第3节 耳和听觉
第1课时 耳的结构与听觉的形成
1．耳的结构
外耳：(1)耳廓：功能是收集________；
(2)外耳道：功能是传导声波。
中耳：(1)鼓膜：功能是在声波作用下产生__________；
(2)听小骨：功能是把声音________后传到内耳；(3)鼓室：功能是保持鼓膜内外气压平衡，保护__________。21世纪教育网版权所有
内耳：(1)半规管和前庭：有感受头部位置变动的感受器，能感觉头部位置的变化；
(2)耳蜗：内有液体和__________，能接受声音振动刺激，产生信息。
2．听觉的形成
形成过程：__________→鼓膜→__________→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑皮层的__________。21教育网
3．咽鼓管连通鼓室和_____，使_____内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。
4．耳不仅有听觉的功能，还有保持身体______的作用，因为内耳中有感受_______位置变动的感受器(前庭和半规管)，如过于敏感的人，在受到过长或过强的刺激时，会出现眩晕等症状。21cnjy.com
知识点1、耳的结构与听觉的形成
1、在耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（ ）
A．耳廓 B．鼓膜 C．听小骨 D．耳道
知识点2、耳的位觉功能
2、下列关于耳的功能的叙述正确的是（ ）
A．耳是形成听觉的器官
B．耳是形成位觉的器官
C．耳是听觉和位觉的感受器官
D．耳是形成听觉和位觉的器官·n·j·y
1、如果你用手掌托在耳廓后边，就会感到传来的声音变得更大了，这说明耳廓的功能是（ ）
A．收集声波 B．传递声波 C．感受外界刺激 D．无作用w-2-1-cnjy-com
2、（2019春?仙游县期中）某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生认为中耳的结构没有受到损伤，那么可能发病的部位是（ ）2-1-c-n-j-y
A．听神经和听觉中枢 B．鼓膜 C．中耳 D．内耳
m
3、在飞机起飞和降落的过程中，机上人员要张口做吞咽动作或咀嚼口香糖；在遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽喉管张开或闭嘴同时堵住双耳，以保持鼓膜内外气压的平衡，以防止（ ）【版权所有：21教育】
A．听小骨损坏 B．听觉神经损坏
C．鼓膜被震破 D．以上都不对com
4、人在打瞌睡时，头部突然下垂时会立即惊醒，参与这一反射活动的感受器位于（ ）
A．前庭、耳蜗 B．耳蜗、半规管
C．前庭、半规管 D．耳蜗、前庭、半规管y.com
5、绍兴是一个酒乡，要酿造好酒，不但要用好米、好水，也离不开一个好的品酒师。品酒师都不嗜酒，酒鬼是干不了这个职业的，这是因为（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．要保持味觉灵敏必须减少刺激
B．酒鬼贪吃，误事
C．酒鬼喝醉了，酒杯拿不稳
D．品酒师具有特殊的本领
6、用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来，再播放。同学们听没有什么意外，自己听总感到别扭，觉得不像自己的声音，主要原因是（ ）
A．录音机的录音效果差，声音录制后失真
B．录音机录音时使声音的音调发生了变化
C．录音机录音时使声音的音色发生了变化
D．自己听自己的声音，和听录音机声音，两种声音传播的途径不同
7、当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使耳中的 张开，使鼓膜内外的 保持平衡，从而防止对耳的损伤。
8．人耳能听到声音，是由于外界传来的声音引起鼓膜 ，经过听小骨及其它组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。
9．人说话或唱歌是靠人的 ____振动，进而引起周围的 振动，直至传到我们的耳中，引起鼓膜 ，这种振动经过听小骨及其他组织传给 ，引起听觉。
10、某班学探究小组就为什么要用两只耳朵听声音建立了如下猜想：
①用两只耳朵听到的声音响度大，可以听得更清楚；
②用两只耳朵听声音可以辨别声源的方向。
（1）为了验证其猜想①的正确与否，同学们设计并做了如下实验：
在离同一声源同样远近的条件下，同一人用两只耳听声音，然后再用一只耳听声音（另一只耳用耳塞塞住）。若猜测①是正确的，则实验结果应该是 ，实验中同学们应用了科学探究中的 和 方法。21·世纪*教育网
（2）为了验证其猜测②的正确与否，同学们又做了实验且实验结果如下：
