三年级下册数学习题课件-第5单元面积-人教版(共49张PPT)

(共49张PPT)
第5单元·P61做一做
摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一面的面积比较小。
侧面的面积较小
第5单元·P62做一做
下面图形的面积各是多少？
15
16
27
第5单元·P63做一做
1.你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米和1平方米？
灯开关的按钮、一粒纽扣的面积大约是1平方厘米;粉笔盒一面、人的手掌的面积大约是1平方分米;大电视机、餐桌布的面积大约是1平方米。(答案不唯一)
2.先估计下面的长方形面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形量一量。
8平方厘米
3.试一试，1平方米的正方形内能站下多少名同学。
大约16个。
第5单元·P64~65练习十四
1.先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。
略
2.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省(直辖市)的轮廓图，比较这三个省(直辖市)的面积大小。
四川省面积>河南省面积>北京市面积
3.下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？(每个□代表1平方厘米。)
第一个最小　第二个最大
4.说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的面积，分别选用什么面积单位比较合适。
测量扑克牌、课桌面、教室和操场的面积分别选用cm2,dm2,m2,m2作单位比较合适。
5.在横线上填写适当的单位名称。
黑板长4 一枚邮票的面积是4 .
小明身高128 一块手帕的面积是4 .
小华腰围6 一块黑板的面积是4 .
米
平方厘米
厘米
平方分米
分米
平方米
6.用四个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？
面积都是4平方厘米
周长分别是10厘米,10厘米,8厘米,10厘米
7.在方格纸上画几个长方形或正方形，使它们的周长都相等，然后比较一下它们的面积。你能发现什么？
都画周长等于16的图形。周长相等,正方形的面积最大。
8.下图中每个□代表1平方厘米，说出每个图形的面积各是多少。
5平方厘米　4平方厘米
第5单元·P68~69练习十五
1.计算下面各图形的面积。(单位：厘米)
36平方厘米
25平方厘米
14平方厘米
2.篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半个场地是多少平方米？
28×15=420(平方米)
420÷2=210(平方米)
3.一张长方形的餐桌，桌面长14分米、宽9分米、要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？
14×9=126(平方分米)
4.先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，并计算面积。
略
5.找一块正方形的手帕。先估计它的面积，再测量它的边长，算出它的面积。
略
6.先估计右面长方形的周长和面积，再测量并计算。
略

7.一个长方形花坛，长50米、宽25米。
(1)求这个花坛的占地面积。
(2)在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。
(1)50×25=1250(平方米)　
(2)(50+25)×2=150(米)
8.小林从左边的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？
长方形
(10-6)×6=24(平方厘米)
9.花园里有一个正方形的荷花池。它的周长是64米，面积是多少平方米？
64÷4=16(米)
16×16=256(平方米)
10.在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。小明想到了三种方法(如下图)。剩下部分的面积是多少？剩下部分的周长呢？
图1:10×10=100(平方厘米)
4×6=24(平方厘米)　100-24=76(平方厘米)
10+10+4+4+6+6=40(厘米)
图2:100-24=76(平方厘米)　
10+10+10+4+4+4+6=48(厘米)
图3:100-24=76(平方厘米)　
10+10+10+6+6+6+4=52(厘米)
第5单元·P71做一做
1.
8平方分米=( )平方厘米
5平方米=( )平方分米
300平方厘米=( )平方分米
800
500
3
2.一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？合多少平方分米？
20×4=80(平方米)
80平方米=8000平方分米
第5单元·P72做一做
陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？
3×2=6(平方米)
6平方米=600平方分米
600÷4=150(块)
第5单元·P73~75练习十六
1.
2平方米=( )平方分米
9平方分米=( )平方厘米
400平方分米=( )平方米
100厘米=( )分米
200
900
4
10
2.右图所示写字台的台面，长是13分米，宽是6分米。它的面积是多少？合多少平方厘米？
13×6=78(平方分米)
78平方分米=7800平方厘米
3.观察周围物体表面的长方形和正方形。先估计他们的面积，再测量并计算。
略
4.用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？
90×6=540(平方米)
540平方米=54000平方分米
54000÷4=13500(块)
5.在横线上填写适当的单位。
大树高16 蜡笔长1 .
字典厚5 学校占地面积是9000 .
m
dm
cm
m2
6.同学们出的墙报长18分米、宽12分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？
18×12=216(平方分米)
(18+12)×2=60(分米)
7.教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米、现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？
6×3=18(平方米)
18-3=15(平方米)
8.一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的面积洒上水？
200×8=1600(平方米)
1600×6=9600(平方米)
(1)6平方米=60平方分米。( )
(2)边长4米的正方形，它的周长和面积相等。( )
(3)用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。( )
(4)用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米。( )
9.判断下面各题，正确的画“√”，错误的画
“×”。
×
×
×
√
10.有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。
(1)拼成一个正方形，它的周长是多少？
(2)拼成一个长方形，它的周长是多少？
(3)拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？
(1)36×4=144(厘米)
(2)(72+18)×2=180(厘米)
(3)面积相等
36×36=1296(平方厘米)
72×18=1296(平方厘米)
10.有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。
(3)拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？
11.下面每个□代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是16平方厘米的长方形，你能画几个？算出它们的周长，填入表中。