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綦江区 2019—2020 学年上期义务教育质量监测
七年级 语文试题
(全卷共四个大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟)
注意事项:
1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2．答题前将答题卡上密封线内的各项内容写清楚。
3．考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用（30 分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（3 分）
A．蜷．伏（quán） 莅．临（lì） 黄晕．（yūn） 咄．咄逼人（duō）
B．怅．然（chàng） 静谧．（mì） 嗔．怪（chēn） 人迹罕．至（hàn）
C．热忱．（chén） 汲．水（xí） 干涸．（hé） 怪诞．不经（dàn）
D．坍．塌（tān） 烧灼．（zhuó） 高邈．（miǎo） 拈．轻怕重（niān）
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3 分 ）
A．嘹亮 决别 确凿 刨根问底 B．酬劳 吝啬 窘迫 不求甚解
C．禁固 狭隘 殉职 花团锦簇 D．菱乱 抽噎 怂恿 翻来覆去
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3 分)
A．他喜欢帮助别人，并且从不张扬．．，大家伙从心里佩服他。
B．节日中的古镇人声鼎沸．．．．，到处是一片热闹的景象。
C．获奖的男女明星，个个都花枝招展．．．．的，走到哪里，哪里就有成群的粉丝跟着。
D．郊外那片曾经的不毛之地．．．．，如今已是绿树成荫，鲜花遍地。
4．下列句子中运用的修辞手法判断完全正确的一项是（ ）（3 分）
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①风把地上的黄叶吹起来了，我们拍手叫道：“一群蝴蝶飞起来了！”
②他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。
③一个老城，有山有水，全在蓝天下很温暖和和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
④乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
A．①借代 ②反复 ③比喻 ④排比
B．①借喻 ②反复 ③拟人 ④排比
C．①借代 ②排比 ③拟人 ④夸张
D．①借喻 ②排比 ③比喻 ④夸张
5．在下列 10 个词语中，选择至少 4 个词语写一段话。(50 字左右)（4 分）
淡雅 流淌 娇媚 花苞 狡猾 沐浴 小心翼翼 参差不齐 美不胜收 喜出望外
6．名著阅读。（6 分）
（1）《西游记》 中师徒四人共经历了（ ）难,其中最后一难的情节是：（2 分）
（2）著名学者郭沫若说：“千刀当剐唐僧肉”，伟大领袖毛主席说：“僧是愚氓犹可训”，其
意思是唐僧虽然是一个很糊涂的人,但还是可以教育争取的。为此语文老师组织了一场
辩论，同学们各抒己见。请你根据原著内容谈谈你的看法？（4 分）
7．综合性学习。（8 分）
文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。请与班
级同学共同组建属于我们自己的文学部落，分享文学带给我们的诗意与美。
（1）【创立班刊】班上准备办一期班刊，促进读书, 加强交流。请你为班刊取一个朗朗上口
的名字，并为班刊再拟写两个栏目。
班刊名称：_____________________（2 分）
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栏目：①名人故事 ②_____________________ ③ _____________________ （2
分）
（2）【读书交流】为了激发同学们阅读兴趣，老师要求每位同学都要向其他同学推荐一本自
己最喜欢的书，请你写出书名和作者，并写出推荐理由。（4 分）
二、古诗文积累与阅读（25 分）
（一）古诗文积累
8．默写填空。（10 分，每空 1 分）
（1）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》）
（4）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
（5） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（6）自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《<秋词>其一》）
（7）《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： ， 。
（8）《十一月四日风雨大作》中，写诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀的句子
是： ， 。
（二）阅读下列文言文，完成 9-12 题。 （15 分）
子曰： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子
乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十
而从心所欲，不逾矩。” （《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （《为政》）
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子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回
也！” （《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述
而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” （《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” （《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （《子张》）
9．解释下面加点的词语。（4 分）
（1）学而时习之，不亦说．乎 （ ） （2）人不知而不愠．（ ）
（3）饭．疏食，饮水，曲肱而枕之 （ ） （4）思而不学则殆．（ ）
10．把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4 分)
（1）博学而笃志，切问而近思。
（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
11．下列句子按内容分类正确的一项是( ) （3 分）
①人不知而不愠 ②温故而知新，可以为师矣 ③学而不思则罔，思而不学则殆
④学而时习之 ⑤吾日三省吾身 ⑥不义而富且贵，于我如浮云
A．①②④/③⑤⑥ B．①④⑤ /②③⑥ C．②③④/①⑤⑥ D．①②③/④⑤⑥
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12．唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失”，文中有一句话与这个句子的意思很相近，请
找出来，并说说你对文中这句话的理解。（4 分）
三、现代文阅读（40 分）
（一）阅读《皇帝的新装》选文，完成 13-17 题。（20 分）
当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员—
—其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这
两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。
“您看这布华丽不华丽”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色
彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是
一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”
“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分的满意！”
……
“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交
给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇
上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!
