鲁教版（五四制）八年级全一册第三单元第二节元素第一课时（26张ppt）

(共36张PPT)
第一课时 元素与元素符号
日常生活中我们所见的：



1．通过分析原子的结构说出“元素”的含义；会用元素描述物质的宏观组成，用微粒描述物质的微观构成；将物质的宏观组成与微观构成认识统一起来。
2.知道“单质和化合物”的概念；通过对纯净物和元素的分类，进一步体会分类的思想，学习分类的方法。
3．会正确书写常见元素的名称和符号，记住元素符号所表示的意义。
构成物质的基本微粒有哪几种？以下物质各是有什么微粒构成的？
分子
原子
离子
可见：原子是构成物质的最基本的粒子
想一想
仔细观察分析以下原子结构 如何对下面几种原子进行分类呢？
6
6
氢元素
碳元素
氧元素
我也是一个原子 ， 质子数是 8
中子数是9， 我属于?

我是一个原子
质子数是8，中子数是8，我属于氧元素
我也是一个原子，质子数是 8，
中子数是10 ，我属于?
当个小小仲裁家
我们能加入氧元素的家族吗?
只要质子数相同，不论中子数或电子数是否相同的原子，都属于同一种元素。
讨论交流：根据以上内容，你能试着说出什么叫元素吗？
元素：是具有相同质子数的一类原子的总称。
深入理解“同一类原子” ：
①中子数不同：
中子数不同只影响原子质量,不影响原子种类.
元素与原子的区别与联系：
元素 原子


区别 涵义 1、是微粒的总称 1、具体微粒；
表示法 2、只讲种类，不讲个数； 2、既讲种类，又讲个数；
适用范围 3、从宏观角度描述物质的组成 3、微观角度描述分子的构成或物质的构成。
联系 原子的质子数决定元素的种类
元素与原子是总体与个体的关系
观察地壳中元素分布图.
（1） 地壳中含量最多的元素
（2） 地壳中含量前五位的元素
查找
物质都是由元素组成的，元素是组成物质的基本成分。
观察以下物质的组成：
100多种元素可以组成数千万种物质
将下列物质进行分类
对于以上纯净物，你还能不能继续分呢？
根据物质所含种类多少来分
由同种元素组成的纯净物叫单质
由不同种元素组成的纯净物叫化合物
物质
物质
的种类
元素
的种类
混合物
纯净物
单质
化合物
外国人可能不认识汉字
使用统一的符号！！
为了便于交流，国际 上规定，每种元素采用统一的符号来表示，这样的符号叫做元素符号。
现在使用的元素符号：
现在使用的元素符号书写有什么特点？
（1）由一个字母表示的元素符号要大写如H O N
（2）由两个字母表示的元素符号第一个字母要大写，第二个字母要小写如He Fe Zn
判断正误：钙CA 氯CL 镁mg
Ca
CI
Mg
二、元素符号
1.元素符号采用的是 。
二、元素符号
2.书写原则：
O C H N S
Fe Cu Al Mg Hg
1由一个字母表示的元素符号要大写如H O
2由两个字母表示的元素符号第一个字母要大写，第二个字母要小写如He Fe Zn
氧　　碳　　氢　　氮　　硫
铁　　铜　　铝　　镁　　 汞
拉丁文
一大二小！
练习
将下列写错的元素符号加以改正
铜CU 锌ZN 银AG

锰mN 钙cA
Cu
Zn
Ag
Mn
Ca
一大二小！
3.元素符号的意义
H
意义：
表示氢元素
表示一个氢原子
由于元素只讲种类，不讲个数。
2H：
表示两个氢原子
想一想：
（1）元素符号O、Cu、C表示的意义？
Cu
O
表示氧元素
一个氧原子
铜元素
一个铜原子
C
表示碳元素
表示一个碳原子
1、说说下列符号的意义
2、用符号和数字表达含义
5个氧原子： 2个钙原子：
氮元素 ： 3个磷原子：
5O
2Ca
N
3P
O ：
2O：
Na：
2Mg：
nS：
练一练：
氧元素或一个氧原子
2个氧原子
钠元素或一个钠原子
2个镁原子
n个硫原子
注：有数字的表示几个原子（微观）
我学到了：
知识回顾
一、元素
1、定义：元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称。
同种元素可能存在多种原子，它们的 数
相同， 数不同。
质子
中子
区分不同元素，主要是根据其 数不同。
质子
同种元素的不同原子质量相同吗？
2、特点：元素只论 ，不论 。
原子既论 ，也论 。
种类
种类
个数
个数
3、分类： ，
金属元素
非金属元素(包括稀有气体元素)
4、地壳中含量前四位的元素 ；
氧、硅、铝、铁
5、反应前后，物质种类、分子种类改变，
元素种类、原子种类和数目不变。
含量最多的金属元素是什么？
当堂达标：
见导学案【练习提升】部分