人教版八年级物理下册第九章压强第一节同步训练 含答案

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名称 人教版八年级物理下册第九章压强第一节同步训练 含答案
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文件大小 406.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-03-02 14:19:49

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文档简介

人教版八年级物理下册第九章压强第一节同步练习 含答案
一、基础提升
1.关于压强、压力等物理概念,下列说法正确的是( )
A.压强就是物体所受的压力
B.物体对接触面的压力就是物体所受的重力
C.压强在数值上等于单位面积上的压力大小
D.压力的方向总是竖直向下
2.如图,将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上.用两个指头作用在铅笔两端,使其向右匀速直线运动.下列说法正确的是 ( )

A.左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力
B左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力
C.左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强
D.左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强
3.如图所示,重为10N的木块静止在斜面上,它对斜面的压力大小为8N,请你画出木块对斜面压力的示意图答图




4.如图所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强 ( )

A.平放时最大
B.立放时最大
C.侧放时最大
D.平放、立放放时一样大
5.小莉在学习压强知识时,用气球做了个小实验.她将气球压在一根牙签上,则气球会爆破;但是用同样大小的力将气球压在如图所示的“牙签板”上,则气球完好无损.这个小实验说明物体所受压强的大小与_______有关
二、能力提升
6.如图所示,物重G=60N,作用力F=100N,那么( )

A.图甲中物体对天花板的压力为160N
B.图乙中物体对墙壁的压力为160N
C.图甲中物体对天花板的压力为40N
D.图乙中物体对墙壁的压力为60N
7.如图所示,一个重为1N的小球从斜面上滚到水平面上,关于小球对斜面和水平面的压力大小,下列说法正确的是( )

A.对斜面和水平面的压力都等于1N
B.对斜面和水平面的压力都小于1N
C.对斜面的压力小于1N,对水平面的压力等于1N
D.对斜面的压力等于1N,对水平面的压力小于1N
8.下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图,其中正确是的( )

9.如图所示,某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中,弹簧测力计的示数_______,木块对桌面的压力_______,木块对桌面的压强_______.(均填“变大”“变小”或“不变”)

10.如图所示,小刚为了探究压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面的器材规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图a海绵平放在桌面上;图b海绵上平放一本字典;图c海绵上叠放两本字典;图d海绵上立放一本字典;图e一本字典平放在桌面上

(1)通过实验图a、图b,可以得出:力使物体发生_______,小刚根据_______的现象来比较压强的
(2)通过实验图b、图c,可以得出:在_______一定时,_______越大,压强越大
(3)通过观察图_______、图_______后得出:在压力定时,受力面积越小,压强越大
(4)设图b中字典对海绵的压强是p,图e中字典对桌面的压强是p,比较p_______p
三、拓展提高
11.小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图甲所示;②缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示;③继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示

(1)该实验中,小明是通过观察_______来判断物体对斜面压力的大小;
(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是_______
12.我们知道,一对作用力与反作用力总是大小相等,方向相反.如图所示,重25N的长方体物块甲放在水平桌面上,另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上.则下列说法正确的是 ( )

A.物块乙所受的合力为10N
B.物块乙对物块甲的压力为15N
C.桌面受到物块甲的压力为15N
D.桌面对物块甲的支持力为35N
13.如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,下列说法正确的是 ( )

①甲、乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关
④为了完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来,并将看到的实验现象和甲图中的对比
A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.2017年底,网上流传这样一段视频:一对外国老夫妇在海边拍摄风景照,无奈由于站立太久而深陷淤泥,一名中国渔夫见状,首先将他们身上的背包和摄影设备拿走,目的是减小他们对淤泥地的_______力,然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥;最后渔夫平趴在淤泥地上,他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥,渔夫平趴在淤泥地的目的是增大人体与淤泥地的接触面积,以减小人体对淤泥地的_______,使被困者脱离险境。








答案
C
C

B
受力面积
C
C
A
不变 不变 变大
形变 海绵的凹陷程度 受力面积 压力 b d >
直尺的弯曲程度 物体重力一定时,斜面的坡度越大,压力越小
D
A
压 压强