让一同学蒙上眼睛，用两只耳朵听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳听（声源换了方位），结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验的结果，可以判断猜测②是 的。
1、细菌进入中耳会引起中耳炎，导致听力下降，其原因是（ ）
A．听神经受到损伤 B．听觉感受器受到损伤
C．大脑受到损伤 D．鼓膜、听小骨受到损伤
2、有人乘车、乘船时会晕车、晕船，与此现象有关的结构是（ ）
A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗 D．前庭和半规管来源：21cnj*y.co*m】
3、（2019秋?洪泽区校级期中）某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在l0s内振动了100次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音。（选填“能”或“不能”）。【出处：21教育名师】
4、当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使耳中的 张开，使鼓膜内外的 保持平衡，从而防止对耳的损伤。
下面为耳的结构图，请回答 （1）某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心．这是因为内耳中的[ ] 和[ ] 的感受器受到刺激而导致的．这两种结构的作用是 ． （2）挖“耳屎”是不良的习惯，易将图中的 损伤．听觉感受器位于图中的 所指的结构．听觉形成的部位 （填数码） （3）遇到巨大声响时，要迅速 或 ．使[ ] 内外的气压保持 ，以免震破[ ] 而失去听觉．
第3节 耳和听觉
第1课时 耳的结构与听觉的形成
1．耳的结构
外耳：(1)耳廓：功能是收集__声波__；
(2)外耳道：功能是传导声波。
中耳：(1)鼓膜：功能是在声波作用下产生__振动__；
(2)听小骨：功能是把声音__放大__后传到内耳；(3)鼓室：功能是保持鼓膜内外气压平衡，保护__鼓膜__。21世纪教育网版权所有
内耳：(1)半规管和前庭：有感受头部位置变动的感受器，能感觉头部位置的变化；
(2)耳蜗：内有液体和__听觉感受器__，能接受声音振动刺激，产生信息。
2．听觉的形成
形成过程：__声波__→鼓膜→__听小骨__→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑皮层的__听觉中枢__。21教育网
3．咽鼓管连通鼓室和__咽部__，使__鼓膜__内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。
4．耳不仅有听觉的功能，还有保持身体__平衡__的作用，因为内耳中有感受__头部__位置变动的感受器(前庭和半规管)，如过于敏感的人，在受到过长或过强的刺激时，会出现眩晕等症状。21cnjy.com
知识点1、耳的结构与听觉的形成
1、在耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（ ）
A．耳廓 B．鼓膜 C．听小骨 D．耳道
【解答】解：A、耳廓的功能是收集声波，A不符合题意； B、鼓膜的功能是接受声波的刺激，产生振动，B符合题意； C、听小骨的功能是传导振动；C不符合题意； D、外耳道的功能是传导声波，D不符合题意。 故选：B。 21·cn·jy·com
知识点2、耳的位觉功能
2、下列关于耳的功能的叙述正确的是（ ）
A．耳是形成听觉的器官
B．耳是形成位觉的器官
C．耳是听觉和位觉的感受器官
D．耳是形成听觉和位觉的器官
【解答】解：当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；因此感受声波刺激的细胞位于内耳的耳蜗内。前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器。因此耳是听觉和位觉的感受器官，形成听觉和位觉都在大脑皮层中。 故选：C。 2·1·c·n·j·y
1、如果你用手掌托在耳廓后边，就会感到传来的声音变得更大了，这说明耳廓的功能是（ ）
A．收集声波 B．传递声波 C．感受外界刺激 D．无作用
【解答】解：耳分为外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道将声波传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动。所以如果你用手掌托在耳廓后边，就会感到前方传来的声音变得更大了，这说明耳廓功能是收集声波。 故选：A。 www-2-1-cnjy-com
2、（2019春?仙游县期中）某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生认为中耳的结构没有受到损伤，那么可能发病的部位是（ ）2-1-c-n-j-y
