课件19张PPT。 语文园地五部编版·六年级下册教学目标1.交流讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。
2.学习词句段运用，理解并积累成语。
3.规范书写，了解赵孟畹氖榉ā?
4.朗读理解“日积月累”中的语句。（重点）（重点）（难点）（难点）第一课时课时目标
1.交流讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。（重点）
2.学习词句段运用，理解并积累成语。（难点）
交流平台 同学们，通过六年的学习，我们养成了许多良好的学习习惯。能分享一下这六年间你们养成的良好的学习习惯吗？交流平台习惯交流平台习惯交流平台 如何养成良好的习惯？交流平台 良好学习习惯对你的影响有哪些？交流平台 习惯养成得好，终生受其益，习惯养成不好，终生受其累。”良好的学习习惯，可以提高学习的效率，还能使我们终身受益。
（陈鹤琴）词句段运用走马观花 自愧弗如 声泪俱下
不以为然 过犹不及 赴汤蹈火词句段运用走马观花 自愧弗如 声泪俱下
不以为然 过犹不及 赴汤蹈火 你能借助文言文里学过的生字，推想词语的意思吗？ 在学习文言文的时候，我知道了“汤”有“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思是……词句段运用 走马观花：走，跑。骑在奔跑的马上看花，不会看得很清楚。
多指大略地观察一下，比喻观察事物或了解情况不深入细致。
自愧弗如：弗，不。指自感不如别人而内心惭愧。
声俱泪下：俱，都。一边诉说，一边哭泣。形容极其悲苦、激动。词句段运用不以为然：然，正确的。指不认为是对的，表示不同意或否定。
过犹不及：及，到达。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。
赴汤蹈火：汤，开水。奔赴滚烫的开水，踩踏在烈火上。比喻不避艰险，
奋勇向前。意思是为某事付出全部的勇气，不留余力地前进。词句段运用 1.正像数学华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
2. 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。词句段运用1.可使所表达的语言简洁凝练，增添感染力。
2.对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论
据，增强说服力。
3.具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题。 讨论：你在习作中是否也有过这样的引用？板书设计语文园地五
走马观花 自愧弗如 声泪俱下
不以为然 过犹不及 赴汤蹈火课时作业一、理解下列字词。走马观花：
自愧弗如 ：
声泪俱下：
不以为然 ：
过犹不及 ：
赴汤蹈火：二、尝试引用名言名句写一段话。今天的你们很棒哟！明天继续加油！！课件15张PPT。 语文园地五部编版·六年级下册教学目标1.交流讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。
2.学习词句段运用，理解并积累成语。
3.规范书写，了解赵孟畹氖榉ā?
4.朗读理解“日积月累”中的语句。（重点）（重点）（难点）（难点）课时目标1.规范书写，了解赵孟畹氖榉ǖ奶氐恪＃ㄖ氐悖?
2.朗读理解“日积月累”中的语句。（难点）
第二课时书写提示 赵孟睿?肿影海?潘裳┑廊???。元代著名书法家、画家、诗人。浙江吴兴（今浙江省湖州市）人。他的的书法代表作有《洛神赋》、《道德经》、《三门记》等。画作代表有《重讲叠嶂图》、《鹊华秋色图》等。书写提示 天地阖辟，运乎鸿枢，而乾坤为之户；日月出入，经乎黄道，而卯酉为之门。是故建设琳宫，摹宪玄象，外则周垣之联属，灵星之横陈；内则重闼之划开，阊阖之仿佛。书写提示 同学们，请观察观察赵孟罘ㄈ恕度?偶恰罚?敢惶刚夥?髌返奶氐闶鞘裁矗渴樾刺崾臼宰判匆恍慈栈?吕矍钤虮洌?湓蛲ǎ?ㄔ蚓谩?
苟日新，日日新，又日新。
青，取之于蓝而青于蓝。
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。日积月累1.穷则变，变则通，通则久。
事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。说明在面临不断发展的局面时，必须要改变现状，进行变革和革命。
2.苟日新，日日新，又日新。
从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化。
日积月累
1.青，取之于蓝而青于蓝 。
靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。
2.苟利于民，不必法古；苟周于事,不必循旧。
如果对人民有好处就不必效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。
日积月累穷则变，变则通，通则久。
苟日新，日日新，又日新。
青，取之于蓝而青于蓝。
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。板书设计语文园地五
穷则变，变则通，通则久。
苟日新，日日新，又日新。
青，取之于蓝而青于蓝。
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 课时作业一、临写赵孟畹摹度?偶恰贰?
二、背诵并理解“日积月累”中的名句。今天的你们很棒哟！明天继续加油！！
