第14课-明朝的统治(共29张PPT)

课件29张PPT。 《凤阳花鼓》
说凤阳，道凤阳，
凤阳是个好地方，
自从有了朱皇帝，
十年倒有九年荒。这个朱皇帝是谁？他在什么时间建立了什么朝？明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第14课 明朝的统治
_______君主专制空前强化目录壹明朝的建立 贰朱元璋强化皇权叁科举考试的变化肆经济的发展壹贰叁壹明朝的建立姓名：朱元璋（1328--1398），
外号：朱重八，
职业：皇帝，
家庭出身：贫农
座右铭：你的就是我的，我的还是我的。
主要经历：1328—1344年放牛，
1344—1347年做和尚，主要工作：讨饭
1347—1352年做和尚，主要工作：撞钟
1352—1368年造反（这个猛）明朝的那些事儿一、明朝的建立——背景分析元末农民起义爆发的原因。1、根本原因：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。 2、直接原因： 1351年，黄河下游地区爆发农民起义。刘福通、徐寿辉、郭子兴（朱元璋）一、明朝的建立——背景时间：
建立者：
都城：1368朱元璋（明太祖）应天（南京）一、明朝的建立——过程洪武十三年（1380）正
月，丞相胡惟庸称其旧
宅井里涌出醴泉，此为
祥瑞，并借此邀请明太
祖朱元璋前来观赏。朱
元璋欣然前往，走到西
华门时，太监云奇紧拉
住缰绳，急不能言，拼
命指向胡家。朱元璋感觉事态严重，结果发现胡惟庸家藏有士兵。太祖大怒，以“枉法诬贤”、“蠹害政治”等罪名，当天处死胡惟庸等。同时藉辞穷追其友好，包括开国第一功臣韩国公李善长等大批元勋宿将皆受株连，牵连致死者三万余人，史称胡惟庸案。2.国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？ 1.读材料，结合课本知识，说说朱元璋强化皇权的历史原因。元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。贰朱元璋强化皇权皇 帝人民中央一、朱元璋强化皇权材料　行省长官“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领(掌管)之”。弊端：军国重事掌握在地方官手里。 学习与探究从材料二中可看出：元朝的行省制度有何弊端？
为改变这一弊端，明太祖采取了哪些措施？
结合所学知识，谈谈明朝官制改革的影响？1、废行中书省，设三司皇帝布政使司（民政财政）按察使司（司法刑狱）都指挥使司（军务）2、分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室（后来削藩）二、朱元璋强化皇权——地方3、影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。
“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下事务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”
——明太祖《皇明祖训》
旋踵：调转脚跟，比喻时间极短
颉颃（ xié háng）：泛指不相上下，相抗衡
根据材料，概括朱元璋加强皇权的措施及其理由。
措施：废丞相、权分六部；
设立五军都督府、设六部
理由：丞相多小人，专权乱政皇帝工刑兵礼吏户皇帝丞相改革后丞相制废除前的行政图1、废丞相和中书省，分权给六部（废丞相权分六部）二、朱元璋强化皇权——中央工刑兵礼吏户以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。 ——《明太祖实录》
朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？

目的：强化皇权，巩固统治（68页材料研读）明朝地方军事机构设置把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,这样皇帝就直接掌握了军事大权。2.分散兵权：锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图交给宦官递给皇帝）
朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？
宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。
朱元璋：都吃了哪些好菜啊？
宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。
朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。
宦官：是。（将图拿给宋濂）
宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险，锦衣卫真是无孔不入啊。 3.设立厂卫特务机构锦衣卫印锦衣腰牌（1）朱元璋还设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。成为皇帝的耳目和爪牙。
目的：监视臣民。
特点：由皇帝直接指挥，不受法律的约束。
（2）明成祖：东厂影响：
积极影响：使皇权高度集中，君主专制空前强化，巩固了统治二、朱元璋强化皇权——影响消极影响：1.皇权高度集中，地方政府必须严格服从中央的命令，没有独立性；
2.军国大事由皇帝一人来裁决，不能广泛吸纳建议，容易形成专权和 决策失误，不利于提高国家和政府工作效率，影响了社会的进步和发展。据史书《稗史汇编》记载，明朝时“京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日”叄科举考试的变化（1）.考试范围和答题标准
①背景：明朝提倡尊孔崇儒
目的：加强对思想的控制
②考试范围：明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”。
③答题标准：考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不可能录取。“四书”《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
“五经”《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》。
朱熹 南宋儒家代表人物。三、科举考试的变化——八股取士 （2）答题格式
明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。
（图为考场和看榜图）所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、出题、起股、中股、后股、束股、落下十个部分组成。 八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武八股取士的最大危害在于：
禁锢思想，抑制了人们的创造性思维。（3）八股取士”的弊端
八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。积极：考试形式标准化，利于规范考试。
消极：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。肆经济的发展
明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。四、经济的发展——农业 棉纺织业在明代已从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。
苏州是明代的丝织业中心。
景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，花纹优美，畅销海内外。丝织品山茶禽鸟图
景德镇青花瓷四、经济的发展——手工业3.商品经济的活跃（图为北京城《皇都积胜图》）
明朝的商品经济，也相当活跃。北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市。许多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。废行省，设三司废除丞相和中书省，权分六部设立厂卫机构实行八股取士地方中央臣民知识分子发展经济强化皇权明朝的统治农业商业手工业引进作物新品种纺织业、制瓷业发达商品经济活跃小结谢谢观看