人教部编版三年级下册语文一课一练-第4课 昆虫备忘录（含答案）

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第4课 昆虫备忘录
一、给下面加点的字选择正确的读音。
琢（zuò??zuō）磨??? ??凡（fán??fáng）是?
距（jù??jǜ）离???? ?? 黑绸（zhōu??chòu）?
膜（mó??mú）翅??? ?? 瞎（xiā??hài）点?
蚂蚱（zhá??zha）?? ???黑斑（bān??dān）
二、照样子，填一填。
①例：朱红、________红、________红、________红
②例：顺顺溜溜、________、________、________
三、我会填。
（ ）的燕子 （ ）的荷花
（ ）的乌龟 （ ）的牡丹
（ ）的犀牛 （ ）的菊花
四、读句子，按要求完成练习。
1．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
这句话的意思是_________________________。
2．观察图片，把句子补充完整：那边还有飞倦了的几只燕子，随意地停在电线上休息，像___________ 。

3．观察图片，照样子把句子补充完整：________的鹤冠，_________的脖颈，________的羽毛，加上____似的双腿，凑成了那样美丽优雅的丹顶鹤。

4．（1）看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。
（2）每一朵都很美。
这两句话的意思差不多，但第_____句的效果更好，因为_____________。
五、按要求写句子。
1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
________________________________
2．我小时也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。（用加点词说一句话）
___________________________________
3．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）
_____________________________________________
六、课外阅读。
鸟岛
青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处都是丹青色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多，他们伸手就能（拾到 捉到）幼鸟，随手都能（拾到 捉到）鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。
1．这篇短文一共有（____）个自然段。
2．读最后一个自然段，根据句子的意思，用“ ”画出括号里用得合适的词语。
3．根据意思，从文中找出合适的词填在括号里。
（1）形容鸟岛在中国、外国都非常有名。（______）
（2）形容鸟窝又多又密。（______）
4．第二自然段中能体现春天特点的词语是_____、_____。
5．读最后两个自然段，回答问题。
（1）六月的鸟岛最热闹，那时人们到鸟岛游玩，都会看到什么？
_______________________________
（2）到鸟岛游玩的人是怎样对待鸟儿及鸟蛋的？从中你体会到了什么？
_______________________________





参考答案
一、zuò fán
jù chòu
mó xiā
zha bān
二、粉 暗 火 干干净净 红红火火 整整齐齐
三、轻快 清香 缓慢 芬芳 庞大 淡雅
四、吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们改改口味,吃蚜虫吧 五线谱上的音符 鲜红 细长 柔顺 竹竿 ① 第①句写出了作者观察荷花时的眼花缭乱,更突出了荷花的美丽
五、尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 因为天气不好，运动会只能推迟了。 吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们改改口味，也吃蚜虫。
六、1．4
2．捉到 拾到
3．闻名中外 密密麻麻
4．天气变暖 湖水解冻
5．各种各样的鸟儿，密密麻麻的鸟窝和鸟蛋。 没有人去碰鸟窝和鸟蛋，大家都很爱护小鸟。









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