统编版二下3《“贝”的故事》课件

(共23张PPT)
3《“贝”的故事》
统编版 二年级下册
新知导入
学习目标
1.会认本课生字，会写本课生字。
2.默读课文，了解贝字的起源、作用及字形字义。
3.进一步了解偏旁与字义之间的关系。
4.通过学习，感受汉字和中华文化的博大精深，源远流长。
学习新知
我会读
吃
组词：贝壳 宝贝
巧记：借才生财。
书写提示：第三笔撇在竖中线上起笔，笔画舒展，点稍小。
叫
kè
组词：贝壳 蛋壳 外壳
巧记：“士”在“冖”上走，“几”在冖下蹲。
书写提示：“士”竖在竖中线上稍短，冖要宽，“几”笔画舒展。
壳
贝
造句：姐姐送给我一枚漂亮的贝壳。
造句：人们模仿蛋壳的结构创造了薄壳结构的建筑。
bèi
学习新知
吃
jiǎ
组词：甲骨文 甲数 甲乙
巧记：四张口无头有尾。
书写提示：“口”宽而扁，竖在竖中线上，垂露竖。
叫
gǔ
组词：甲骨文 骨头 骨骼
巧记：一滑水（氵）没啦。
书写提示：上部稍小，横折的折在竖中线上，“冖”宽，“月”的第一笔变成竖。
骨
甲
造句：老爷爷是一位研究甲骨文的专家。
造句：小花狗爱吃骨头。
字谜识记：四张口无头有尾。
新知讲解
组词：钱币 金钱 钱财
巧记：钅＋戋＝钱。
书写提示：“钅”的撇画稍长，“戋”的斜钩舒展。
钱
造句：我们要经得起金钱的诱惑。
币
bì
组词：钱币 金币 人民币
巧记：巾字头戴帽。
造句：阿凡提捡到一枚金币。
书写提示：撇画舒展，竖在竖中线上是垂露竖。
qián
字谜识记：巾字头戴帽。
新知讲解
叫
yǔ
组词：相与 与人无关
巧记：写—冖＝与。
书写提示：第一横稍短，最后一笔横稍长。
与
造句：这个故事与人无关。
吃
组词：钱财 财富 发财
巧记：贝＋才＝财。
财
造句：读好书是一笔精神财富。
cái
书写提示：左右等宽，分在竖中线两侧，“才”的笔画舒展。
新知讲解
叫
gòu
组词：购物 采购
购
造句：春节快到了，爸爸妈妈带我去商场采购年货。
新知讲解
我会写
piào
组词：漂亮
易错提示：三拼音节，四声。
漂
zhēn
组词：珍贵 珍宝
易错提示：
翘舌音，前鼻音，三声。
shì
组词：饰品 装饰
易错提示：
整体认读音节，翘舌音。
pǐn
组词：饰品 商品
易错提示：
前鼻音，三声。
suí
组词：随身 随手
易错提示：
平舌音，二声。
饰
珍
品
随
piào
zhēn
shì
pǐn
suí
新知讲解
yì
组词：容易 简易
易错提示：
整体认读音节，四声。
易
sǔn
组词：损坏 破损
易错提示：平舌音，前鼻
音，三声。
损
zhuàn
组词：赚钱 赔赚
易错提示：
翘舌音，三拼音节，四声。
赚
yì
sǔn
zhuàn
péi
组词：赔赚 赔钱 赔偿
易错提示：
二声。
赔
péi
gòu
组词：购买 订购
易错提示：四声。
购
gòu
pín
组词：贫穷 贫富
易错提示：
前鼻音，二声。
贫
pín
新知讲解
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍 贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
重读“漂亮、珍贵”，读出喜爱之情。
朗读指导
新知讲解
　　课文从生物“贝”、钱币“贝”以及文字“贝”的来源及含义等方面给我们讲述了“贝”的故事。
初步感知
新知讲解
甲骨文中的“贝”是什么样子的？
甲骨文中的“贝”字，画的是贝类的两扇壳张开的样子。
贝类的两扇壳张开的样子。
甲骨文，是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷墟。
新知讲解
告诉老师，第一自然段写了什么？
的起源。
“贝”字
新知讲解
古人把贝壳当作钱币的原因是什么？
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
因为古人认为贝壳漂亮、珍贵、随身携带不易被损坏，所以把贝壳当钱币。
新知讲解
带有“贝”字旁的字的意思都与
什么有关？这是为什么？
于是古人还把贝壳当作钱币，所以用“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。
带贝字旁的字的意思大多与钱财有关，因为古人把贝壳当作钱币。
赚、赔、购、贫、货
新知讲解
第二自然段写了什么？
人们把贝壳当作 和 的缘由，还学了与 有关的汉字。
装饰品
钱币
“贝”
课堂练习
（1）古人用贝壳做钱币是因为贝壳很容易找到。（ ）
（2）古人用贝壳做钱币是因为贝壳既漂亮又珍贵。（ ）
（3）古人用贝壳做钱币是因为贝壳既能随身携带又不容易损坏。（ ）
×
√
√
根据课文内容判断对错，对的打√，错的打×。
拓展提高
描写贝壳的诗歌
大江东去、源远流长、春江水暖
你只是大海音谱上的
一个音符
我知道
你跳跃了很久很久
当你的棱角
被海水磨光
你不得不抚摸沙滩。
课堂小结
　　通过朗读，我们知道了“贝”是一种生活在水里的、用贝壳保护自己的生物；甲骨文中的“贝”字是贝类张开两扇壳的样子；贝壳曾被古人当作钱币；带有贝字旁的字的意思大多与钱财有关。
板书设计
生活在水中的动物
古人把贝壳当
作钱币
甲骨文的“贝”像贝类张开两扇壳
带有贝字旁的字意思大多与钱财有关
“贝”的故事
作业布置
1、给家人讲一讲“贝”字的演变故事。
2、找一些有趣的汉字故事读一读。
谢谢
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