人教版八年级物理下册 7.1力 达标作业（解析版）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册 7.1力 达标作业（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 61.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-03-02 11:56:11 | ||
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文档简介
7.1力
1．下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
2．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ）
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
3．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关
4．人在游泳时，使人前进的力是
A．四肢向前运动产生的动力 B．人对水的作用力
C．水对人的作用力 D．上面各力的共同作用
5．“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是
A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球
6．关于力的知识，下列说法错误的是
A．小孩推墙时他也受到墙的推力
B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态
C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
7．下列说法正确的是
A．只有相互接触的物体才会产生力的作用
B．踢出去的足球受到踢力和重力的作用
C．“孤掌难鸣”说明“一个物体不能产生力的作用”
D．手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体为手
8．下列关于力的图示的说法中正确的是
A．力的图示与力的示意图是一样的
B．在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度
C．标度可任意选取
D．以上说法都不正确
9．《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（ ）
A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定
10．在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（ ）
A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯
B．松手后，弓的弹力把箭射出
C．飞行中，重力让箭划出一道弧线
D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动
11．11．端午节赛龙舟，坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这个现象表明力的作用是_____________，岸给船一个向前的力，这个力改变了船的_________________，此时，岸相对于船是______________的。
12．如图，溜冰时只需用脚在冰面上向后轻轻一蹬，就会向前滑动，这是因为物体间力的作用是________的；若冰面上没有了摩擦且忽略空气阻力，人将会做_______运动。
13．艘打捞船正在打捞沉在水下200m深度处的物体，物体在水中被提升的整个过程中速度保持不变．已知物体的质量为5×103kg，体积为2m3，（忽略水的阻力和钢绳重量，ρ水≈1.0×103kg/m3）求：
（1）物体浸没在水中受到的浮力是多少N？
（2）物体浸没在水中被匀速向上提起的过程中，钢丝绳对物体的拉力有多大？画出此时物体受力的示意图．
14．如图所示，用一细绳吊着小球使小球浸没在水中，已知小球重10N，体积为300cm3。 (g取10 N/kg)求：
（1）小球在水中受到的浮力；
（2）小球受到细绳的拉力。（要求画出小球受力示意图）
15．冬天打雪仗是孩子们爱玩的游戏，洁白的雪被手捏成雪团，飞出的雪团击中日标后，被撞击的四处飞散，请你用学过的知识回答下列问题：
（1）雪被手捏成雪团可以用力的作用效果的哪一方面知识解释？
（2）为什么要使雪团飞出需要用力？
16．为什么在游泳过程中，手向后划水，身体却向前游动？
参考答案
1．A
【解析】
【详解】
A．力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确。
B．力是物体对物体的作用，力的产生，至少要有两个物体，故B错误。
C．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误。
D．相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子之间没有力的作用，故D错误。
【点睛】
重点是力的概念及其理解，知道力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，且一个力产生，最少有两个物体。
2．A
【解析】
【详解】
影响力的作用效果的三个因素是：力的大小、方向、作用点，也就是力的三要素；分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同．
3．C
【解析】
【详解】
推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况．
说明力的作用效果与力的作用点有关．
4．C
【解析】
【详解】
人在游泳时，用力向后划水，由于力的作用是相互的，相互作用力大小相等，方向相反。水同时给人一个向前的作用力使人前进。对照各选项，C符合题意为答案。
5．C
【解析】
【详解】
A．足球在空中沿弧线飞行时由于运动方向在不断改变，说明足球的运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态；故A不符合题意
B．足球在草地上越滚越慢，说明足球的速度变小，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故B不符合题意；
C．被踩在脚下的足球变扁，说明在力的作用下足球发生了形变，故C符合题意；
D．守门员抱住飞来的足球，说明足球的速度变小了，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故D不符合题意。
6．D
【解析】
【详解】
A．人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用．不合题意；
B．物体运动状态的改变，不仅包括物体的速度大小的变化，也包括运动方向的改变，故足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态的．不合题意；
C．人对沙发一个作用力，沙发在这个力的作用下，形状发生了改变，说明了力可以改变物体的形状． 不合题意；
D．是否发生力的作用与物体是否接触无关，如磁铁吸引铁钉，故D说法错误．符合题意；
故选D。
7．C
【解析】
【详解】
力是物体对物体的作用，相互作用的两个物体可以相互接触也可以不相互接触，故选项A说法错误；
