课件20张PPT。※第九课有多少人在阅读科普读物--统计折线图活动主题参观科技展和阅读科普读物,都能帮助我们提高对科学的兴趣,加深对知识的理解,激发创造发明的欲望。你一定很喜欢看科普读物吧!学习目标 在这节课中,同学们通过统计阅读科普读物的 人数,学习如何在应用软件之间进行任务切换,掌 握如何选择合适的软件完成任务,同时将学习制作 统计折线图的方法。 学习体验到目前为止,我们可以用Word或Excel制作表格,你喜欢用哪个软件制作表格呢?一、制作表格图9-1是红星小学一至六年级阅读科普读物的学生人数统计表,你们学校的相关情况如何呢? 探究选择合适的软件完成任务,制作班级阅读科普读物学生人数统计表。相关链接图表类型
一种很好地将某项内容数据变为直观、形象“可视化”图形的手段。最常用的基本类型有柱状图、条形图、折线图、面积图和饼图等。
柱形图用于显示一段时间内的数据变化或说明项目之间的比较结果。通过水平组织分类、垂直组织值可以强调说明一段时间内的数据变化情况。 二、制作折线图有了数据,我们就可以生成各种不同类型的图表。
思考
1.如果是在Word中制作表格,如何在Excel中产生折线图? 2.如果是在Excel中制作表格,如何把表格粘贴到Word中?
在Excel中制作表格,选定数据范围,通过“图表向导”生成折线图,如图9-2所示。 相关链接条形图显示了各个项目之间的比较情况。纵轴表示分类,横轴表示值,它主要强调各个值之间的比较而 并不太关心时间。
折线图显示了相同间隔内数据的预测趋势。 面积图强调了数据随时间变化而变化的幅度。由于也显示了绘制值的总和，因此面积图也可显示部分相对于整作的关系。饼图显示了构成数据的系列项目相对于项目总和的比例大小。饼图只显示一个数据序列,当要强调某个重要元素时,饼图就很有用。
生成的红星小学阅读科普读物学生人数统计折线图,如图9-3所示。 三、在画图中美化统计图探究
复制所生成的图表到“画图”中,分别涂上恰当的颜色并且利用画图工具添加一些图案。 交流在Excel和Word中,你所知道的操作方法大致相同的有哪些？巩固练习运用所学知识把你制作的班级阅读科普读物学生人数统计表生成折线图,并美化。 拓展学习总结Excel软件中制作折线图的方法,将你制作的班级阅读科普读物学生人数统计表分别生成柱形图、饼图和条形图,并比较它们说明数据的直观性。
（四）课堂小结（学生自己总结）通过这节课的学习，我学会了在应用软件之间进行任务切换,制作统计折线图的方法……
