人教版八年级生物下册8．1．1传染病及其预防课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
近视眼
病毒性结膜炎（红眼病）
眼部结构发生变化 不能传染
致病病毒引起 能传染

第一节　传染病及其预防
　　　　　
第八单元健康的生活
第一章传染病及其免疫
学习目标:
1、说明传染病的病因、传播途径。（重点）
2、说明传染病的预防措施。（重、难点）
3、列举常见的寄生虫传染病病、细菌性传染病病毒性传染病。
4、调查当地常见的几种传染病。（难点）
5、关注常见传染病的的流行和预防及其与人体健康的关系，选择卫生、安全的生活方式。

自主预习（预习课本72---76页）：

（1）、传染病是指由 引起的，能在 之间或 之间传播的疾病。
（2）、病原体包括 、 、 。
（3）、传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 、 。
（4）、传染病的预防措施：控制 、切断 和保护 。
（5）在预防传染病时，要针对传染病流行的三个环节，做到 和 相结合。

疾病
名称 流感 麻
疹 水
痘 肺
结
核 近
视 龋
齿 蛔
虫
病 禽
流
感 病毒性结膜炎 乙
肝 白化病 贫血
何原因引起
是否传染病
调查表
流感病毒
麻疹病毒
水痘带状疱疹病毒
结核杆菌
晶状体曲度过大或眼球的前后径过长
变形链球菌
蛔虫
禽流感病毒
病毒
乙肝病毒
遗传
是
是
是
是
是
是
是
是
是
否
否
WBC数量过少或Hb含量过低
否


探究（一）

1、尝试给引起传染病的物质分类。这些物质被称为什么？
2、根据病原体的不同给传染病分类。

结

核

杆

菌
艾滋病病毒立体模式图
2、常见的病原体
按病原体不同，可将传染病分为：细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫性传染病。
肺结核
艾滋病
蛔虫病
3：归纳传染病的特性：
狂犬病是由狂犬病毒所致的急性传染病，人兽共患，主要是由狂犬病毒通过动物传播给人而致。
急性结膜炎主要通过接触传染，常有“一人得病，全家受累，一处传染，四方蔓延”之势。


传染病能在人与人或人与动物之间传播，因此具有 性；急性结膜炎有“一人得病，全家受累，一处传染，四方蔓延”，同一时间内使很多人得病，因此传染病具在有 性。
传染
流行
传染性、流行性

小结（一）：

1、传染病是由 引起的，能在 之间或 之间传播的疾病。
具有 性、 性。

2、病原体包括 、 、 。
细菌
病毒
寄生虫
病原体
人与人
人与动物
传染
流行
学以致用一：
1、下列各项中属于传染病的是（ ）
A、狂犬病 B、巨人症 C、心脏病 D、白化病
2、传染病具有（ ）的特点
A、潜伏期长，不易诊断 B、起病急，传播快
C、具有传染性和流行性 D潜伏期短，对身体损伤大
3、下列生物属于病原体的是（ ）
A、草履虫 B、蛔虫
C、老鼠 D、苍蝇

A

C
B
小兰的同桌小强得了流感，结果过了几天小兰也得了流感，这是怎么回事呢？
流感患者小强

小兰
？
传染病是如何传播的
阅读课本p73资料分析1， 分析讨论
（1）流感的传播途径如何？
（2）为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？


（3）为什么老人和小孩更易患流感？

（4）图中小强是 ，空气飞沫是 ，
小兰是 。

通过飞沫、空气传播
体质差，抵抗力弱
二.传染病流行的基本环节
含有流感病毒的飞沫散布于空气中，周围的人吸入可能患流感。
传染源
传播途径
易感人群
探究（二）
资料2：甲肝患者用的碗筷要同家人分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。
（5）资料2中的做法有什么科学道理？
（6）甲肝患者是 ，碗筷和餐具是
；家人和顾客是 。
（7）传染病在人群中流行，必须要经过哪些环节？



传播途径

易感人群
传染源


传染病流行的三个环节
?传染病患者
?病原体携带者
?受感染的动物
1、传染源
----能够散播病原体的人或动物。
空气、飞沫传播
饮水、食物传播
如：流感、肺结核
如：甲肝、蛔虫病、细菌性痢疾等。
2、传播途径
病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
生物媒介传播
接触传播
如：狂犬病、炭疽、破伤风、沙眼、癣等。
如：疟疾、出血热、鼠疫等。
3、易感人群
----对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
小结二：传染病流行的环节
1、传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 、 。
2.传染源：能够散播 的人或动物（患者、携带者、受感染的动物）
3.传播途径：病原体离开传染源到达人和动物所经过的途径（如 、 、
、接触传播）。
4.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。


传播途径
传染源
易感人群
病原体


空气传播
饮食传播
生物媒介传播
练习二
1下列不属于传染源的是（ ）
A、乙肝病毒携带者 B、流感患者
C、患手足口病的儿童 D、艾滋病病毒
2、下列属于传播途径的是（ ）
A、苍蝇、老鼠 B、蛔虫
C、流感患者 D、传染病患者周围健康的人群


D
A
探究3：
根据传染病流行的三个环节，请同学们讨论“如何预防流感？”说出自己的做法。
1、给患者打针、吃药等治疗；
2、对患者进行隔离；
3、让患者戴口罩；
4、不喝病人喝过的水；
5、经常开窗通风；
6、对病人用过的毛巾等物品消毒等。7、让健康人出门戴口罩
8、让健康的人不去人多的地方；
9、让健康的人经常体育锻炼；
10、提前打流感疫苗；

归纳三：预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
保护易
感人群




切断传
播途径
控制传
染源
早发现，早报告，早隔离，早治疗。
饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。


加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫


重点措施

相结合
预防传染病应做到：
综合措施
保护易感人群
切断传播途径
控制传染源

升华提高
小结三：传染病预防措施

1、传染病的预防措施：控制 、切
断 和保护 。
2、在预防传染病时，要针对传染病流行的三个环节，做到 和 相结合。

传染源
传播途径
综合措施
重点措施
易感人群
练习三
下列做法属于对预防传染病的哪项措施
A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群
1、流感流行的时候戴口罩出门 （ ）
2、加强体育锻炼，增强体质（ ）
3、搞好个人卫生，经常用肥皂洗手（ ）
4、疫病流行期间，将可能带有病原体 的动物消毒或焚毁（ ）
5、接种疫苗（ ）
6、污水处理和饮用水消毒（ ）
B
C
B
A
C
B
完成下列思维导图
传染病






病 因
特点
定义
流行
环节
预防
措施


课堂检测
1、下列生物中属于病原体的是（ ）　　
A蚊子 B蛔虫 C苍蝇 D老鼠　　
2、流行感冒的传播途径是：（ ）
A空气 B饮食 C血液 D生物媒介　　
3、易感人群是指（ ） 　　
A患病初期的人 B 对某种传染病缺乏免疫力的人群
C身体瘦弱的人群 D医生护士等接触传染病病人的人群　 　
4、预防传染病的正确措施是（ ）　　
A只要控制传染源 B只要切断传播途径C只要保护易感人群
D在三个环节中做到综合措施和重点措施相结合　　
5、艾滋病是一种威胁人类健康的传染病，你知道它主要通过哪些途径传播吗（ ）①血液传播 ②饮食传播 ③性传播
④体表传播 ⑤母婴传播　　
A、①②③ B、①③④ C、①③⑤ D、②③⑤　　
B
A
D
B
C

　　　　　
健康无价
爱妻爱子爱家庭，不爱身体等于零
有钱有权有成功，没有健康一场空
祝大家身体健康