1 6和7的认识
预习指南:数量是6的事物用6表示,数量是7的事物用7表示。7以内的数的顺序是0、1、2、3、4、5、6、7。6和7都可以表示第几。6像哨子,7像镰刀。6的组成有5种,7的组成有6种。6比7小,7比6大。
温故
知新
1.在zài尺chǐ子zi上shànɡ写xiě出chū数shù字zì。
新课
先知
2.教材第39页主题图。
教室里打扫卫生的学生有( )人,添上1位老师后,打扫卫生的有( )人。6添上( )就是7,所以7比6( ),7 >6,6比7( ),6<7。
3.教材第40页主题图。
数一数,一共有( )缸鱼,从左边数就是从我们的( )手边开始数,第7缸有( )条鱼,有7条鱼的是第( )缸。第6缸有( )条鱼,有6条鱼的是第( )缸。
4.教材第41页主题图上。
有6个,给5个涂上颜色,( )个没有涂颜色,所以6可以分成( )和( );给4个涂上颜色,( )个没有涂颜色,所以6可以分成( )和( );给3个涂上颜色,( )个没有涂颜色,所以6可以分成( )和( );给2个涂上颜色,( )个没有涂颜色,所以6可以分成( )和( );给1个涂上颜色,( )个没有涂颜色,所以6可以分成( )和( )。
5.教材第41页主题图下。
把7个正方体分成两堆,左边分6个,右边分( )个,所以7可以分成( )和( ),也能说7可以分成( )和( )。
把7个正方体分成两堆,左边分5个,右边分( )个,所以7可以分成( )和( ),也能说7可以分成( )和( )。
把7个正方体分成两堆,左边分4个,右边分( )个,所以7可以分成( )和( ),也能说7可以分成( )和( )。
预习
检验
6.写xiě一yi写xiě。 7.填tián一yi填tián。
每日
口算
4+1= 4+0= 3+2= 1+3= 5+0=
3-2= 2-2= 5-4= 2+1= 4-0=
参考答案
1. 0 3 5
2. 6 7 1 大 小
3. 7 左 5 6 7 4
4. 1 5 1 2 4 2 3 3 3 4 2 4 5 1 5
5. 1 6 1 1 6 2 5 2 2 5 3 4 3 3 4
6. 略
7. 3 6 4 7
每日口算:5 4 5 4 5 1 0 1 3 4
6和7的加减法
预习指南:根据一幅图通常可以写出两道加法算式和两道减法算式。
温故
知新
1.口kǒu算suàn。
2+3= 1+2= 3+1= 2+2=
4+1= 1+4= 5+0= 3+2=
新课
先知
2.教材第42页主题图上。
(1)从小女孩儿的位置看,左边有( )个圆片,右边有( )个圆片,写出加法算式是( );从小男孩儿的位置看,左边有( )个圆片,右边有( )个圆片,写出加法算式是( )。所以根据一幅图能写出( )道加法算式。
(2)一共有( )个圆片,去掉1个后,还剩( )个圆片,写出减法算式是( )。
(3)一共有( )个圆片,去掉5个后,还剩( )个圆片,写出减法算式是( ),所以根据一幅图能写出( )道减法算式。
3.教材第42页主题图下。
(1)左边有( )个红色的笑脸,右边有( )个粉色的笑脸,求一共有多少个笑脸,用( )法计算,写出加法算式是( )或( )。
(2)一共有( )个笑脸,去掉( )个红色的笑脸,剩下( )个粉色的笑脸,写出减法算式是( );去掉( )个粉色的笑脸,剩下( )个红色的笑脸,写出减法算式是( )。
同理,可以根据另外两幅图分别列出两道加法算式和两道减法算式。
预习
检验
4.看图写出两道加法算式和两道 减法算式。 5.写出两道减法算式。
每日
口算
5+1= 6-1= 4+2= 7-4= 6-4=
6-5= 7-0= 2+4= 7-2= 3+3=
参考答案
1. 5 3 4 4 5 5 5 5
2. (1)5 1 5+1=6 1 5 1+5=6 2
(2)6 5 6-1=5
(3)6 1 6-5=1 2
3. (1)4 2 加 4+2=6 2+4=6
(2)6 4 2 6-4=2 2 4 6-2=4
4. 3+4=7 4+3=7 7-3=4 7-4=3
5. 7-2=5 7-5=2
每日口算:6 5 6 3 2 1 7 6 5 6
3 用 数 学
预习指南:括线下面有“?”表示求一共是多少,用加法计算;括线上面有“?”表示求两部分中的一部分是多少,用减法计算。
温故
知新
1.看kàn图tú列liè式shì计jì算suàn。
○=(片) ○=(朵) ○=(个)
新课
先知
2.教材第46页主题图。
左边有( )只兔子,右边有( )只兔子,“”是( ),“?”在它的( )面,表示把两部分合在一起,就是求( )有多少,用( )法计算,列出算式是( )(只)。
3.教材第47页主题图。
(1)“”下面有“7只”,表示( ),从荷叶上跳下( )只青蛙,荷叶处有“?”就是求荷叶上还剩几只青蛙,用( )法计算,列出算式是( )(只)。
(2)“?”在“”的下面是求总数,用( )计算;“?”出现在部分量的位置上是求部分量,用( )计算。
预习
检验
4.看kàn图tú列liè式shì计jì算suàn。
○=(只) 左边有只, 右边有只。 一共有几只? ○=(只) 一共有只, 右边有只。 左边有几只?
○=(朵) ○=(个) 一共有个, 摘了个, 树上还有几个?
每日
口算
7-1= 4+3= 6-4= 1+5= 6-3=
7-6= 3+4= 6-2= 5+1= 5+2=
参考答案
1. 6-2=4 7-1=6 3+4=7
2. 4 2 括线 下 一共 加 4+2=6
3. (1)一共有7只青蛙 2 减 7-2=5
(2)加法 减法
4. (1)2 5 2+5=7 (2)6 4 6-4=2
(3)2+5=7 (4)7 3 7-3=4
每日口算:6 7 2 6 3 1 7 4 6 7
