人教版部编七年级历史下册第6课《北宋的政治》同步练习（含答案）

七年级历史下2.6《北宋的政治》同步练习
一、选择题：
1、下列有关宋朝重文轻武的表述中不正确的是　(　　)
A.中央派文臣担任地方的知州
B.扩大科举取士的名额
C.武将能按照自己的意志指挥军队作战
D.中央机构的要职由文人出任
2、宋太祖设置通判的主要目的是（　　）
A．分解宰相权力 B．把地财赋收归中央
C．分散知州权力 D．防止武将专横跋扈
3、宋太祖为了加强中央集权统治，在政治、军事和经济等面采取了一系列措施。下列措施中属经济面的是（　 ）
A. 解除禁军将领的兵权，并经调换军队将领，定期换防
B. 重用文臣掌握军政大权，采取重文轻武的政策
C. 在地设置转运使，把地财政收归中央
D. 在宰相之下设置若干副宰相，与宰相共同议政
4、在宗法观念盛行的封建社会，姓氏也有贵贱之分。“赵”姓并不是中国最大的姓氏，但在《百家姓》中却排序第一，由此可推断出该作品可能出现在（　　）
A．西周 B．汉 C．唐朝 D．北宋
5、下列叙述不正确的是： （　　）　　
A 与五代同时，南方各地先后出现了十个割据政权，总称十国 　　
B 北宋初期的统治者采取措施消除了唐朝后期以来的藩镇割据现象 　　
C 造成北宋中期财政困难的原因之一是官僚机构的膨胀 　　
D 王安石变法的许多措施触犯了大官僚、大地主的利益
6、北宋中央设三大机构，其中掌管政务的机构是(　 )
A. 政事堂B. 枢密院C. 三司D. 节度使
7、宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行。”通判还有一个职责:“所部官有善否及职事修废,得剌举以闻。”由此可见,通判(　　)
A.单独掌握地方行政权 B.掌握地方军政财权
C.行使对地方的监察权 D.兼有监察和行政权
8、以下不属宋太祖加强专制主义中央集权的措施是（　　）
A．派文官担任地长官 B．各州府设通判 C．削弱相权 D．镇压黄巢起义
9、宋朝武将受到多面的牵制，而文臣担任中央和地要职，体现了宋朝的政策是
A. 休养生息政策B. 重文轻武政策C. 重武轻文政策D. 对外开放政策
10、宋太祖取得政权的式是（　　）
A．割据军阀进行叛乱 B．少数民族入主中原
C．朝中大将发动兵变 D．皇族内部争夺皇位
11、对后周世宗改革的表述不正确的是： （　　）　　
A社会经济得到了恢复 B提高了后周军队的战斗力　　
C为北宋统一全国创造了条件 D扩大了后周的疆域
12、宋与辽、夏、金议和的相同点是（　　　）
Ａ.宋向少数民族政权称臣　 Ｂ.宋向少数民族政权送岁币
Ｃ.划定双的边界 　Ｄ.少数民族的军队撤走
13、北宋初年,宋太祖加强中央集权主要是吸取了哪一历史现象的教训(　　)
A.陈桥驿兵变 B.唐朝后期藩镇割据 C.唐末农民战争 D.五代政权的频繁更替
14、刚上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上，同学们笑了，说：“你要政变啊!”你能判断出同学们模仿的是历史上的哪一幕（　　）
A．靖康之变 B．陈桥（驿）兵变 C．玄武门之变 D．葵丘会盟
15、人物评价是历史学习的重要内容，以下对宋太祖的评价准确的有（　）
①发动“桥驿兵变”，建立了北宋朝　②通过“杯酒释兵权”，加强了中央集权　③建立科举考试制度，完善了人才选拔　④采取“重文轻武”政策，提高了士人地位
A. ①②③　　B. ①③④　　C. ②③④　　D. ①②④
二、非选择题：
16、简述宋代推行的“重文轻武”政策的原因及产生的影响。
17、阅读下列材料，回答问题：
材料一：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。——苏辙《栾城集》
材料二：辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业，而“忘南顾之心”
请回答：
材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？
哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该“文献”的内容。
依据所学内容回答：为什么常年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”？
参考答案
一、选择题：
1、C 2、C 3、C 4、D 5、A 6、A
7、D 8、D 9、 B 10、C 11、B 12、B
13、B 14、B 15、D
二、非选择题：
16、原因:为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
影响:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
17、（1）北宋；契丹族
（2）澶渊之盟；规定：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，即“岁币”
（3）辽统治者在推行汉法的同时，还注意革除北宋赋役繁杂的弊端。