第2课俄国的改革 同步练习

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第2课 俄国的改革
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1、单选题
1．开启俄国近代化进程的历史事件是（ ）
A．彼得一世改革 B．查理一世改革
C．伊凡四世改革 D．亚历山大二世改革
2．下图再现了俄国推行西方的文明生活方式，对上层社会的风俗进行改造的一次改革。此次改革是（ ）

A．彼得一世改革 B．亚历山大二世改革
C．战时共产主义政策 D．新经济政策
3．他亲手将俄国推入了现代世界，他深知“拖延就是死亡”，所以挑战数百年的无知与孤立，推动巨大的变革，将数百万人脱离黑暗时代，使俄国逐步成为横跨欧亚两洲的大帝国。但是在他统治时期，进一步强化农奴制，后来成为俄国发展的障碍。这里的“他”指的是（ ）
A．伊凡四世
B．彼得一世
C．亚历山大二世
D．列宁
4．彼得一世是俄国历史上著名的君主，他在位期间的改革开启了俄国近代化的进程。以下内容，与彼得一世改革有关的是（ ）
A．允许农奴赎买土地 B．实行君主立宪制
C．鼓励兴办手工工场 D．积极对外扩张
5．“注重扶植发展工场手工业，鼓励本国商人和外国企业主投资建设手工工场。”该举措与哪一事件有关(　　)
A．亚历山大二世改革 B．美国南北战争
C．彼得一世改革 D．日本明治维新
6．如下图漫画中“文明的火炬”是指西方资产阶级思想和统治制度。漫画形象地说明俄国农奴制改革（　　）

A．完全采用了西方资产阶级统治方式
B．维护了贵族地主的利益
C．带有明显局限性和不彻底性的特点
D．彻底摧毁了地主土地所有制
7．1861—1881年间，俄国布匹的生产增加了2倍。1860—1890年，生铁产量由2050万普特增至5660万普特，煤由1800万普特增至36700万普特。这表明俄国农奴制改革（ ）
A．让农民获得了自由 B．促进了工业的发展
C．提高了工人的待遇 D．保留了大量封建残余
8．“这次改革，使经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，一跃成为欧洲军事强国，夺取了波罗的海出海口。”这次改革是（ ）
A．彼得一世改革 B．亚历山大二世改革
C．赫鲁晓夫改革 D．勃列日涅夫改革
9．某同学进行“俄国农奴制改革”的研究性学习时，在网上收集到一份资料（见下图），该材料最能佐证（ ）

A．农民购买份地的价格指数快速飙升 B．改革前俄国农民运动的不断高涨
C．改革前俄国资本主义的快速发展 D．改革后俄国资本主义的迅速发展
10．彼得一世改革所使用的手段是野蛮的。正如马克思所说：“彼得大帝用野蛮制服了俄国的野蛮。”他改革的措施不包括（ ）
A．创建了纪律严明的新式常备军
B．改组行政机构建立中央集权的行政体制
C．提倡儒家礼节服饰与生活方式
D．贵族必须到军队或行政机构为国家服务
11．马克思认为彼得一世改革“为结束俄国百年来的落后状况，起了重大的历史作用”。俄国伟大诗人普希金更为形象地给彼得一世改革以高度评价，说它“让俄罗斯腾空而起”。下列选项中，属于彼得一世改革的内容有（ ）
A．鼓励兴办手工工场
B．实行强制性义务教育
C．允许农奴自由选择职业
D．仿照英国建立君主立宪制
12．彼得一世改革和1861年俄国两次大的改革都是由沙皇推行的，这表明沙皇（ ）
A．已无力阻挡资本主义发展的历史潮流
B．意识到变革才能改变国家摆脱的落后
C．已看到农奴制度存在是俄国落后根源
D．迫于国内形势只得以改革来避免革命
2、材料分析题
13．阅读下列材料：
材料一 俄国在十五世纪、十六世纪、十七世纪也是个落伍的国家，所以那时在西洋的大舞台上，几乎没有俄国的地位。可是在十七世纪末，正当我们的康熙年间，俄国幸而出了一个大彼得，他以专制皇帝的至尊，变名改姓，微服西欧去学造船，学炼钢。后来他又请了许多西欧的技术家到俄国去，帮助他搞维新。那时许多的俄国人反対他，尤其是首都莫斯科的国粹党。他不顾一刧，奋斗到底，甚至迁都到一个偏僻的，但是滨海的涅瓦河旁，因为他想靠海就容易与近代文化发源地的西欧往来。俄国的近代化基础是大彼得立的，他是俄罗斯民族大英雄之一，所以今日的斯大林还推崇他。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二 建立一支强大的军队，成为战败后的彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练；海军开始组建；为了满足对装备和后勤物资的迫切需要，大量工厂在乌拉尔山地区建立起来；军队需要合格的指挥官，彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生，而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院，这些新式的学校完全找兵营管理，为了监督学员，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在课堂上。
——《大国崛起》解说词
材料三 19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表
时间 企业数 工人数量 产值（千卢布）
1860年 99 11600 7954
1879年 287 42000 51937
——《俄国社会经济史》
请回答：
（1）根据材料一，分析彼得大帝改革的历史背景。根据材料二，归纳彼得大帝改革的特点。
（2）“俄国的近代化基础是大彼得立的”。请结合材料二从军事、经济和教育方面予以説明。
（3）根据材料三，分析亚历山大二世改革的作用。
（4）综合上述材料，结合所学知识谈谈俄国两西改革带给我们的启示。

1.（2019·山东青岛）学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄国”、“开启近代化进程”相吻合的历史人物是（ ）
A．彼得一世 B．亚历山大二世 C．列宁 D．斯大林
2.（2019·湖南郴州）右图再现了俄国推行西方的文明生活方式，对上层社会的风俗进行改造的一次改革。此次改革是（ ）
A．彼得一世改革
B．亚历山大二世改革
C．战时共产主义政策
D．新经济政策
3.（2019·江苏无锡）列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》中，借列文（一位同情农奴的农奴主）之口说：“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。”列文所说的这些是下列哪一历史事件所发生的变化？（ ）
A．废除农奴制 B．二月革命 C．十月革命 D．十一月革命
4.（2019·山东烟台）“19世纪60年代，它（俄国）的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。”为此，俄国（ ）
A．废除农奴制 B．进行二月革命 C．实行新经济政策 D．开展工业化建设


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13.（1）俄国落伍于世界；改革的特点：向欧洲学习、强化军事力量、同时发展经济与教育。
（2）军事上，借鉴欧洲强国模式；经济上，发展军事工业；教育上，一方面派出大量的留学生去欧洲，一方面在国内兴办军校。
（3）使俄国摆脱封建农奴制危机，走上了发展资本主义道路。
（4）启示：改革是社会进步的动力；改革要依据国情，走符合本国发展的道路；要善于学习他国优点和长处，取长补短。

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