高中生物教师必备:基因的分离定律(备课资源)

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名称 高中生物教师必备:基因的分离定律(备课资源)
格式 rar
文件大小 11.0KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 生物学
更新时间 2011-01-19 17:37:00

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文档简介

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第4讲 基因的分离定律
【备课资源】
纯合子与杂合子的判定
基本方法:(1)对高等动物来说,一般宜采用测交法;(2)对于高等植物来说,大多数植物是雌雄同花或雌雄同株,要测定其基因型,可用自交法、测交法和花粉鉴定法进行,每一种方法适用的范围大小不同。自交法是最简便、最常见的一种方法,适合雌雄同花或雌雄同株的植物基因型鉴定,不需要人工去雄,大大简化了鉴定的难度和程序,只需将亲本自交后代的种子第二年种下去,看其后代是否发生性状分离。若发生性状分离,说明该亲本是杂合子;若不发生性状分离,说明该亲本是纯合子。 测交法是将未知基因型的亲本与隐性纯合子杂交。必须一方作母本(适时去雄),一方作父本。这种方法适合雌雄同株的作物,而不适合水稻、小麦等农作物,原因是这些农作物是由许多花组成的花序,每一朵花均为两性花,花又很小,当人工去雄时,操作困难。
例 某学习小组重复了孟德尔关于两对相对性状的杂交实验,仅选取F2黄色圆粒豌豆种子(黄色、绿色分别由A和a控制,圆粒、皱粒分别由B和b控制)若干作实验材料,进行自身基因型鉴定。实验一组利用单倍体育种方法对部分种子进行基因型鉴定,取得了满意效果;实验二组选择另一种实验方案,对剩余种子进行基因型鉴定。假如你是该小组成员,请补充完善下列方案。
(1)课题名称:
(2)探究方法: (根据基因重组原理)
(3)实验步骤:
①播种并进行苗期管理。
②植株成熟后, 。
③收集每株所结种子,进行统计分析。
(4)预测实验现象及结论。
解析 基本思路:根据自交后代的表现型及比例推导亲本基因型。
答案 (1)课题名称:探究F2中黄色圆粒豌豆的基因型;(2)探究方法:根据自交后代的表现型及比例推导亲本基因型;(3)实验步骤:②自然状态下进行自花授粉;(4)预测实验现象及结论:①若自交后代全部为黄色圆粒,则F2黄色圆粒豌豆的基因型为AABB;②若后代仅出现黄色圆粒、黄色皱粒,比例约为3:1,则F2黄色圆粒豌豆的基因型为AABb;③若后代仅出现黄色圆粒、绿色圆粒,比例约为3:1,则F2黄色圆粒豌豆的基因型为AaBB;④若后代出现黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒、绿色皱粒四种表现型,比例约为9:3:3:1,则F2黄色圆粒豌豆的基因型为AaBb。
变式训练 用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本,杂交得到F1,F1自交得到F2。(1)某研究性学习小组从F2中取一粒黄色皱粒的豌豆(甲),欲鉴定其基因型,设计了如下方案:选择表现型为  的豌豆与甲一起播种,并进行人工测交实验。实验时,应先对母本的未成熟的花进行  处理,套上纸袋,待花成熟时进行  。预测可能的实验结果及相应的结论:① ;② 。
(2)上述方案操作复杂,如用 的方法也可以鉴定豌豆(甲)的基因型且操作简便。
(3)以上鉴定豌豆(甲)基因型的方法所依据的生物学原理是 。
参考答案:
(1)绿色皱粒 去雄 人工授粉 ①若子代个体只出现一种表现型(或子代个体只出现黄色皱粒),则说明豌豆(甲)的基因型为YYrr ②若子代个体出现两种表现型(或子代个体出现黄色皱粒和绿色皱粒),则说明豌豆(甲)的基因型为Yyrr (2)自交 (3)基因重组
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