(共42张PPT)
专题一
书写与书法
第二篇 专题精讲
中考真题精选
1.[2019·山西1题节选]我国的书法艺术源远流长,名家名作灿若群星。请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》(局部),并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。(2分)
【解析】此题考查对汉字的书写能力。书写,要求的是正确、规范、美观。“是日也”之后的画线短语是“天朗氣清”四字,“气”可以写成简体“气”,也可以写成繁体“氣”。
【答案】天朗气清 或:天朗氣清
中考真题精选
2.[2018·山西1题]中国书法历经演变而产生不同的字体,如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品,说出其字体,并用楷体将“少年易老学难成”的下一句正确、规范地书写在田字格内。(2分)
字体: ?
中考真题精选
【解析】本题考查汉字字体的识别和汉字的书写。根据字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究蚕头雁尾、一波三折的特点可知书法作品是隶书。书写时要规范、整齐,不要写在田字格外。
【答案】隶书 一寸光阴不可轻
中考真题精选
3.[2018·山西3题]见本书P118专题四“中考真题精选”第3(1)题。
略
中考真题精选
4.[2017·山西1题]对联是汉语独有的文学形式,书法是民族文化的瑰宝,二者结合更有无穷的魅力。请赏读这副对联,并用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。(2分)
中考真题精选
【解析】本题考查书法欣赏、对联辨识、汉字书写能力。认真观察书法作品,扣住题干中“下联”明确书写内容为“诗书见古今”,再扣住题干中“楷书”,书写时需追求“准确、规范、美观”的书写境界。注意两点:一是讲究布局,力求从整体上充满美感;二是不要写错别字。
【答案】
中考真题精选
5.[2017·山西3题]读材料,找出表述有误的一项 ( )(2分)
注:甲骨文“ ”= (林野)+ (太阳)+ (屯,像一颗种子,上部冒芽,下部生根)
A.现在使用的汉字是从甲骨文、金文演变而来的。
B.甲骨文的“春”写作“ ”,表示经过了万物凋零的冬季,阳光普照,种子苏醒破壳,扎根生长,林野遍布新绿。
C.汉字的构成方式有象形、指事、会意、形声等,“春”和“洋”两个字都是形声字。
D.隶书确立了汉字以水平垂直线条为基本元素的方形结构。
中考真题精选
【解析】本项涉及对汉字造字法的考查,四个选项涉及汉字演变、汉字意义、汉字造字法、汉字字体特点。通过表格材料,即可明确汉字历经甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的演变过程,故A项正确。从注中对甲骨文的字形理解,可知B项正确。从汉字构成方式看,会意字是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义,从甲骨文的“春”分析,“春”属于会意字。“洋”为左形右声的形声字,故C项错误。隶书的出现是汉字发展史上一个重要的里程碑。隶书以前的汉字是用绘画式的线条书写的,而隶书以后的汉字是用横竖撇点折等笔画构成的。自隶书出现后,汉字的结构基本上固定了下来,一直到现在,基本上没有太大的变化,故D项正确。
【答案】C
中考真题精选
6.[2016·山西1题]书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品,并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。(2分)
【解析】应注意“楷体”就是要不连笔,准确规范,力求做到美观。此题应该关注繁体字“师”字的写法,可以写成繁体,也可以写成简体,要求学生认识常用字的繁体字。
【答案】略
中考真题精选
7.[2016·山西4题]下列读图信息,表述有误的一项是 ( )(2分)
A.汉字演变的先后顺序是:甲骨文→小篆→隶书→楷书。
B.汉字有丰富的文化内涵。
C.了解汉字的来龙去脉,对我们理解和辨析形近字有帮助。
D.汉字的字形和字义完全没有关系。
中考真题精选
【解析】此题考查学生对汉字的了解。先读懂材料,明确汉字的演变及其特点,调动积累即可得出答案。汉字大部分为形声字,根据形旁可以推断字的意义,故D项错误。
【答案】D
中考真题精选
8.[2015·山西2题]下列注音、字形有误的一项是 ( )(2分)
A.悄qiǎo然 褒bāo义词 并行不悖bèi
B.拮据jū 更gēng衣室 举一反fǎn三
C.倔jué强 凹āo透镜 诲huì人不倦
D.滑稽jì 荧yíng光屏 别出新裁cái
【解析】本题考查字音字形。“稽”应读一声,“新”应写作“心”。
