四年级下册数学课件-4.1 小数的意义-人教版(共22张PPT)

(共22张PPT)

4.1 小数的意义
4 小数的意义和性质

学习目标
1.结合生活经验和实际测量活动了解小数的产生；借助十进制关系的现实原型多角度理解分数和小数的关系；认识小数的计数单位0.1、0.01和0.001。
2.明确一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……知道相邻两个计数单位之间的进率是10。
3.培养迁移和类推能力，养成良好的数学学习品质。

回顾复习
过去我们学过一些数，像0、1、2、3、4、10、100、1000等数，这些数都是什么数?
整数
还学过一些数，像0.1、0.2、0.13、2.56等，这些数都是什么数?
小数
新课引入
在生活中我们会经常遇到类似的问题，你能举一些例子吗？
妈妈买菜花了10元5角；坐公交车的时候刷了1元6角……

今天我们就来学习小数的意义。
在进行测量和计算时，往往不能正好得到整
数的结果，这时也常常用小数来表示。
例题解读
1
把1m平均分成10份。
你知道每份长多少米吗？
1
把1m平均分成10份。
每份长都是1dm，也就是 米。
1dm
m
？
用小数我们又应该怎么写呢？
0.1m
3分米、7分米怎么表示呢？
3
（ ）
（　）
m
（　）
m
（　）
0.1m
1dm
m
dm
dm
m
m
（　）
（　）
0.3
0.7
考
思
这些分数的分母是多少？



分母都是10。
7
1dm
m
0.1m
（　）
dm
（　）
dm
m
m
（　）
（　）
m
（　）
m
（　）
0.3
0.7
考
思
小数的小数点右边有几位呢？

小数的小数点右边有1位。


3
3
如果把米尺平均分成100份，每份是几厘米？
每份是1厘米。
是几分之几米呢？
每份是 米。
m
0.01m
m
m
（　　）
（　　）
m
（　　）
m
（　　）
0.04
0.08
填一填。
15份怎么用分数表示？
15份用 表示。
15份用 表示。
考
思
把1米平均分成1000份，会得到什么样的分数？并把这些分数改写为小数。请将下面的空补充完整。
m
0.001m
m
m
（　　）
（　　）
m
（　　）
m
（　　）
0.006
0.013
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……
将它们改写为小数，怎么表示？
用小数表示分别写作0.1、0.01、0.001…
从这三个题目中你知道一位小数的计数单位是什么吗？
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
你还能发现什么？
小数的意义
小结
分米 厘米 毫米
米

计数单位


0.1米
0.01米
0.001米
米
米
米
十分之一
0.1
百分之一
0.01
千分之一
0.001
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
随堂小测
分数： .
小数： .
分数： .
小数： .
分数： .
小数： .
0.6
0.7
0.32
1.
2.填一填。
0.8里面有（ ）个0.1。
0.32里面有（ ）个0.01。
8
32
3.看图写出分数和小数。
（1）绿色的星星占总数的多少？
分数： .
小数： .
（2）红色的“心”形占总数的多少？
分数： .
小数： .
0.4
0.3
课后作业
1.从课后习题中选取。