踢出去的足球离开足后不再受到踢力的作用；选项B说法错误；
力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力的作用，故C说法正确；
物理学中研究的对象为直接作用对象，故选项D中手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体为绳子。
故答案选C．
8．C
【解析】A. 力的图示在力的大小上选出标度，准确的把力的大小表示出来，与力的示意图不同故A错误；B. 同一受力图中，标度只能选一个，说标度可根据需要进行不同的选取是错误的；C. 力的图示中，标度可以任意选取，但要本着方便直观的原则来选取，此选项的说法是正确，D错误。
点睛：要做好本题，必须知道力的图示与力的示意图的区别：力的示意图使用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点；力的图示还要选出一标度，把力的大小准确的表示出来．
9．C
【解析】
【详解】
由于物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上。由于木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，所以，大小相等，即F1＝F2，故C正确。
10．A
【解析】
【详解】
力可以改变物体的形状，力也可以改变物体的运动状态；
A．手的拉力把弓拉弯，是在拉力的作用改变了弓发生形变；
B．弓的弹力把箭射出，是弓的弹力使箭由静止变为运动，即改变了物体的运动状态；
C．重力让箭划出一道弧线，即运动方向发生改变，是改变了物体的运动状态；
D．靶的阻力让箭由运动变为静止，即力改变了物体的运动状态，
综上所述，与另外三个不同的是A。
11． 相互的 运动状态 运动
【解析】(1)坐在船上的人用力推岸，人对岸施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的因此河岸同时对人施加反作用力，所以船就离岸而去；(2)岸给船一个向前的力，船由静止变成运动，是力改变了船的运动状态；(3)以河岸为参照物，船与岸之间的位置发生了变化，所以船是运动的。
点睛：（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（3）判断龙舟的运动状态，关键看它与所选的参照物“河岸”之间的位置是否发生了变化。
12．相互 匀速直线
【解析】
【详解】
[1]由于力的作用是相互的，则向后轻轻一蹬，冰面会给人一个向前的力，人会向前滑动；
[2]若冰面上没有了摩擦且忽略空气阻力，人在水平方向上没有受到力的作用，根据牛顿第一定律可知：人将会做匀速直线运动。
13．（1）2×104 （2）3×104 N；
【解析】
【详解】
（1）物体受到的浮力大小：F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2m3=2×104N；
（2）物体的重力：G=mg=5×103kg/m3×10N/kg=5×104N，由于浸没在水中的物体受到重力、浮力和拉力的作用，如图：
根据物体受力平衡可得，绳索的拉力：F拉=G?F浮=5×104N?2×104N=3×104N。
14．3N；7N
【解析】
【详解】
（1）小球浸没在盛水的容器中,因此V排=V物=300300,
物体受到的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×300×10?6m3=3N，
（2）小球浸没在水中受到竖直向上的浮力和绳的拉力，及竖直向下的重力，则F拉=GF浮=10N3N=7N。如图所示：
15．见解析
【解析】
【详解】
（1）力的作用效果是：改变物体的形状，改变物体的运动状态；雪被手捏成雪团，是在力的作用下改变的形状；
（2）力是改变物体运动状态的原因，所以要使雪团飞出，即由静止变为运动，所以需要施加力的作用。
16．见解析
【解析】
【详解】
游泳时用手和脚向后划水，对水施加一个向后的力，由于力的作用是相互的，水也会对手和脚产生一个向前的作用力，所以人会向前进。
1．下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
2．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ）
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
3．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关
4．人在游泳时，使人前进的力是
A．四肢向前运动产生的动力 B．人对水的作用力
C．水对人的作用力 D．上面各力的共同作用
5．“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是
A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球
6．关于力的知识，下列说法错误的是
A．小孩推墙时他也受到墙的推力
B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态
C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
7．下列说法正确的是
A．只有相互接触的物体才会产生力的作用
B．踢出去的足球受到踢力和重力的作用
C．“孤掌难鸣”说明“一个物体不能产生力的作用”
D．手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体为手
8．下列关于力的图示的说法中正确的是
A．力的图示与力的示意图是一样的
B．在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度
C．标度可任意选取
D．以上说法都不正确
9．《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（ ）
A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定
10．在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（ ）
A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯
B．松手后，弓的弹力把箭射出
C．飞行中，重力让箭划出一道弧线
D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动
11．11．端午节赛龙舟，坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这个现象表明力的作用是_____________，岸给船一个向前的力，这个力改变了船的_________________，此时，岸相对于船是______________的。
12．如图，溜冰时只需用脚在冰面上向后轻轻一蹬，就会向前滑动，这是因为物体间力的作用是________的；若冰面上没有了摩擦且忽略空气阻力，人将会做_______运动。
13．艘打捞船正在打捞沉在水下200m深度处的物体，物体在水中被提升的整个过程中速度保持不变．已知物体的质量为5×103kg，体积为2m3，（忽略水的阻力和钢绳重量，ρ水≈1.0×103kg/m3）求：
（1）物体浸没在水中受到的浮力是多少N？
（2）物体浸没在水中被匀速向上提起的过程中，钢丝绳对物体的拉力有多大？画出此时物体受力的示意图．