【答案】D
【考情总结】
汉字,是中华民族文化的活化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶,有着浓郁的文化意蕴、独特的文化魅力和深厚的民族情结。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对这一部分的要求是:①在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度;②临摹名家书法,体会书法的审美价值;③写字姿势正确,有良好的书写习惯。近四年来,山西语文中考试题对于书写与书法的考查涉及书法字体的辨识、汉字的演变、书法的欣赏、汉字的书写(书写正楷字)等知识。
中考真题精选
第1讲 书法
考点一 书体辨识（5年3考）
一、汉字的形体演变
甲骨文(商朝)→金文(商、周)→小篆(秦朝)→隶书(汉朝)→草书、楷书、行书。
二、五种字体特点
字体 风格 范例
篆书 体势修长,体正势圆,整齐流畅,笔画均匀,小篆没有撇、捺、钩等笔画,只有直线和弧线
隶书 字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头雁尾”“一波三折” 中考必胜
草书 结构简省、笔画连绵,结构简便,以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分,笔画之间、字与字之间相互连带呼应
楷书 “形体方正,笔画平直,可作楷模”,结体整齐,多呈长方形,横平竖直 中考必胜
行书 起源于楷书,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的,楷法多于草法的叫“行楷”,草法多于楷法的叫“行草”
判断以下关于汉字知识说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.行书,是介于楷书与草书之间、运笔自由的一种书体,用处最大,用得最多。 ( )
2.楷书是汉字演变过程中最晚形成的字体,形体方正,笔画平直,如人端正站立,被视为标准字体而为世人所喜爱。 ( )
3.中国已知最早的文字甲骨文属于象形文字,如“大”在甲骨文中的字形是“ ”,表示“天大,地大,人也大”,是一个象形字。 ( )
｜针对训练｜
√
√
√
4.隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,隶书也叫“隶字”“古书”,是在金文的基础上,为适应书写便捷的需要产生的字体。 ( )
5.篆书是大篆、小篆的统称。大篆也称“秦篆”,是秦国的通用文字,其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。 ( )
【解析】隶书是在篆书的基础上产生的。
×
【解析】小篆也称“秦篆”,是秦国的通用文字,其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。
×
考点二 书法鉴赏（2016年考查）
做好有关书法作品赏析类试题,一是要对我国书法艺术的产生、发展及各种字体的特征有一定的了解;二是要对各个流派的主要书法家及其代表作、世人对其评价有所掌握;三是要能简单鉴赏一些书法作品,了解一些对书法作品评价的术语。
楷书风格:①笔画平正,结体整齐,工妙于点画,神韵于结体;平正而不呆,齐整而不拘;②运笔有规律,既是字法,也是笔法,每一点画都不是孤立的,而是和其他笔画互相呼应;③起止三折笔,运笔在中锋而多遒润,是楷书的典型笔法。
行书风格:①点画以露锋入纸的写法居多;②以欹侧代替平整;③以简省的笔画代替繁复的点画;④以钩、挑、牵丝来加强点与画的呼应;⑤以圆转代替方折。
隶书风格:①字形扁方,左右舒展,笔画收缩纵向笔势而强化横向舒展;②起笔蚕头收笔雁尾,在收笔处按笔后向右上方斜向挑笔出锋;③化圆为方,化弧为直,隶笔的直往往有明显的波动性,富于生命力;④变画为点,变连为断;⑤强化提按、粗细变化,隶书有意强调提按动作,形成笔画轨迹显著的粗细、转承变化,起、行、收用笔的三过程都有明确的体现。
篆书风格:①小篆体势修长,讲究对称,笔画停匀,用笔起收不露痕迹,体态端庄而妍美;②起笔藏锋敛毫,行笔中锋,收笔多垂露,笔画停匀,讲究对称,字形方整,结体疏松古拙;③疏处可以走马,密处不能容针。想方就方,想圆就圆,要长就长,要扁就扁,随心所欲,无所不宜。
草书风格:①笔画省略,结构简便的书体;②以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分;③笔画之间、字与字之间相互连带呼应,是便于快捷书写和便于表达书者情感的书体。
1.在长城之巅,学生想要向游客介绍中国传统文化,展示书法作品。整理资料时发现对“城”字字体的介绍有误的一项是 ( )
