第2节 声音的产生和传播
1．声音的产生
(1)产生：声音是由物体的______产生的，凡是振动的物体都能发出声音，只不过不一定都能被听到。
(2)声源：我们把正在发声的物体叫做______，固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。
2．声音的传播
(1)介质：声音可以在______中传播，但不能在______中传播。声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做______。【来源：21·世纪·教育·网】
(2)声速：在不同的介质和温度中，声音传播的快慢是______的，一般在______中传播最快，在液体中次之，在______中传播最慢，在空气中，温度越高，声速______，在15℃时，声音在空气中每秒传播______。
3．声波：声音也是一种波，我们把它叫做______。声波有广泛的用途，如科学家用声波来探测____________等。21·世纪*教育网
4．回声：声音在传播中遇到障碍物会______回来，叫回声。从发出声音到能听见回声的时间间隔在______s以上，我们才能听见回声。
知识点1、声音的产生和传播
1、如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动，此现象表明声音（ ）2·1·c·n·j·y
A．是由物体振动产生的 B．可以通过固体传播
C．不能在真空中传播 D．是以波的形式传播的
知识点2、声波和声音传播的快慢
1、1．（2019秋?南明区校级月考）下列关于声音的产生的描述中正确的是（ ）
A．声音是靠敲打物体发出的
B．响尾蛇遇到危险时会“响尾”，然后发出“滋滋”的声音警告对方，之所以响尾，是由于尾部空心、坚硬的鳞片振动 www-2-1-cnjy-com
C．物体停止振动后、声音立即消失
D．只有固体振动才能产生声音
2．（2018秋?蓝田县期末）鱼缸中有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸，金鱼立即受惊吓，下列相关说法正确的是（ ）【出处：21教育名师】
A．声音是由水的振动产生的
B．上述现象说明声音能在水中传播
C．金鱼收到声波的主要途径是空气﹣﹣水﹣﹣鱼
D．在月球上进行上述操作，金鱼不会受到惊吓
3．（2019秋?岳麓区期中）下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．声音在各种介质中的传播速度都为340m/s
B．只要物体在振动，人就能听到声音
C．声音是由于物体的振动产生的
D．真空也能传声
4．（2019秋?连江县期中）声音分别在空气、金属和水三种介质中传播，其传播速度由小到大的排列是（ ）
A．空气、水、金属 B．空气、金属、水
C．金属、空气、水 D．水、金属、空气
5．（2017秋?钦州期末）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音的传播速度与温度无关
B．一切发声的物体都在振动
C．声音在空气中的传播速度为3×108m/s
D．声音在真空中传播速度最快
6．（2019秋?市南区期中）我国研发在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在 中传播来工作的。
7．（2018秋?海口期末）我们知道在真空中，声音 传播（选填“能”或“不能”）。将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明 能传声。
8．（2019秋?松滋市期中）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，它说明了 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ，这种思维方法叫做 （等效法/控制变量法/转换法/类比法）
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到 ，并由此推理可知： 。
9．（2019秋?仪征市月考）探究声音产生的原因和传播：
（1）小丽和小华一起做了几个实验：小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有震感；小华把发声的音叉触及水面，可以激起水花。通过对上面的两种实验现象的分析，你能得出的结论是： 。21·cn·jy·com
（2）①将金属衣架悬挂在细绳中央如图（a）所示，当同伴轻轻敲击衣架时，我们听到声音是通过 传到耳中的；
②将细绳两端分别绕在两只手的食指上，并用两个食指堵住双耳，如图（b）所示，再让同伴轻轻敲击衣架，这时你听到声音是通过 传到耳中的；而且我们还会发现，用食指堵住双耳比直接听到声音 更大，音色更好。21世纪教育网版权所有
（3）通常情况下，声音从空气传播到水中，速度将 （选填“变快”或“变慢”）。
10．（2019秋?孟津县期中）声音在不同介质中的传播速度如表所示。若一根长直的充满水的自来水铁管，长680m，则：21*cnjy*com
一些介质中的声速v（m/s）
空气（15℃）
340
冰
3230
煤油（25℃）
1324
铅
5000
水（常温）
1500
铁
5200
（1）在一端敲击后，另一端可以听到 次声音；
（2）第一次听到的声音与最后一次听到的声音，时间差是多少？
（3）夏天，雷雨来临之前自来水铁管表面会潮湿，为什么？
1．（2019?鞍山）小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．音叉发声是由于小球的振动产生的
B．小球的振动频率与音叉的振动频率相同
