干燥 B、低温和潮湿C、高温和干燥 D、低温和室温
9、一台显微镜中，调节光线强弱的结构是（ ）
A、遮光器、转换器 B、转换器、反光镜 C、通光孔、反光镜 D、遮光器、反光镜
10、要想换用显微镜上的另一物镜，必须（ ）
A、卸下原来的物镜 B、转动粗准焦螺旋
C、转动转换器 D、使镜筒下降
11、为使视野变亮一些，下列方法中可行的有（ ）
①镜筒下降一些②增大光圈③增强周围环境的亮度 ④选用凹面镜⑤镜筒上升一些
A、①②④ B、②④⑤ C、③④⑤ D、②③④
12、用显微镜观察洋葱表皮装片，先后用15×目镜和10×物镜与10×目镜和45×物镜观察洋葱表皮同一部位，结果两次看到的（ ）
A、视野都一样亮 B、物像都是倒像C、细胞数目一样多 D、细胞大小都相同
13、在使用显微镜时，正确的步骤是（ ）
①调节细准焦螺旋 ②使镜筒下降 ③安装镜头 ④对光
⑤调节粗准焦螺旋，使镜筒上升直到看清物像 ⑥安放玻片标本并用压片夹压住
A、③④⑥②⑤① B、①②③④⑥⑤ C、③⑥②①④⑤ D、③④⑤①⑥②
14、用显微镜观察洋葱表皮装片，先后用15×目镜和10×物镜与10×目镜和45×物镜观察洋葱表皮同一部位，结果两次看到的（ ）
A、视野都一样亮 B、物像都是倒像 C、细胞数目一样多 D、细胞大小都相同
15、在使用光学显微镜时，下列有关“对光”的操作错误的是（ ）
A、遮光器较大的光圈对准通光孔 B、高倍物镜正对通光孔
C、反光镜对向光源 D、光线较暗时使用凹面反光镜
16、显微镜视野中出现一个污点，如果移动物镜和玻片标本都不能将污点除去，则可判定该污点可能位于 上。（ ）A、目镜 B、反光镜C、物镜D、玻片
17、使用显微镜时，如果观察到的物像不清楚，应调节（ ）
A、粗准焦螺旋 B、细准焦螺旋 C、反光镜 D、光圈
18、下面①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图像从左图转为右图，正确的操作步骤是（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋
④转动转换器 ⑤移动玻片标本
A、①→②→③→④B、④→⑤→③→②
C、②→①→⑤→④ D、⑤→④→②→③
19、下列物体能用显微镜直接观察的是（ ）
A、头发丝 B、黑纸上的字
C、西瓜汁的临时装片D、植物的一段茎
20、用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用目镜为10×，物镜为10×；第二次使用目镜为10×，物镜为45×，那么第二次观察到的情况与第一次相比（ ）
A、视野亮，细胞数目多 B、视野亮，细胞数目少
C、视野暗，细胞数目多 D、视野暗，细胞数目少
21、从结构上看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（ ）
A、细胞核 B、细胞壁 C、细胞质 D、细胞膜
22、下列关于细胞的叙述中，错误的是（ ）
A、细胞是生物体结构和功能的基本单位B、植物细胞的形态多种多样，而基本结构都一样
C、动物细胞与植物细胞主要区别是动物细胞不具有细胞壁D、任何生物都具有细胞结构
23、切西瓜时流出的汁液主要是（ ）
A、细胞液 B、细胞壁 C、细胞质 D、叶绿体
24、树能直立并保持一定的树形，起主要作用的是植物细胞的（ ）
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
25、生长在海水中的海带，其细胞中积累的碘的浓度比海水中的浓度要高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘，这一事实可以说明（ ）
A、海带细胞的细胞壁有吸附碘的功能 B、海带细胞的细胞质中能产生碘
C、海带细胞的细胞膜控制物质进出，使海水中的碘不断进入细胞中
D、细胞壁有保护和支持作用
26、我市某校生物活动小组的同学，在实习园地种植了经航天飞船搭在的太空番茄种子，在收获的番茄中有的味道较甜，有的味道较酸，你知道这不同果实中的甜味和酸味物质存在于下列哪个结构中吗（ ）A、细胞膜 B、细胞核 C、叶绿体 D、液泡
27、植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ）A、细胞壁B、线粒体C、叶绿体D、液泡
28、与生物体的生长现象有关的是（ ）
A、细胞数目增多 B、细胞体积增大 C、细胞数目增多和细胞体积增大 D、细胞分裂
29、下列关于细胞分裂的描述中，错误的是（ ）
A、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个子细胞B、细胞分裂时，通常会出现染色体等结构
C、细胞分裂结束时，子细胞比母细胞小D、植物体内所有细胞都有分裂能力
30、植物细胞进行细胞分裂的正确顺序是（ ）
①细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