A.第一幅篆书,是甲骨文、金文之后出现的字体。线条匀净,整个字形瘦长圆滑。
B.第二幅行书,是在楷书的基础上演变而来的字体。用笔精妙,如行云流水。
C.第三幅隶书,是在篆书的基础上演变而来的字体。字形扁方,蚕头雁尾。
D.第四幅草书,是在行书、楷书之后出现的字体。结构简省,笔画连绵。
｜针对训练｜
【解析】草书形成于汉代,是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。行书是介于楷书与草书之间的一种书体,大约出现在东汉末年。楷书兴于汉末,盛行于魏晋。故草书是在行书、楷书之前出现的字体。
【答案】D
2.下面是古人评价书法的四句话,根据这幅字帖的特点,判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是 ( )
A.如云鹄游天,群鸿戏海,行间茂密,实亦难过。
B.翰林苏子瞻书法娟秀,虽用墨太丰而韵有余,于今为天下第一。
C.如深山至人,瘦硬清寒,而神气充腴,能令王者屈膝,非他刻可方驾也。
D.字之体势,一笔而成,偶有不连,而血脉不断,及其连者,气候通其隔行。
【解析】 A、B、D分别是评价钟繇、苏轼、张芝的书法的,且所述特点与图示欧阳询楷书不符。
【答案】C
3.下列对这幅书法作品的赏析,不正确的一项是 ( )
A.意态生动,变化自然,使人百看不厌。
B.线条爽直瘦硬,错落有致,自出新意。
C.运用楷书字体,字字端庄,方正典雅。
D.俊逸纯净,气韵贯通,富于艺术感染力。
【解析】本题考查书法。楷书的特点是形体方正,笔画平直。行书的用笔特点是起笔如楷,运笔如草,点画应接,笔断气连,主笔沉着,连笔轻细。由图片可以观察到,笔画之间有“点画应接”,故应该为“行书”。
【答案】C
考点三 汉字书写（5年4考）
近四年的山西中考试卷中的第1题均要求将规定的内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。2016、2017及2019年山西中考试题第1题,2018年山西中考试题第1题中的第二方面的要求均属于此考点。
解题时,首先应注意“楷体”这种字体的特点,就是形体方正,笔画平直、不连笔,准确规范,力求做到美观。在书写时,如果没有要求写行楷,就一定要写正楷字。
其次是了解书法作品的书写习惯。一般而言,书法作品横幅的是从右到左而写,竖幅的是从上而下、从右到左书写。如2016、2019年山西中考试题第1题是竖幅由上而下书写的,2018年山西中考试题第1题是竖幅从右到左书写。
因此,解答汉字书写类试题一定要注意这一点。还应注意,如果是对联书法作品,应明确上联是贴在右侧的,下联是贴在左侧的,如2017年山西中考试题第1题。
再次,注意繁体字。值得注意的是2016—2019年山西中考试题第1题中的书法作品中都出现了繁体字,考生书写时,将作品中的繁体字改写为简体字或者直接照着繁体字抄写均可。
最后,汉字楷体字的书写要在平时多下功夫,写在田字格中,笔画横平竖直,规范整齐,不涂改、不潦草、不粘连。应注意每个字约占田字格的2/3,且位于田字格的正中央,注意体现汉字的间架结构,书写美观。
1.颜真卿是唐代著名的楷书大家,颜体楷书的特点是端庄大气、丰腴敦厚、沉雄劲健。请赏读下面两幅书法作品,找出具有颜体特点的一幅,将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。
｜针对训练｜
【解析】颜体楷书中宫宽绰,四周紧密,结体方正茂密,笔画横轻竖重,笔力雄强圆厚,气势庄严雄浑。根据题干提示“颜体楷书的特点是端庄大气、丰腴敦厚、沉雄劲健”可以判断“中国汉字”是颜体。书写时注意题干要求“用楷体”“正确、规范地书写”。
【答案】中国汉字(繁体书写正确也可以)
2. [2019·山西导向卷]书法是民族文化的瑰宝,请欣赏下面这幅七言律诗书法作品,并将其颔联的下句用楷体正确、规范地书写在田字格里。
不尽长江滚滚来(简体、繁体均可)
第2讲 汉字的构造
考点四 笔画笔顺与查字典（2018年考查）
汉字的笔顺规则是:先横后竖,先撇后捺,从小到大,从左到右,先进后关(指全包围结构的字最后写底横。如“国”字,先写左竖,再横折,将三面外框写好后写“玉”,最后写横封口),先中间后两边,从外到内等。“心”遵循从左到右、从外到内的原则,其笔顺为: 。
查字典常用的方法有三种:部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首,但不确定读音就可以用部首查字法;如果知道读音,但不会写这个字,就用音序查字法;如果是独体字就用数笔画查字法。
写字笔顺口诀:
从上到下为主,从左到右为辅。
上下左右俱全,根据层次分组。
横竖交叉先横,撇捺交叉先撇。
中间突出先中①,右上有点后补②。
上包下时先外③,下包上时先内④。
三框首横末折⑤,大囗最后封底⑥。
分歧遵照《规范》,做到流畅美观。
