六年级上册数学课件-百分数的认识-人教版(共17张PPT)

(共17张PPT)
葫芦岛市第三实验小学
学习目标：
1.理解百分数的意义，了解它在实际生活中的应用。
2.会正确读、写百分数。
图中的14%表示已经格式化的部分占所要格式化总量的 。
图中的65.5%表示羊毛占整个面料的 。
图中的34.5%表示锦纶占整个面料的 。
图中的100%表示聚酯纤维占整个里料的 。
写出下面的百分数。
百分之一 百分之二十八 百分之零点五
1%
28%
0.5%
读一读下面的百分数。
17%
45%
99%
100%
140%
0.6%
7.5%
33.3%
121.7%
300%
百分数和分数在意义上有什么相同和不同。
百分数
分数
相同点
不同点
表示一个数是另一个数的百分之几。
表示一个数是另一个数的几分之几。
后面不能加单位
还可以表示一个具体的数量，后面可以加单位。
一种关系
一种关系



一、仔细想认真填。
1.百分数表示（ ）是（ ）的（ ），百分数也叫做（ ）或（ ）。
2.一条公路已经完成了全长的45%，未修的占全长的（ ）%。
一个数
另一个数
百分之几
百分率
百分比
55
二、火眼金睛巧判断
1.分母是100的分数叫做百分数。 （ ）
2.百分数与分数的意义完全相同。（ ）
3.1kg豆油用去30%，还剩70%kg。 （ ）
4.百分号前的数可以是整数也可以是小数。
（ ）
×
×
×
√
三、精挑细选
1. 13.6%去掉百分号后，这个数（ ）
A.扩大100倍。
B.缩小100倍。
C.大小不变。
A
2.一条公路100m，已经修了60m,已修的公路占这条公路总长的（ ）。
A.62.5% B.60% C.37.5%
B
根据下面的百分数，用涂色的方式设计出你喜欢的图案。
17%
32%
41%
成语中的百分数
百发百中
一箭双雕
百里挑一
半信半疑
十拿九稳
100%
50%
200%
1%
90%
名言
——爱迪生