15 我一生中的重要抉择 导学案（含答案）

人教版八年级语文 下册
第四单元 15 我一生中的重要抉择 导学案（含答案）

【学习目标】
1.知识目标：基础字词?作者王选?全面理解课文
2.能力目标：分析王选每次重要抉择的主客观条件及思考过程，学习王选进行人生抉择的智慧。
3.情感目标：学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作、爱岗敬业的精神。
【学习重点】
1.基础字词和文化常识的把握
2.课文主旨的把握，使学生明白抓住机遇、正确抉择对一生发展的重要意义
【学习难点】
1、掌握本文的论证方法 　　
2、正确理解“格物致知”的真正含义。


【自主预习】
基础知识

了解作者
王选，生于1937年2月，2006年2月13日于北京病逝。江苏无锡人，曾任北京大学计算机研究所所长、教授、博士生导师，中国科学院院士、中国工程院院士、第三世界科学院院士，北大方正集团董事，北京大学教授。他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。

写作背景
本文是1998年10月王选在北京大学作演讲的演讲稿的部分内容。每个人的一生中都可能面临很多抉择，每一次重大的抉择都预示着一个人未来要走的路，面对抉择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。
靖文体知识
演讲词又叫演说词、讲话稿，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的一种文稿。
演讲词有以下特点：第一，要有针对性，关注听众的身份。第二，思路清晰，内容充实观点鲜明。第三，演讲语言要体现口语化的特点。
边县
字词积累：
（1）给加点的字注音。
抉择（ ）趋势（ ）堕落（ ）署名（ ）名人逸事（ ）
（2）解释重点词语。
贴切：
抉择：
扶植：
多多益善：
堕落：
狡辩：
风口浪尖：
逸事：
不修边幅：



赏析文章

2、阅读演讲稿，概括一下本文主要写的是什么内容？

3、按演讲的开头、主体和结尾三部分划分层次，并概括每部分的内容要点。

4、细读第1段，思考作者为什么讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目。

5、作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？

6、第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例有什么作用？

7．这篇演讲是围绕什么中心来展开的？为什么这样安排？

8、本文的开篇有何特点？

9、文章最后一段有何作用？

10、课文的严密性是如何体现出来的？

11、通过阅读，分析一下文章的艺术特色。

12、请分析归纳一下这篇演讲稿的特点。

13、作者在演讲过程中有很多幽默的语言，找出例句，体会其作用。
例句（1）现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。但是我到61岁才这么干的，以前一直是奋斗过来，所以现在也是可以谅解的。
例句（2）名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人轶事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫做雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫做平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。




拓展延伸

谈谈如何把握好成功的机遇？





参 考 答 案：

1、（1）Jué qū duò shǔ yì
（2）妥帖,确切。
挑选;选择(用于较正式的场合或书面)。
栽种；扶持培植。比喻以某种手段培养人才或某种势力的壮大。
益：更加,多；善：好。形容一样东西或人等越多越好。
是思指诡辩；把无理的事说得似乎很有理；用虚假掩埋真相把无理的事情说得很有道理。
想和行为向消极的方向倾斜。
阳奉阴违：阳：表面上。奉：遵守，听从。阴：暗地里。指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。
比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。
世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。
意思是随随便便，不拘小节。
2、写作者的第六个抉择：大力扶植年轻人。
3、（1）王选作了他一生中一个重要抉择的演讲。
（2）第一部分（1）：开头。开场白，介绍自身情况，引出演讲话题。
第二部分（2-7）：主体。具体阐述“我”一生中的第六个重要抉择。
第三部分（8）：结尾。向大家提出希望：把自己溶在大集体里面，最终完全体现自我价值。
4、由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容：“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”表现了作者的谦虚。
5、比喻贴切形象，语言幽默，引出演讲的中心话题——我一生中的重要抉择；作者即景设喻，拉近了作者与听众的距离，又给青年人以极大的鼓舞。
6、充分论证了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。
7、大力扶植年轻人。因为本文是作者1998年10月在北京大学的演讲，作者面对的是北大的学生们。演讲的目的是鼓励最富创造力的年轻人努力奋斗，早出成果。
8、用故事导入，吸引人。
9、巧借美国心理学家荣格的一个公式，谆谆告诫青年学子们：成就理想的事业，离不开恒心、智慧、能力、创新，同时强调团队、合作同等重要。引起读者的思考，升华了演讲的主题。
10、文章开头写自己要脱离技?术第一线，原因是什么呢？原来是为了“给青年人创业的机会”，下文紧紧围绕此意思?展开来写。验证了自己“要脱离技术第一线”的正确性。
11、这篇演讲口语与科学术语相结合，语言通俗易懂，真挚感人，结合下列句子分析下面红色部分的文字在句子中的作用，体会本文的语言特色。
12、（1）见解精辟深刻。
比如谈到“权威”，我们总是表示信服，但王选却提出自己的看法，他认为权威有些时候会反对新思想，而且权威代表的是过去时态，而不是现在时态或将来时态。
（2）用大量事例增强说服力。
比如在说扶植年轻人有很多榜样的时候，王选举了英国卡文迪许实验室五代室主任代代扶植年轻人的例子；在说到创业要靠年轻人时，举了王安、英特尔的创业者、苹果公司的创业者等人作例子，具有很强的励志性。
（3）善于调侃，语言幽默。
王选在演讲中善于调侃自己，比如他说自己不再是权威时，就说“世界上很难找到60虽以上的计算机权威，只有60岁犯错误的一大堆”；在讲自己现状的时，说“已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候”。
拓展延伸：
示例：①合理的期望值；②冷静的思维；③认真的态度；④凡事要有自己的主见；⑤一旦看准机遇，立即果断迅速作出决定或明确表明自己的态度。
13、（1）作者把自己为方正做宣传工作称作“卖狗皮膏药，做点招摇撞骗”，幽默风趣，能引起现场听众的兴趣。
（2）运用一连串的对比，罗列出名人和凡人的差别，运用生活中的口语，轻松幽默。
总结：作者在演讲中，幽默风趣，既准确说明了演讲的实际情况，又引起现场听众的浓厚兴趣，拉近了演讲者跟听众的距离。