[注释]①中间突出的字,如“山”“小”“办”“水”“承”等。②右上有点的字,如“犬”“尤”“戈”“龙”“成”等。③上包下的字,如“冈”“同”“网”“周”等。④下包上的字,如“凶”“画”“函”“幽”等。⑤“三框”也叫“匠字框”,如“区”“匹”“巨”“医”等。⑥“大囗”即大口框,如“四”“回”“园”“国”等。
判断1~5题说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“送”是半包围结构,它的偏旁是“辶”。“恬”的第二笔是“丨”。 ( )
2.用部首检字法查“弥”:先查部首“尔”,再查3画。 ( )
3.“鼎”字用音序查字法,应先查字母D;用部首查字法应先查部首“目”,再查9画。 ( )
｜针对训练｜
【解析】“恬”的第二笔是“ ”。
×
【解析】先查部首“弓”,再查5画。
×
×
4.笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。“老”字的笔顺为:
。 ( )
5.“衷情”中的“衷”字共10画,在《新华字典》中,若按部首查字法查该字应查“、”部。 ( )
6.用音序查字法查“媚”:先查音序 ,再查音节 。用部首查字法查“暄”:先查部首 ,再查 画。?
×
【解析】部首是“衣”。
×
M
mei (或:mèi)
日
9
7.有同学在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识,应用 查字法查字典,先查 ,再查 。老师告诉他这个字念“bǐng”,这样一来,可用 查字法,先查 ,再查 。字典里“秉”字的意思有:①拿着,握着;②掌握,主持;③古代容量单位;④姓。在“秉公办事”一词中应选第 种意思。?
8.“霉”字是 结构,部首是 。写出和“霉”部首相同的四个字: 。
部首
丿
7画
音序
B
bing(或:bǐnɡ)
②
上下
雷、雪、霜、雾
考点五 汉字六书（2017年考查）
汉字的造字法从汉朝以来,相沿有“六书”的说法,分别是象形、指事、形声、会意、转注和假借。但严格说来,转注和假借这两种应属于用字的方法。
形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的,是由两个字复合而成,由表示意义范畴的义符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。会意字,是指用两个及两个以上的独体汉字,根据各自的含义所组合成的一个新汉字,这种造字法就叫作会意,属于六书中的一种。会意字能看出或分析出字的意思,但丝毫看不出字的读音,这是它与形声字的最大区别。
判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.汉字的构造方式就是汉字的构成方式,其中象形、指事、会意、形声四种造字法和转注、假借两种用字法,即传统所谓的“六书”。 ( )
2.象形是描绘事物形状的构字法,它能再拆开分析。甲骨文 像某种器械两边各有一个轮子 ,中间是“甲”形的箱体 ,表示保护性的设备。 ( )
3.六书中的会意、指事、形声,是以转注字作基础,拼合、减省或增删象征性符号。 ( )
｜针对训练｜
【解析】象形字不能再拆开分析。
√
【解析】是以象形字作基础。
×
×
4.形声字由表示字义的偏旁和表示字音的偏旁组成,其中象形字、指事字、会意字、形声字都可以作形声字的声旁,例如“沐、抹、披、糊”的“木、末、皮、胡”。 ( )
5.“涉”的甲骨文是 ,它由两部分构成,其中 表示行走, 指川、河。“涉”是指事字,表示徒步蹚水过河。 ( )
6.刃,甲骨文 是指事字,在“刀”的锋面 上方加一点指事符号 ,表示刀口。造字本义:刀的破钝部位。《说文解字》写道:刃,堅也。象刀有刃之形。 ( )
【解析】 “涉”是会意字。
×
【解析】造字本义应为:刀的锋利部位。
×
√
7.假借是指语言中有了某个词,但还没表示这个词的字,于是就借用已有的同音字来表示。如文言文中的通假字就是典型的例子。 ( )
8.“本”的金文是 ,表示树在地下的营养器官,造字本义是指树的根部。该字属于象形字。 ( )
9.形声字是由义符和声符两部分组合成的字,“江”“河”属于左形右声,“想”“袈”属于上形下声。 ( )
【解析】属于指事字。
×
【解析】属于下形上声。
×
√
满分训练(一) 书写与书法
1.[2019·北京改编]西安碑林是中国书法的宝库。下面是一位同学收集的两幅西安碑林书法图片。请从这两幅书法作品中各选一个古代官职名,用楷体正确、规范地书写在田字格内。(官职名限3-6个字)
2.[2019·海南改编]请欣赏下面的书法作品,将《望岳》的首句和末句用楷体正确、规范地书写在田字格内。
3.[2019·太原一模]下面是“猪”字的不同字体。请你辨识第四个字的字体,并写出含有“猪”字的一个成语、谚语或歇后语。
字体: ?