②细胞核内出现染色体等结构，平均分成两等份，形成两个新的细胞核
③细胞质平均分成两等份，每份中有一个新的细胞核
④一个细胞分裂形成两个子细胞
A、①②③④ B、②③①④ C、②①③④ D、③②①④
31、下列关于西瓜皮和西瓜瓤的生物学描述，比较正确的应该是（ ）
A、营养组织和保护组织B、保护组织和营养组织
C、机械组织和营养组织D、保护组织和输导组织
32、血管中流动的血液属于（ ）
A、上皮组织B、神经组织C、肌肉组织D、结缔组织
33、细胞分化是指 的过程（ ）A、细胞数目增多 B、细胞体积增大
C、细胞恢复分裂能力 D细胞的形态、结构、功能向特定方向发展
34、在生物的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物体，起主要作用的生理过程是（ ）
A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞成熟 D、细胞分化
35、生长发育是生物的基本特征。一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞那些变化有关（ ）
A、细胞生长 B、细胞分裂 C、细胞病变 D、A＋B
36、一般来说，绿色开花植物共有 种器官组成，动物和人体的器官由 基本组织构成，动物和人体有 种系统组成。（ ）
A、二、四、八 B、四、六、八 C、六、四、八 D、二、四、六
37、我们吃的白菜和绿豆食用部分分别是两种植物的（ ）
A、根、果实 B、叶、果实 C、叶、种子 D、茎、种子
38、下列植物的器官属于营养器官的是（ ）
A、花、果实、种子 B、根、茎、叶 C、果实、茎、叶 D、花、根、茎
39、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，下列哪个做法是正确的？ （ ）
A、尽量将标本撕得薄 B、用镊子使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴后，迅速放平
C、若有气泡，则用手轻压赶出或用吸水纸吸引 D、盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上
40、为了使装片不产生气泡，盖盖玻片时应（ ）
A、多滴几滴清水
B、盖玻片不要接触水滴C、让盖玻片的一边接触水滴，轻轻盖上
D、把盖玻片平放在载玻片上的洋葱表皮细胞上
二、识图填空
（一）
（二）、显微镜的取拿与安放：
⑴ 一手握 ，一手托 ，将显微镜从镜箱中取出。
⑵ 把显微镜轻轻放在实验台略偏 的地方， 朝向自己， 距实验台边缘7厘米左右。
⑶ 安装好目镜和物镜。
2、右图为显微镜结构图，请据图回答下列问题。
⑴ 写出图中1—14的名称。
1 ； 3 ；4 ；5 ；6 ；
7 ；8 ；9 ；
10 ； 12 ；13 ；14 。
⑵ 对物像具有放大作用的是【 】 和【 】 。
⑶ 能较大范围地升降镜筒的是【 】 ，能小范围地升降镜筒的是【 】 。
⑷ 能反射光线的是【 】 ，能调节光线强弱的是【 】 和【 】 。
⑸ 光线从反光镜到达眼睛的路径是：
反光镜→ → → →
→ →眼睛
3、显微镜的放大倍数就是 和 放大倍数的 。
4、在显微镜中看到的物像是实物的 ，而且比装片上的实物大得多
（三）、小华做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验后，对这两个实验进行了比较，请你帮他填写完整。
⑴实验中用洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫
⑵在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞的实验中，开始时在载玻片中央用滴管滴一滴的液体分别是 和 。
⑶洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是 、
和 。洋葱鳞片叶内表皮细胞还具有
和 ；绿叶的叶肉细胞中，还有 ，这是植物细胞特有的结构。
⑷“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，染色时用的染料都是
（四）、下面是A、B两个细胞结构模式图。
⑴ 动物细胞应是 细胞，植物细胞应是 细胞。
⑵ 进行光合作用的结构是【 】 ，进行呼吸作用的结构在【 】 中。
⑶ 控制细胞物质进出的结构是 ，细胞的遗传信息库是 。
⑷ B细胞进行分裂时，先分裂 ，最后形成
（五）
→ → → → →
提出问 题
实验
实验变量 同
其他 同
对照实验
实事求是
生 长
分 化
组织
体 积
种 类
植物组织
动物组织
保
护
组
织
上
皮
组
织
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