四年级下册数学课件-5.3 方程-北师大版(共19张PPT)

(共19张PPT)

5.3 方程
五 认识方程

学习目标
结合具体情境，会用方程表示简单情境中的等量关系。
经历将现实问题抽象成等式与方程的过程，积累将等量关系符号化的活动经验。
在丰富的问题情境中感受生活中存在大量的等量关系，体验数学与生活的密切联系。

新课引入
10g
2g
例题解读
说一说上面各图中的等量关系。
10g
2g
10克＝樱桃的质量＋2g
例题解读
说一说上面各图中的等量关系。
每盒种子的质量×4＝2000g
例题解读
2000毫升＝每个热水瓶盛水量×2＋200毫升
说一说上面各图中的等量关系。
例题解读
10g
2g
10克＝樱桃的质量＋2g
用x表示樱桃的质量，用式子表示天平中的等量关系 。
10＝x＋2
例题解读
每盒种子的质量×4＝2000g
像上面那样，表示其他情境中的等量关系。
4y＝2000
例题解读
像上面那样，表示其他情境中的等量关系。
2000毫升＝每个热水瓶盛水量×2＋200毫升
2000＝2z＋200
例题解读
这些等式有什么共同点？与同伴进行交流。
2000＝2z＋200
4y＝2000
10＝x＋2
含有未知数的等式叫方程。
例题解读
小结
方程
含有未知数的等式是方程。
判断式子是不是方程要看两点:
一是必须是等式,二是必须含有未知数。
找到等量关系后,可以用字母表示未知数,列出方程。
随堂小测
1.先说一说各图中的等量关系，再列出方程。
⑴
＋20＝70
随堂小测
⑵
＋4＝44
1.先说一说各图中的等量关系，再列出方程。
随堂小测
⑶
＋6－3＝87
（ －5）×4＝
1.先说一说各图中的等量关系，再列出方程。
随堂小测
＋15＝100
⑷
1.先说一说各图中的等量关系，再列出方程。
随堂小测
2.根据题意先说出等量关系再列出方程。
⑴一辆公共汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上现有15人，车上原有x人，那么 。
⑵ 还记得第63页摆图形的游戏吗？用95个小正方形摆出了x个大门，那么 。
x－5＋8＝15
5x＝95
随堂小测
3.日历表的规律。
认真观察下图阴影方框中正中间的数与其他四个数的关系。
⑴中间数是y，左边的数是 ，
右边的数是 ，上面的数是
，下面的数是 。
⑵方框中5个数之和与中间的数有什么关系？


⑶当5个数的和是115时，中间的数是多少？
y－1
y+1
y－7
y＋7
方框中5个数之和是中间数的5倍
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课后作业
1.从课后习题中选取。