北师大版八年级生物下册第8单元第24章《第1节 人口增长与计划生育》教学设计

第1节 人口增长与计划生育
第2课时
一、教学目标
1.知识目标：
（1）举例说出地球的承载是有限的
（2）解释计划生育是控制人口增长的有效方法
2能力目标：
培养学生分析归纳总结的综合能力。
3.情感态度价值观目标
关注人口增长对环境的影响，养成节水、节电、节约粮食的好习惯
二、教学重点
地球的承载量是有限的
计划生育是控制人口增长的有效方法
三、教学难点
地球的承载量是有限的
四、教学方法
小组讨论法 讲授法 自主学习法
五、教学过程
一:教学导航、明确教学目标
通漫画导入新课，明确教学目标
简单介绍目前人口现状，图片展示。（3min）
二：问题探究一
提出问题：人口的增长会给我们唯一的家园---地球带来哪些影响？
（一）探讨交流
将学生分为国家粮食部、水利部、能源部三大组探讨人口增长会带来哪些压力？并提出应对措施？（讨论10min，教师将相关资料推送给学生，各部门可以通过平板网上查找相关资料，提炼汇总 ）
（二）成果展示
各部门指派发言人表观点，其他进行补充。教师恰当引导纠正（学生将以上讨论结果推送投屏）。(10min)
（三）得出结论
地球的承载能力是有限的。
三、问题探究二
如何解决人口增长与地球有限承载力之间的矛盾呢？→控制人口增长。
教师提出：出生率、死亡率概念。
（播放视频；透明瓶子---地球、瓶子内的水---地球所承纳的人口、瓶子下端滴出的水---死亡人口，瓶子上方流入的水---出生人口；）
由此引导学生认识到不让水装满瓶子可以加快水流出，减慢水流进。但作为人口想要合理控制人口增长只能降低出生率→实行计划生育政策（教师讲计划生育相关资料推送给学生，同时学生可通过平板上网搜索计划生育的相关政策和内容）→提炼计划生育的基本内容：晚婚、晚育、少生、优生；核心：控制人口数量、提高人口的素质。最终实现人与自然的和谐发展。（10分钟）
四:归纳总结
总结本节课内容(3min)：
（一）、世界人口迅速增长
（二）、地球的承载量是有限的
1.粮食问题
2.水资源问题
3.能源问题
（三）、计划生育
晚婚、晚育、少生、优生
控制人口数量、提高人口的素质
五：提升
提出问题“既然要实行计划生育限制人口增长，为什么我国现在又提出二胎政策，鼓励生二胎？如果你的爸爸妈妈要给你生一个弟弟或妹妹，同意与否？（学生投票器投票，统计数量） 让学生课后搜集相关资料，下节课就此问题进行辩论(2min)。
六:情感升华
非洲挨饿儿童照片与日常生活中浪费粮食、浪费水的照片进行对比。提议学生养成节水、节电、节约粮食的好习惯（2min）。