成语、谚语或歇后语:??????????????????
4.[2019·大同二模]《论语》是儒家经典之一,通过记录孔子及其弟子的言行,在学习态度、学习方法、修身养性等方面给后人以启示。下面两枚印章上的成语均出自《论语》,请你用正楷字将印章上关于学习方法的成语正确、完整地抄写在下面的田字格里。
5.[2019·山西三模]学校戏剧社将在小剧场播放京剧《龙凤呈祥》,书法小组的同学们收集了四幅字。请你仿照示例,从图二、图三、图四中任选一幅,说出其字体和特征。
示例:图一为隶书,字体宽扁,左右舒展。
图 为 (字体),特点: 。?
6.[2019·太原二模]赏读下面这幅书法作品,从中找出一个成语,并用楷体将其正确、规范、美观地书写在下面的田字格内。
7.[2019·山西省考前适应性测试B卷]书法是中华民族的艺术瑰宝。下面的书法作品是一副对联,请赏读并用楷体把上联和下联正确、规范地书写在田字格内。
上联:
下联:
8.[2019·山西适应性考试]书法展上,下面这幅七言律诗书法作品吸引了大家的目光。请赏读这幅作品,用楷体将颈联正确、规范地书写在田字格内。
9.[2019·山西一模]汉字从产生到现在,其形体一直按从繁到简的规律发展演变。读材料,找出表述有误的一项 ( )
A.甲骨文的特点是象形字居多,大部分按照物的真实形状或主要特征进行构字,笔道细、直笔多、转折处多为方形。
B.金文自然随意,意趣古拙朴茂。字体结构疏密相间,方正整齐,笔画分布均匀对称,笔道粗,笔画两头略尖,字的体势雍容厚重。
C.篆书的基本组字方法是笔画粗细相间,字体结构有点、横、直。起止都要藏锋,向左无撇,向右无捺,一概用直线结字;篆书字体大小整齐划一,统一成竖长方形。
D.隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形,讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。
10.[2019·娄底改编]欣赏下面的书法作品,回答问题。
(1)图(上)所示书法作品为 体。楷书体的特点是 。?