A．听神经和听觉中枢 B．鼓膜 C．中耳 D．内耳
【解答】解：听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 由上可知，某人失聪后，医生检查发现中耳的结构完好无损，那么，推测发病的部位可能是听觉神经或听觉中枢。 故选：A。 21*cnjy*com
3、在飞机起飞和降落的过程中，机上人员要张口做吞咽动作或咀嚼口香糖；在遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽喉管张开或闭嘴同时堵住双耳，以保持鼓膜内外气压的平衡，以防止（ ）【版权所有：21教育】
A．听小骨损坏 B．听觉神经损坏
C．鼓膜被震破 D．以上都不对
【解答】解：当听到巨大声响时，空气振动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，这时张大嘴巴可以使耳膜内外压强相等（因为内部连通），避免对耳膜造成损伤；如果闭嘴的同时用双手堵耳，这样噪声就会在接受处减弱噪声，防治对耳朵造成伤害。 故选：C。 21*cnjy*com
4、人在打瞌睡时，头部突然下垂时会立即惊醒，参与这一反射活动的感受器位于（ ）
A．前庭、耳蜗 B．耳蜗、半规管
C．前庭、半规管 D．耳蜗、前庭、半规管
【解答】解：鼓室内有空气维持鼓膜两侧的气压平衡；半规管、前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因；因此人在打瞌睡时，头部突然下垂时会立即惊醒，参与这以反射活动的感受器位于前庭和半规管。 故选：C。 www.21-cn-jy.com
5、绍兴是一个酒乡，要酿造好酒，不但要用好米、好水，也离不开一个好的品酒师。品酒师都不嗜酒，酒鬼是干不了这个职业的，这是因为（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．要保持味觉灵敏必须减少刺激
B．酒鬼贪吃，误事
C．酒鬼喝醉了，酒杯拿不稳
D．品酒师具有特殊的本领
【解答】解：绍兴是一个酒乡，要酿造好酒，不但要用好米、好水，也离不开一个好的品酒师。品酒师都不嗜酒，酒鬼是干不了这个职业的，这是因为要保持味觉灵敏必须减少刺激 故选：A。
6、用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来，再播放。同学们听没有什么意外，自己听总感到别扭，觉得不像自己的声音，主要原因是（ ）
A．录音机的录音效果差，声音录制后失真
B．录音机录音时使声音的音调发生了变化
C．录音机录音时使声音的音色发生了变化
D．自己听自己的声音，和听录音机声音，两种声音传播的途径不同
【解答】解：听到录音机录下自己的声音，是通过气体传播的；自己听自己的声音，主要是通过骨传导的。骨传导的效果比空气传导的效果好些，所以听起来会感到不像自己的声音。 故选：D。
7、当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使耳中的 张开，使鼓膜内外的 保持平衡，从而防止对耳的损伤。
【解答】解：在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免击穿鼓膜。21教育名师原创作品
故答案为：咽鼓管；气压。
8．人耳能听到声音，是由于外界传来的声音引起鼓膜 ，经过听小骨及其它组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。
【解答】解：声音会引起耳朵鼓膜的振动，此振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经，再传给大脑，所以人最后会听到声音。
故答案为：振动。
9．人说话或唱歌是靠人的 ____振动，进而引起周围的 振动，直至传到我们的耳中，引起鼓膜 ，这种振动经过听小骨及其他组织传给 ，引起听觉。
【解答】解：人说话或唱歌时声带振动产生声音，传来的声音引起鼓膜振动﹣﹣这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经﹣﹣听觉神经再把信号传给大脑，这样人就听到声音；
故答案为：声带，空气，振动，听觉神经。
10、某班学探究小组就为什么要用两只耳朵听声音建立了如下猜想：
①用两只耳朵听到的声音响度大，可以听得更清楚；
②用两只耳朵听声音可以辨别声源的方向。
（1）为了验证其猜想①的正确与否，同学们设计并做了如下实验：
在离同一声源同样远近的条件下，同一人用两只耳听声音，然后再用一只耳听声音（另一只耳用耳塞塞住）。若猜测①是正确的，则实验结果应该是 ，实验中同学们应用了科学探究中的 和 方法。21·世纪*教育网
（2）为了验证其猜测②的正确与否，同学们又做了实验且实验结果如下：