C．小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的
D．实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度
（2019?聊城）下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是（ ）
A．小“人”随着音乐起舞
B．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺
C．让空气进入抽成真空的罩内
D．用不同力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度
3．（2019?青岛）下列关于声现象的说法，错误的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播
B．声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同
C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调
D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限
4．（2019?安徽）如图所示，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为 m/s。
5．（2018?山西）小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说﹣﹣《太空漫游记》。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声，之后又看见闪电四射。哇!太空真美啊!请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处： ；判断依据： （开放性试题，答案合理即可）。
第2节 声音的产生和传播
1．声音的产生
(1)产生：声音是由物体的__振动__产生的，凡是振动的物体都能发出声音，只不过不一定都能被听到。
(2)声源：我们把正在发声的物体叫做__声源__，固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。
2．声音的传播
(1)介质：声音可以在__气体__中传播，但不能在__真空__中传播。声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做__介质__。【来源：21·世纪·教育·网】
(2)声速：在不同的介质和温度中，声音传播的快慢是__不同__的，一般在__固体__中传播最快，在液体中次之，在__气体__中传播最慢，在空气中，温度越高，声速__越快__，在15℃时，声音在空气中每秒传播__340m__。
3．声波：声音也是一种波，我们把它叫做__声波__。声波有广泛的用途，如科学家用声波来探测__海水深度__等。21·世纪*教育网
4．回声：声音在传播中遇到障碍物会__反射__回来，叫回声。从发出声音到能听见回声的时间间隔在__0.1__s以上，我们才能听见回声。
知识点1、声音的产生和传播
1、如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动，此现象表明声音（ ）2·1·c·n·j·y
A．是由物体振动产生的 B．可以通过固体传播
C．不能在真空中传播 D．是以波的形式传播的
【解答】正在发声的音叉将乒乓球多次弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的。
故选：A。
知识点2、声波和声音传播的快慢
1、1．（2019秋?南明区校级月考）下列关于声音的产生的描述中正确的是（ ）
A．声音是靠敲打物体发出的
B．响尾蛇遇到危险时会“响尾”，然后发出“滋滋”的声音警告对方，之所以响尾，是由于尾部空心、坚硬的鳞片振动 www-2-1-cnjy-com
C．物体停止振动后、声音立即消失
D．只有固体振动才能产生声音
【解答】解：A、物体发声是靠振动发出的，故A错误；
B、响尾蛇之所以响尾，是由于蛇的尾部是由许多空心、坚硬的鳞片组成，当响尾蛇振动身体它们相互摩擦振动而发声，故B正确；
C、物体振动停止后，发生停止，但声音不一定立即消失，故C错误；
D、液体、气体的振动也会发出声音，故D错误。
故选：B。
2．（2018秋?蓝田县期末）鱼缸中有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸，金鱼立即受惊吓，下列相关说法正确的是（ ）【出处：21教育名师】
A．声音是由水的振动产生的
B．上述现象说明声音能在水中传播
C．金鱼收到声波的主要途径是空气﹣﹣水﹣﹣鱼
D．在月球上进行上述操作，金鱼不会受到惊吓
【解答】解：
A、用细棍轻轻敲击鱼缸，鱼缸振动产生声音，故A错误；
B、用细棍轻轻敲击鱼缸，声音是鱼缸振动产生的，鱼缸振动的声音通过水传递给鱼，这表明水能够传递声音，故B正确；
C、金鱼收到声波的主要途径是鱼缸﹣﹣水﹣﹣鱼，故C错误；
D、在月球上进行上述操作，鱼缸振动的声音会通过鱼缸和水传递给金鱼，金鱼会受到惊吓，故D错误。
故选：B。
3．（2019秋?岳麓区期中）下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．声音在各种介质中的传播速度都为340m/s
B．只要物体在振动，人就能听到声音
C．声音是由于物体的振动产生的
D．真空也能传声
【解答】解：
A、声音在不同介质中传播速度不同，在15℃空气中，传播速度为340m/s，在液体和固体中传播速度更快，故A错误；
