第8课 金与南宋的对峙导学案

第8课 金与南宋的对峙
【学习目标】
1.知道金灭辽及北宋: 掌握南宋与金达成和议，宋金对峙局面形成。2.了解岳飞抗金的史实。
3.中华民族的历史是各族人民共同创造的，各族人民都为中华民族的发展作出了积极的贡献。
【重点难点】
重点：女真建立金、宋金对峙、岳飞抗金。
难点：如何评价岳飞。
【导入新课】
【自主学习】
一、女真崛起
1115年， 族的首领________称帝，国号金，_________就是金太祖
二、对外征战
1．灭辽：1125年，辽被______灭亡。
2．灭北宋：________年，金军攻破开封，________灭亡。
3．南宋建立：1127年，________(宋高宗)称帝，后来定都________，史称南宋。
4．南宋抗金：________等抗金将领从金军手中收复了许多失地，“岳家军”在________大败金军主力，迫使金军后撤。[来源:学+科+网]
5．议和
(1)内容：________向金称臣，并给金岁币，双方以________至大散关一线划定分界线。
(2)影响：宋金对峙局面形成。南宋统治者满足于现状，偏安 _
【合作探究】
思考：对宋金议和的正确认识
【当堂达标】
“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能是（ ）
A．阿保机 B．阿骨打 C．元昊 D．赵构
2．岳飞在《满江红·怒发冲冠》中写道：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”词中的“胡虏”“匈奴”实际上指的是( )
A．党项族 B．匈奴族 C．女真族 D．契丹族
3．陆游（南宋诗人）在《诉衷情》一词中写道：“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。”这里的“胡”是指（ ）
A．匈奴 B．女真 C．契丹 D．党项
4．下图是中国历史纪年表(隋至清)，图中的☆处应是( )
A．后周 B．北魏 C．陈 D．金
5．《射雕英雄传》中有这样一个情节：全真七子丘处机为两个孩子取名郭靖、杨康，目的是为了让他们勿忘国耻。“国耻”是指(　　)
金灭北宋 B．辽灭北宋 C．辽灭金 D．蒙古灭南宋
6.他是南宋著名的抗金将领，他所率领的军队作战勇敢，所向无敌，但他最后却遭奸臣诬陷，以“莫须有”的罪名被杀害。后来，他的冤狱得以平反。在他的墓门上有一副对联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”他就是（ ）
A．寇准 B．岳飞 C．文天祥 D．秦桧
7.“……抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切……”这一千古传诵的爱国名篇，其作者是抗金名将（ ）
A．鉴真 B．岳飞 C．李白 D．屈原
8． 陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，淮水至诗中的“大散关”一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况( )
宋金和议 B．辽宋和议 C．宋夏和议 D．金灭辽
9.与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族（ ）
A．契丹、党项、匈奴 B．契丹、党项、女真
C．党项、女真、回纥 D．匈奴、回纥、吐蕃
10．耶律阿保机和完颜阿骨打的相似之处有（ ）
①都是本民族的杰出首领 ②都建立了政权③都与南宋达成和议 ④联合灭掉了北宋政权
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
11． 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。在辽宋夏金时期最显著的阶段特征是( )
A．统一的多民族国家 B．民族政权并立
C．诸侯争霸 D．繁荣与开放的社会
12．下面是唐至元民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是（ ）
A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．①③④②
【课堂小结】
【学后反思】
答案：
合作探究：
(1)宋金议和是南宋以屈辱的条件换来的和平，加重了人民的负担。
(2)使社会暂时呈现安定局面，有利于北方经济的恢复和南方经济的发展，有利于民族交融和社会进步。
当堂达标：
1-6：BCBDAB；7-12：BABABD