五年级下册数学课件-分数的意义 -人教版 (共33张PPT)

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五年级数学下册

分数的意义

甘肃省平凉市泾川县王村镇章村武酒希望小学
一、激趣引入，了解产生
用以下成语各打一个数。
一分为二（ ） 七上八下（ ） 百里挑一（ ） 十拿九稳（ ）
一个饼
平均分
2份
一个物体 平均分 分数
二、合作交流、探究意义
一种图形 平均分 分数
图中阴影部分用 表示对不对？
（ ）
（ ）
一条线段
平均分
5份
4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份，要平均分，把什么看作一个整体？
4个苹果
1个整体
平均分4份
讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几
4个苹果
1个整体
平均分2份
分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。
表示 把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三。
3
5
分子
分数线
分母
表示有这样的多少份
表示把单位“1”平均分成多少份
“1”
“1”
“1”
“1”
“1”
一个物体
一种图形
一个计量单位
“ ”
1
单位：
一个饼
一种图形
一条线段
8个三角形
９条小棒
快乐闯关
1、找出下面图形的单位“1”
2、用分数表示下列图中的阴影部分
3、用分数表示下列图中的绿色部分,
把什么看作单位“1”
12个小正方形
把什么看作单位“1”
9个笑脸
下图中阴影部分占整个图形的几分之几？
阴影部分是大圆的




1、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？
?
?
?
?
?
?
×
√
×
×
三、课堂检测
2、猜猜一共有几枝？
把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（ 　　　 ）。
4米
一辆汽车３分钟行驶了４千米，每
分钟行驶４千米的（　　）。
４千米
实践与探索
1、你是全班人数的（ ）。
2、你们小组的人数是全班人数的 （ ）。
3、女生人数是全班总人数（ ）。
五、布置作业
练习十一：2、3、4题






四、总结归纳，畅谈感受。