B、物体只要振动就能产生声音，如果没有传播声音的介质或振动频率太低，人都不会听到，故B错误；
C、声音是由于物体的振动产生的，故C正确；
D、声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。
故选：C。
4．（2019秋?连江县期中）声音分别在空气、金属和水三种介质中传播，其传播速度由小到大的排列是（ ）
A．空气、水、金属 B．空气、金属、水
C．金属、空气、水 D．水、金属、空气
【解答】解：金属是固体，水是液体，空气是气体，根据声速的规律，声速从小到大依次是：空气、水、金属。
故选：A。
5．（2017秋?钦州期末）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音的传播速度与温度无关
B．一切发声的物体都在振动
C．声音在空气中的传播速度为3×108m/s
D．声音在真空中传播速度最快
【解答】解：A、声音的传播速度与介质种类和温度都有关，故A错误；
B、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故B正确；
C、声音在空气中的传播速度是340m/s，故C错误；
D、声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误；
故选：B。
6．（2019秋?市南区期中）我国研发在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在 中传播来工作的。
【解答】解：声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播。“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的。
故答案为：液体。
7．（2018秋?海口期末）我们知道在真空中，声音 传播（选填“能”或“不能”）。将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明 能传声。
【解答】解：真空不能传声；钓鱼时，河岸上的脚步声或说话声可以通过水传递到鱼的耳朵里，会把鱼吓跑，这说明液体可以传声，真空不能传声。
故答案为：不能；液体。
8．（2019秋?松滋市期中）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，它说明了 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ，这种思维方法叫做 （等效法/控制变量法/转换法/类比法）
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到 ，并由此推理可知： 。
【解答】解：
（1）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来；它说明发声体在振动；
音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察；
通过乒乓球被弹起，说明音叉在振动，采用的是转换法；
（2）桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑；
（3）敲击右面的音叉，左面的小球跳起来了，说明空气可以传声；
（4）瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出：真空不能传声。
故答案为：
（1）乒乓球弹跳起来；发声的物体在振动；将音叉的振动放大；转换法；
（2）在桌面上撒一些纸屑；
（3）空气；
（4）声音逐渐变小；真空不能传声。
9．（2019秋?仪征市月考）探究声音产生的原因和传播：
（1）小丽和小华一起做了几个实验：小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有震感；小华把发声的音叉触及水面，可以激起水花。通过对上面的两种实验现象的分析，你能得出的结论是： 。21·cn·jy·com
（2）①将金属衣架悬挂在细绳中央如图（a）所示，当同伴轻轻敲击衣架时，我们听到声音是通过 传到耳中的；
②将细绳两端分别绕在两只手的食指上，并用两个食指堵住双耳，如图（b）所示，再让同伴轻轻敲击衣架，这时你听到声音是通过 传到耳中的；而且我们还会发现，用食指堵住双耳比直接听到声音 更大，音色更好。21世纪教育网版权所有
（3）通常情况下，声音从空气传播到水中，速度将 （选填“变快”或“变慢”）。
【解答】解：（1）将正在发声的音叉触及面颊有震感；小华把发声的音叉触及水面，可以激起水花，说明声音是由物体的振动产生的；
（2）①将衣架悬挂在细绳中间，细绳绕在两手食指上，伸直手臂，敲打衣架，敲打衣架的声音会通过空气传播到人的耳朵里，所以能听到声音；
②用绕有细绳的食指堵住双耳，敲打衣架，发出的响声通过细绳和手指传到小明的耳朵里，小明听到衣架发出的声音变大了，说明固体传声的效果比气体好；
（3）声音从空气中传入水中，传播的速度变快。
故答案为：（1）声音是由物体的振动产生；（2）空气；细绳；响度；（3）变快。
10．（2019秋?孟津县期中）声音在不同介质中的传播速度如表所示。若一根长直的充满水的自来水铁管，长680m，则：21*cnjy*com
一些介质中的声速v（m/s）
空气（15℃）
340
冰
3230
煤油（25℃）
1324
铅
5000
水（常温）
1500
铁
5200
（1）在一端敲击后，另一端可以听到 次声音；
（2）第一次听到的声音与最后一次听到的声音，时间差是多少？
（3）夏天，雷雨来临之前自来水铁管表面会潮湿，为什么？