这真是一套贵重的衣服。”
“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。
“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动
了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
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那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，
手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上
的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道
自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获
得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开
来。
“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服啊！”
“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老
百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他
摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
13．选文主要写了两个情节，请用简洁的语言予以概括。（4 分）
14．结合语境，说说下面加点词的表达效果。（4 分）
（1）这可是我遇见的一件最可怕．．的事情。
（2）他们在他的腰周围弄．了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。
15．阅读选文中的画横线句子，想想作者为什么要两次写到皇帝在镜子面前转身子，扭腰？（4 分）
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16．一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样
地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？（4 分）
17．丑态百出的游行大典结束后，皇帝回到宫里会做什么?大臣们会做什么?请你大胆想象，为
课文续写一个精彩的结尾，200 字左右。（4 分）
（二）阅读下列短文，完成文后 18-22 题。（20 分）
生命之芯
李雪峰
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一
粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳
光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就是一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏
不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦
的碎片一样。
②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的，清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，
让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
③暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，三三两两的叶子便从藤架上飘飘扬
扬地落在庭院、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。素爱清爽的妻子便不得不时时清
扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，中午或傍晚时就又落了厚厚一层，
有时一天扫了五遍，总还是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。
④妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这
情景往往一直要到落雪时才能结束。
⑤去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有
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熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。妻子说，葡萄
摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。
⑥果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地
凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只
是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。
⑦不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑老藤和那些褐色的新条在庭院
上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔．．地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏．．地飞走了。
⑧这真令人痛惜。难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、
抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命
也就夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但
它们却已走到了自己生命的秋天里。
⑨果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，
过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。
⑩坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生
命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……