(2)用楷体正确、规范地书写在田字格内。
11.[2019·山西实验中学三模]对下面这幅书法作品的赏析和评价,不恰当的一项是 ( )
A.开阔雄浑,朗健清逸,笔势舒敛有致。
B.采用隶书字体,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。
C.用字规范,笔笔交代清楚,笔势劲挺有力。
D.采用行书字体,庄重大气中又不失灵动气息。
12.[2018·山西百校联考(二)]请将下面的书法作品规范、美观地书写在田字格内,并仿照示例“不”字的格式,写出“心”字的笔画顺序。
13.下面表述有误的一项是 ( )
A.甲骨文是因镌刻在龟甲和兽骨上而得名的。
B.象形是一种最原始的造字方法,象形字来自图画文字。“羊”“兔”“骑”都是象形字。
C.古老的造字法,除了象形以外,还有指事、会意。
D.甲骨文是汉字的早期形式,是中国现存最古老的一种成熟文字。
14.下面表述有误的一项是 ( )
甲骨文 金文 隶书 楷书 行书
A.甲骨文像捆绑在木棍上的包囊,其字形像是用绳子将树枝捆绑起来。
B.汉字的构成方式有象形、指事、会意、形声等。“束”属于形声字。
C.隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短。
D.“束”作为动词,引申为约束、限制;还可以用作量词,表示把、小捆儿。
15.下面表述有误的一项是 ( )
光 对 福 目
A.“光”是会意字,本意是光芒、光亮,上方两点代表火光,下方是一个跪坐着的人形。
B.“对”是会意字,右边是一只手,左边是一支正在燃烧的蜡烛,蜡烛的下面还带着烛座。
C.“福”是象形字,右边是双手捧着一个酒坛,左边是一个祭坛,左右两部分合在一起表示人在祭坛向神祈求幸福降临。
D.“目”是象形字,形状像一只眼睛,注视着后来的人。
16.央视大型文化节目《经典咏流传》使清代诗人袁枚的诗《苔》家喻户晓,请欣赏这首诗的书法作品,用楷体正确、规范地将其中的第二句书写在田字格内。
17.请将下面这副残缺的对联补充完整,并用楷体将上下联正确、规范地书写在田字格内。
18.对联又称为楹联,楹联书法,是书法家惯用的一种书法形式。请为“诗书继世长”选择合适的上联,说出其字体,并用楷体正确、规范地书写在田字格中。
字体: ?
19.观察以下“晋”字的书体演变过程,下列表述有误的一项是 ( )
图1 图2 图3 图4
A.由图片中字的演变来看,体现了汉字由繁到简的演变规律。
B.图中的字,依照“六书”的造字方法来看,应该属于象形字。
C.图中的这个字是山西省的简称,山西省是中华民族发祥地之一。
D.王羲之的《兰亭序》素有“天下第一行书”的美称,图4体现了行书字体特点。
20.下图为当代书法家观山的书法作品《室雅兰香》(“蘭”为“兰”的繁体字),下列读图信息表述有误的一项是 ( )
A.这是一幅行书书法作品,“香”字笔画洒脱连贯,相对于其他字而言,字形略显小。
B.蘭,篆文写作=(草)+(阑,“欄”,栅门),表示挂在栅门上的一种香草。
C.这幅作品悬挂在书房,可以让人有远离尘嚣的感受,很有格调。
D.部首查字法是一种查字典的方法,如“室”用部首查字法,先查“宀”部,再查9画。
21.下列表述有误的一项是 ( )
A.甲骨文的“”表示爻、算筹,“”是指孩童+“”为攴,手持鞭子、棍杖,表示训导学子。
B.金文是指铸造在殷周青铜器上的铭文,铜的冶炼和铜器的制造技术十分发达。因为周朝把铜也叫金,所以铜器上的铭文就叫作“金文”。
C.“教”是形声字,按照部首查询,“教”的部首是反文旁。
D.“教”本义是教育、指导。孔子的“有教无类”是说不管什么人都可以受到教育。
22.下列表述有误的一项是 ( )
金文:沟 楷书:勇 隶书:闻
A.阅读图片,根据汉字书法的演变历程排序为金文、隶书、楷书。
B.文中的三个字“沟”“勇”“闻”均属于形声字,其中“沟”是左形右声,“勇”是下形上声,“闻”是外形内声。
C.金文“沟”中表示“流水”,“冓”意思是连通,造字本义是连通不同洼地的地面水道。
D.隶书结体扁平、工整;楷书:横平竖直,规矩整齐。
23.下列表述有误的一项是 ( )
播 岛 步 林
A.图一“播”意思是播下种子,最后一定会导致某种结果。“播”是形声字。
B.图二“岛”是指水中的山露出一个尖顶,小鸟站在上面休息。“岛”部首是山。
