人教版八年级物理下册 第七章第一节 7.1力 知识汇总学案

八年级下册物理第七章 力第一节力
清单：力的概念，力的作用效果，力的三要素和力的示意图，力的作用是相互的
知识明晰1力;力是物体对物体的作用，用符号F表示。它的单位是牛顿，简称牛，符号是N。（一牛大约能拉0.1千克） 对力的认识 1发生作用的两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。
2力不能离开物体而单独存在，有力的作用时，一定有施力物体，同时又一定有受力物体，单独一个物体不能产生力的作用。
3力的产生于是否接触无关。相互接触的物体不一定发生力的作用，没有接触的物体之间不一定没有力的作用。
考点;力的认识，施力物体与受力物体的判断。
2力的作用效果:1力可以改变物体的形状(使物体发生形变)2力可以改变物体的运动状态
注意;1物体受力不一定发生形变，运动状态不一定改变 2有些情况下，物体受到了力，但其发生的微小形变我们察觉不到。如： 用力压桌面，桌面发生的形变。 3物体运动状态不变有两种情况;静止，匀速直线运动
4判断物体是否发生形变，从运动方向和速度大小两方面研究
考点：物体受力的基本情况和变化，分析情景中所包含的物理知识
3力的三要素和力的示意图
力的三要素：大小，方向，作用点。
点拨;1当力的三要素其中一个因素改变时，力的作用效果也会随之改变，要说明一个力，就必须指明其三要素。
2探究影响力的作用效果的三个因素要用控制变量法 3判断力的作用效果与力的三要素哪个要素有关时，关键要分辨出哪个要素发生了变化考点;给出情景，判断力的作用效果与哪个要素有关
力的示意图;在物理学中，为了形象直观地表达力的三要素，通常用一条带箭头的线段表示力。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。这样描述力的图，叫做力的示意图。点拨：力的示意图运用了模型法。模型法是物理学中常用的研究问题的方法，如光线的引入也是运用了模型法
画力的示意图步骤1确定受力物体，弄清楚要画什么力
2三定：定点，在受力物体上找出所画力的作用点定方向，根据题目画出力的方向(有时要标角度) 定长度，在同一图中，如果物体受到几个力的作用，
那么，力越大，线段应画越长 3三标：标箭头，在线段末端表上箭头表示力的方向。
标力的符号，压力，推力，拉力，支持力，以及后面学的弹力用F表示，摩檫力用Ff或f表示，重力用G表示。另外，如果有几个力作用在同一物体上，则用阿拉伯数字在力的符号上标注下标，如F1,F2
标力的数值和单位
作图规范：1作用点画在受力物体上
2线段末端箭头不能漏画，不能画反
3力的作用是一个线段，用实线画 4牵扯到角度加画一个辅助的水平虚线考点;做示意图
4力的作用是相互的要点;一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也对它施加力的作用。也就是所，物体间力的作用是相互的。
拓展;物体间的相互作用力又称为作用力和反作用力，如果把其中一个叫作用力，则另一个力叫反作用力。作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，同时产生，同时消失，同时变化
注意;要确定是施力物体还是受力物体，一般由研究对象来决定。考点;分析情景中所包含的物理知识(常常与力的作用效果一起回答)