让一同学蒙上眼睛，用两只耳朵听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳听（声源换了方位），结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验的结果，可以判断猜测②是 的。
【解答】解：（1）在离同一声源同样远近的条件下，同一人用两只耳听声音，然后再用一只耳听声音（另一只耳用耳塞塞住）。若猜测①是正确的，则实验结果应该是用两只耳听比一只耳听更清楚，实验中同学们应用了科学探究中的对照法和控制变量法。（2）为了验证其猜测②的正确与否，让一同学蒙上眼睛，用两只耳朵听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳听（声源换了方位），结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验的结果，可以判断猜测②是正确的。 故答案为：（1）用两只耳听比一只耳听更清楚；对照法；控制变量；（2）正确
1、细菌进入中耳会引起中耳炎，导致听力下降，其原因是（ ）
A．听神经受到损伤 B．听觉感受器受到损伤
C．大脑受到损伤 D．鼓膜、听小骨受到损伤
【解答】解：耳是人的听觉器官，耳的结构包括外耳、中耳、内耳。外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨；内耳包括前庭、半规管、耳蜗。 听觉的形成过程为：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。所以中耳出现异常，是鼓膜、听小骨受到损伤 故选：D。
2、有人乘车、乘船时会晕车、晕船，与此现象有关的结构是（ ）
A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗 D．前庭和半规管
【解答】解：A、鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动。不符合题意； B、听小骨的作用是把鼓膜的振动扩大并传到内耳。不符合题意； C、耳蜗内有听觉感受器，可以感受振动刺激，产生神经冲动。不符合题意； D、半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船。符合题意。 故选：D。 【来源：21cnj*y.co*m】
3、（2019秋?洪泽区校级期中）某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在l0s内振动了100次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音。（选填“能”或“不能”）。【出处：21教育名师】
【解答】解：（1）昆虫的翅膀在10s内振动了100次，则它振动的频率f＝＝10Hz；
（2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．10Hz不在人类能听到的频率范围内，所以不能听到。
故答案为：10；不能
4、当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使耳中的 张开，使鼓膜内外的 保持平衡，从而防止对耳的损伤。
【解答】解：在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免击穿鼓膜。
故答案为：咽鼓管；气压。
下面为耳的结构图，请回答 （1）某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心．这是因为内耳中的[ ] 和[ ] 的感受器受到刺激而导致的．这两种结构的作用是 ． （2）挖“耳屎”是不良的习惯，易将图中的 损伤．听觉感受器位于图中的 所指的结构．听觉形成的部位 （填数码） （3）遇到巨大声响时，要迅速 或 ．使[ ] 内外的气压保持 ，以免震破[ ] 而失去听觉．
【解答】解：（1）5半规管和7前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因． （2）某人用尖锐的器具掏挖“耳屎”，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋．6是耳蜗，内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动；经与听觉有关的神经传到9大脑皮层的听觉中中枢形成听觉． （3）当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响． 故答案为：（1）5半规管；7前庭；能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关（2）2或3；6；9（3）张开口；闭嘴、堵耳；3鼓膜；平衡；3鼓膜
