23.《海底世界》【学案含答案】

23.《海底世界》学案
【学习目标】
1.会认“宁、官”等10个生字，能读正确多音字“参”，会写“宁静、器官”等27个词语。
2.有感情地朗读课文，理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方。
3.了解围绕中心句写作的方法。
4.培养学生热爱祖国山河的感情，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。【重点难点】
感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生探索大自然的兴趣。
【新知预习】
自读课文（至少3遍），圈画生字新词。
识认生字，并给它们标上注音。
窃、私、警、肌、章、差、胞、藻、达、储、属
我会读。
1.词语
波涛澎湃??多种多样?? 景色奇异?? 物产丰富?? 海藻??
嗡嗡?? 啾啾 ?打鼾 窃窃私语宁静 闪烁 肌肉 峡谷 细胞 蕴藏?? 储藏波涛澎湃?
2.句子
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。
海底动物常常在窃窃私语，你用水中的听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……

四、写出下列词语的反义词
澎湃（ ） 依然（ ） 宁静（ ） 普通（ ）
旅行（ ） 蕴藏（ ）
【课堂探究】
探究1：课文是从哪几方面介绍海底世界的。
探究2：哪些地方能看出海底世界景色奇异。
探究3：课文分别从哪几方面表现物产丰富？

【达标练习】
判断对错，对的打“√”，错的打“×”
海面上波涛澎湃的时候，海底也是一样的有大浪。（）
五百米以下的深海里没有一点儿阳光。（）
海底有山，有峡谷，也有森林和草地。（）
地球上最长的生物是一种长达二三百米的海藻。（）
二、根据课文内容填空。
植物的色彩多种多样，有（ ），有（ ），还有（ ）。植物的形态也各不相同，大的（ ），小的（ ）。
【学习评价】自评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
师评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
参考答案：
【新知预习】
一、（略）
二、（略）
三、（略）
四、汹涌、仍然、安静、平常、旅游、储藏
【达标练习】
一、×√××
二、褐色的、紫色的、红色的、长达二三百米、要用显微镜才能看清楚。