【解答】解：（1）题中传播声音的物质有三种：水、铁管和空气，而自来水管较长，在这三种物质中，声音在铁管中传播的最快，在空气中传播的最慢，人在水管的另一端能听到三次响声：第一声响是从铁管中传来的，第二声响是从水中传来的，第三声响是从空气中传来的。
（2）由表中速度可知，最先听到的声音是由铁管传来的，最后听到的声音是由空气传来的。
从表中数据可知，v气＝340m/s，s＝680m，
由v＝得，声音在空气中的传播时间：
t＝＝＝2s，
从表中数据可知v铁＝5200m/s，s＝680m，
由v＝得声音在空气中的传播时间：
t′＝＝≈0.13s，
第一次听到的声音与最后一次听到的声音的时间差：△t＝t﹣t′＝2s﹣0.13s＝1.87s；
（3）雷雨来临之前，空气中的水蒸气增多，当水蒸气遇到温度较低的自来水管就会液化成小水珠，附在表面，所以会潮湿。
故答案为：（1）三；
（2）第一次听到的声音与最后一次听到的声音，时间差是1.87s；
（3）雷雨来临之前，空气中的水蒸气增多，当水蒸气遇到温度较低的自来水管就会液化成小水珠，附在表面，所以会潮湿。
1．（2019?鞍山）小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．音叉发声是由于小球的振动产生的
B．小球的振动频率与音叉的振动频率相同
C．小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的
D．实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度
【解答】解：
A、该实验中，声音是由音叉的振动产生的，故A错误；
B、小球的振动频率小于音叉的振动频率，故B错误；
C、声音可以在空气中传播，小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的，故C正确；
D、如图所示实验，发现小球会跳动，即是为了把音叉的微小振动转化为轻质小球的跳动，便于观察，故D错误。21教育网
故选：C。
（2019?聊城）下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是（ ）
A．小“人”随着音乐起舞
B．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺
C．让空气进入抽成真空的罩内
D．用不同力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度
【解答】解：
A、将小“人”放在音乐盒（或音箱）上，会发现小“人”随着音乐跳动，说明发声的物体在振动；故A不符合题意；
B、改变图中钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢不同，钢尺发出声音的音调不同，故B不符合题意。
C、让空气进入抽成真空的罩内，振铃的声音越来越大，说明声音的传播需要介质，故C符合题意；
D、用不同力敲击音叉，音叉发出声音的响度不同，同时乒乓球被弹开的幅度不同，即音叉的振幅不同，说明响度与振幅有关，故D不符合题意。
故选：C。
3．（2019?青岛）下列关于声现象的说法，错误的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播
B．声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同
C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调
D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限
【解答】解：A、一切声音是由物体的振动产生的，声音以声波的形式向外传播的。故A正确；
B、声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度一般不同；在固体中最大，其次是液体，再次是气体；故B正确；
C、“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的响度，故C错误；
D、蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒左右，低于20Hz，属于次声波，所以人听不到蝴蝶飞行的声音。地震时伴有次声波产生，它低于人类的听觉下限，我们感知不到，故D正确。
故选：C。
4．（2019?安徽）如图所示，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为 m/s。
【解答】解：
由题意可知，看到火药发光，经过10s听到钟声，可近似认为声音在水中传播15km用的时间为t＝10s，
声则音在水中传播的速度为：v＝＝＝1500m/s。
故答案为：1500。
5．（2018?山西）小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说﹣﹣《太空漫游记》。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声，之后又看见闪电四射。哇!太空真美啊!请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处： ；判断依据： （开放性试题，答案合理即可）。
【解答】解：声音的传播需要介质，真空不能传声，故小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，因为太空是真空，故不能听到空中传来“隆隆”的雷声。
故答案为：听到空中传来的雷声；真空不能传声。