14．如图所示，用一细绳吊着小球使小球浸没在水中，已知小球重10N，体积为300cm3。 (g取10 N/kg)求：
（1）小球在水中受到的浮力；
（2）小球受到细绳的拉力。（要求画出小球受力示意图）
15．冬天打雪仗是孩子们爱玩的游戏，洁白的雪被手捏成雪团，飞出的雪团击中日标后，被撞击的四处飞散，请你用学过的知识回答下列问题：
（1）雪被手捏成雪团可以用力的作用效果的哪一方面知识解释？
（2）为什么要使雪团飞出需要用力？
16．为什么在游泳过程中，手向后划水，身体却向前游动？
参考答案
1．A
【解析】
【详解】
A．力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确。
B．力是物体对物体的作用，力的产生，至少要有两个物体，故B错误。
C．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误。
D．相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子之间没有力的作用，故D错误。
【点睛】
重点是力的概念及其理解，知道力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，且一个力产生，最少有两个物体。
2．A
【解析】
【详解】
影响力的作用效果的三个因素是：力的大小、方向、作用点，也就是力的三要素；分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同．
3．C
【解析】
【详解】
推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况．
说明力的作用效果与力的作用点有关．
4．C
【解析】
【详解】
人在游泳时，用力向后划水，由于力的作用是相互的，相互作用力大小相等，方向相反。水同时给人一个向前的作用力使人前进。对照各选项，C符合题意为答案。
5．C
【解析】
【详解】
A．足球在空中沿弧线飞行时由于运动方向在不断改变，说明足球的运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态；故A不符合题意
B．足球在草地上越滚越慢，说明足球的速度变小，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故B不符合题意；
C．被踩在脚下的足球变扁，说明在力的作用下足球发生了形变，故C符合题意；
D．守门员抱住飞来的足球，说明足球的速度变小了，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故D不符合题意。
6．D
【解析】
【详解】
A．人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用．不合题意；
B．物体运动状态的改变，不仅包括物体的速度大小的变化，也包括运动方向的改变，故足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态的．不合题意；
C．人对沙发一个作用力，沙发在这个力的作用下，形状发生了改变，说明了力可以改变物体的形状． 不合题意；
D．是否发生力的作用与物体是否接触无关，如磁铁吸引铁钉，故D说法错误．符合题意；
故选D。
7．C
【解析】
【详解】
力是物体对物体的作用，相互作用的两个物体可以相互接触也可以不相互接触，故选项A说法错误；
踢出去的足球离开足后不再受到踢力的作用；选项B说法错误；
力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力的作用，故C说法正确；
物理学中研究的对象为直接作用对象，故选项D中手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体为绳子。
故答案选C．
8．C
【解析】A. 力的图示在力的大小上选出标度，准确的把力的大小表示出来，与力的示意图不同故A错误；B. 同一受力图中，标度只能选一个，说标度可根据需要进行不同的选取是错误的；C. 力的图示中，标度可以任意选取，但要本着方便直观的原则来选取，此选项的说法是正确，D错误。
点睛：要做好本题，必须知道力的图示与力的示意图的区别：力的示意图使用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点；力的图示还要选出一标度，把力的大小准确的表示出来．
9．C
【解析】
【详解】
由于物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上。由于木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，所以，大小相等，即F1＝F2，故C正确。
10．A
【解析】
【详解】
力可以改变物体的形状，力也可以改变物体的运动状态；
A．手的拉力把弓拉弯，是在拉力的作用改变了弓发生形变；
B．弓的弹力把箭射出，是弓的弹力使箭由静止变为运动，即改变了物体的运动状态；
C．重力让箭划出一道弧线，即运动方向发生改变，是改变了物体的运动状态；
D．靶的阻力让箭由运动变为静止，即力改变了物体的运动状态，
综上所述，与另外三个不同的是A。
11． 相互的 运动状态 运动
【解析】(1)坐在船上的人用力推岸，人对岸施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的因此河岸同时对人施加反作用力，所以船就离岸而去；(2)岸给船一个向前的力，船由静止变成运动，是力改变了船的运动状态；(3)以河岸为参照物，船与岸之间的位置发生了变化，所以船是运动的。
点睛：（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（3）判断龙舟的运动状态，关键看它与所选的参照物“河岸”之间的位置是否发生了变化。
12．相互 匀速直线
【解析】
【详解】
[1]由于力的作用是相互的，则向后轻轻一蹬，冰面会给人一个向前的力，人会向前滑动；
[2]若冰面上没有了摩擦且忽略空气阻力，人在水平方向上没有受到力的作用，根据牛顿第一定律可知：人将会做匀速直线运动。
13．（1）2×104 （2）3×104 N；
【解析】
【详解】
（1）物体受到的浮力大小：F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2m3=2×104N；
（2）物体的重力：G=mg=5×103kg/m3×10N/kg=5×104N，由于浸没在水中的物体受到重力、浮力和拉力的作用，如图：
根据物体受力平衡可得，绳索的拉力：F拉=G?F浮=5×104N?2×104N=3×104N。
14．3N；7N
【解析】
【详解】
（1）小球浸没在盛水的容器中,因此V排=V物=300300,
物体受到的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×300×10?6m3=3N，
（2）小球浸没在水中受到竖直向上的浮力和绳的拉力，及竖直向下的重力，则F拉=GF浮=10N3N=7N。如图所示：
15．见解析
【解析】
【详解】
（1）力的作用效果是：改变物体的形状，改变物体的运动状态；雪被手捏成雪团，是在力的作用下改变的形状；
（2）力是改变物体运动状态的原因，所以要使雪团飞出，即由静止变为运动，所以需要施加力的作用。
16．见解析
【解析】
【详解】
游泳时用手和脚向后划水，对水施加一个向后的力，由于力的作用是相互的，水也会对手和脚产生一个向前的作用力，所以人会向前进。