C.图三“步”是指两只脚轮流迈出,就走出了坚实的一步又一步。在古文中“走”意思是走路。
D.图四“林”意思是树木的丛聚之地,是地球上一叶会呼吸的绿肺。“林”是会意字。
24.下面表述有误的一项是 ( )
A.图片依次是甲骨文、隶书、楷书、草书。
B.甲骨文“热”像一个人双手高举着火炬,本义是引火加温。
C.草书的“热”笔画连绵,气势优美,给人一种美感。
D.“热”按照音序查字法,应先查R,再查re;按照部首查字法应先查“执”。
25.下列说法有误的一项是 ( )
A.汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
B.“创”的金文是,字形在“刀”的刃部和背部加两个“叉”,表示用刀斧砍凿的交错刀痕。
C.“新”现在是形声字,左边的“亲”是声旁,右边的“斤”保留了原来的斧头的意思。
D.按照部首查字法,“创”应先查“仓”,“新”应先查“斤”。
26.下列表述有误的一项是 ( )
A.,表示卜,权杖,表示口,字形为一个人身体向侧面站立,并向前方举起右手,嘴巴张得很大,好像发布命令。
B.“司”是会意字,可以用作名词,意思为官吏,司长。
C.图片中的文字依次属于甲骨文、小篆、金文、楷书、草书。
D.“司”通“伺”,意为侦察、观察。如“平明,令门下候司”。
【参考答案】
1.示例:银青光禄大夫 检校刑部尚书
[解析]本题考查汉字书写、书法、古代文化常识。《争座位帖》中可选择“光禄大夫”“银青光禄大夫”“太子左庶子”“左庶子”;《皇甫诞碑》中可选择“光禄大夫”“金紫光禄大夫”“检校刑部尚书”“刑部尚书” “右仆射”。
2.岱宗夫如何 一览众山小
[解析]本题考查书写和默写。注意题干要求书写《望岳》的首句和末句,而不是直接书写书法作品上的诗句。
3.行书 示例:肥猪拱门、人怕出名猪怕壮、猪八戒照镜子——里外不是人
[解析]第四个“猪”字就是行书。与猪有关的歇后语:猪八戒喝磨刀水——内秀(锈),猪八戒照镜子——里外不是人。与猪有关的成语:一龙一猪、泥猪疥狗。
4.温故知新
5.示例一:二 篆书 体正势圆,左不见撇,右不见捺
示例二:三 行书 笔势流动,用笔灵活,姿态生动
示例三:四 楷书 形体方正,笔画平直,规矩严整(任选一幅介绍即可)
6.示例:有志者事竟成/破釜沉舟/卧薪尝胆
[解析]这幅书法作品的内容是“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。其中的成语有:有志者事竟成、破釜沉舟、卧薪尝胆。选择其中一个在田字格内规范书写即可。要做到妥善布局,结构匀称,笔画到位。
7.上联:万事莫如为善乐(萬事莫如為善樂)
下联:百花争比读书香(百花争比讀書香)
8.宜将剩勇追穷(窮)寇 不可沽名学(學)霸王
9.C [解析]C项理解分析错误,篆书的基本组字方法是笔画粗细一致,字体结构有点、直、弧。起止都要藏锋,向左无撇,向右无捺,一概用弧线结字。
10.(1)行书 方正工整 (2)千经万典 孝悌为先
[解析]楷书特点:形体方正,笔画平直,可作楷模。行书特点:大小相兼、收放结合、疏密得体、浓淡相融。
11.B [解析] 对隶书字体的特点表述正确,但不符合本幅作品的特点。
12.不忘初心 继续(續)前进(進)
13.B [解析]“骑”是形声字。
14.B [解析]“束”属于会意字。
15.C [解析]“福”是会意字。
16.青春恰自来
[解析]书法作品为五言绝句,第二句为“青春恰自来”,注意一字一格;运用楷体,书写美观、匀称。
17.夜月琴声(聲)书(書)韵 春风(風)鸟语花香
[解析]注意上下联的区分,右边的为上联。
18.行书 忠厚传家久
[解析]对联的基本要求是:上下联字数相等、句式一致;在上下联对应位置,词性应当相同;上下联在语法结构上互相照应;上下联要内容密切关联、音韵平仄相对。与“诗书继世长”内容相关、结构一致、词性相同的一项是“忠厚传家久”。“忠厚传家久”书体介于楷书和草书之间,故判断字体为行书。
19.B [解析]“晋”是会意字。
20.D [解析]“室”先查宀部,再查6画。
21.C [解析]“教”是会意字。
22.B [解析]“闻”是内形外声。
23.C [解析]故中“走”的意思是跑。
24.D [解析]按部首查字法应先查“灬”。
25.D [解析]“创”按部首查字法应查立刀旁。
26.C [解析]图片中的文字依次属于甲骨文、小篆、隶书、楷书、草书。