?一切都是有着自己的梦想和灵魂的。
18．从葡萄叶旺盛生长到过早落尽,作者的感情发生了怎样的变化?请概括填空。（4 分）
初春时节，推窗望见碧绿的葡萄叶，我十分喜爱→暮秋时节，葡萄叶枯黄飘落，去年中秋，
葡萄叶更是早早凋落，我 →坐在葡萄架下，仰望簇簇摇曳的绿叶，我 。
19．结合语境分析下列句子中加点词语的表达效果。（4 分）
偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地．．．栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地．．．飞走了。”
20．文中第③段划横线的句子形象生动，富有表现力，请从修辞手法的角度加以赏析。（4 分）
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暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘
飘扬扬地落在庭院、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。
21．阅读⑧段，说说你对“果实是它们生命的灯芯”的理解。（4 分）
22．阅读全文,谈谈你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么启示?（4 分）
_____________________________________________________________________________
四、作文（55分）
23．按要求作文。
在我们的身边，有很多平凡的人物，有与你朝夕相处的亲人、老师、同学，还有保安叔叔、
保洁阿姨、食堂大妈、快递小哥、卖菜大妈、打工兄弟等等，他们虽然平凡，但身上却有着美
好的品质，博大的情怀，值得我们敬佩。
请以“我最敬佩的一个人”为题目，写一篇不少于 500 字的记叙文。凡涉及真实的人名、校
名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替。
2019—2020学年度上期期末检测题
七年级语文试题参考答案及评分意见
一、语文知识及运用(30分)
（选择题每小题3分）
1．D(A yùn B hǎn C jí) 2. B(诀别 禁锢 凌乱) 3. C 4. B
5. 略。（共4分。语句通顺，语意连贯，只选1个给1分。选2个给2分，选3个给3分，选4个给4分，多选如通顺不扣分。）
6. （1）（1）八十一难（1分）；通天河遇老龟，师徒落水,经书被打湿。（1分）
（2）示例一：我赞成毛主席的看法：俗话说“金无赤足，人无完人”,唐僧虽然有些迂腐,犯过不少错误,但他在去西天取经路上,历尽千难万险,但意志坚定，毫不动摇；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不伤无辜；他不求名义，不贪财好色，是一个清心寡欲、品德高尚的人。
示例二：我赞成郭沫若的看法：唐僧在去西天取经的路上，人妖不辨，是非不明，一意孤行，固执己见；他生性懦弱，毫无本领，敌我不分，经常被妖魔鬼怪所迷惑；他表面很仁慈，但在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时毫不手软。（有观点1分，分析有理3分，意对即可）
7.（1）“班刊名称”示例：诗意长廊 含英咀华（2分，写1个，合题即可）
“栏目”示例：名人谈读书 佳作秀场 创作手记（2分，一个1分，合题即可）
（2）（4分，书名1分，作者1分，理由2分）略。
二、古诗文积累与阅读
（一）默写填空
8.（10分）每空1分，每空错一字则该空不得分。
（1）断肠人在天涯。
（2）随君直到夜郎西
（3）非宁静无以致远
（4）归雁洛阳边
（5）何当共剪西窗烛
（6）我言秋日胜春朝
（7）树木从生，百草丰茂。
（8）夜阑卧听风吹雨，铁 马冰河入梦来。
（二）阅读（15分）
9.（4分，每小题1分） （1）同“悦”，愉快 （2）生气，恼怒 （3）吃 （4）疑惑
10.（4分，每小题2分）
（1）博览群书并广泛学习，坚守自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前的事。
（关键词：笃，切。译错一个扣0.5分）
（2）一国的军队，可以改变其主帅，一个人的志向却是不能改变的。
（关键词：三军、夺、匹夫 。译错一个扣0.5分）
11. C（3分）
12.（4分）
择其善者而从之，其不善者而改之（1分）。这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神（1分，意合即可）。它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善（优点）就学，是虚心好学的精神（1分，意合即可）；另一方面，“其不善者而改之”，见人之不善（缺点）就引以为戒，反省自己，并加以改正。（1分）（意合即可）
三、现代文阅读（40分）
（一）（20分）
13. （共4分，各2分）皇帝和随员（大臣）们一起去查看骗子织新衣；皇帝穿上新装参加游行大典。
14.（共4分）
（1）（2分，意合即可）
“可怕”指皇帝担心自己是一个愚蠢的人，不够资格当皇帝，生动地表现了皇帝内心的惶恐，揭露了皇帝外强中干和虚伪的本质。
（2）（2分，意合即可）
“弄”这一个动作，与上文的“装”、下文的“系”等行为相互照应，生动地描绘了骗子装模作样的形象，从而对表现皇帝的昏庸愚蠢起到有力的衬托作用。
15.（4分，意合即可）
皇上在镜子面前转身扭腰，是装出欣赏自己新衣服的样子，以便掩饰自己看不到新装的事实（2分），这反映了他的虚伪、愚蠢、自欺欺人的本质（2分）。
16．（4分，意合即可）（1）“小孩子”寄托着作者，对于改变现实，戳穿虚伪的理想。（2）老百姓们在小孩子的带动下，有了说真话的勇气。（3）统治者（皇帝和大臣）们却仍然装模作样，两相对比显得后者更加可笑而腐朽，揭露了统治者们自欺欺人的丑行。（4）寄托了作者对人民大众和未来的信心。（4分，每点1分）
17. 4分，开放性试题，想象，是一种有目的、有创造性的思维活动，是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等)，构筑新的形象的心理活动。想象要合情合理，想象所展示的未必是生活中有过的，但一定要合乎生活的逻辑。
（二）（20分）
18. （共4分，每空2分，）痛惜不已；充满敬意
19.（共4分）
“怔怔地”:发愣、发呆的样子。“怏怏地”:不高兴、不满意的样子。如果删去就不能表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完发呆、不高兴的样子（2分），也就不能表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情（2分）。
20. （共4分）
运用了比喻的修辞手法（1分），将葡萄落叶比作不能飞的蝴蝶，形象而生动地写出了葡萄落叶的形态（1分），表达了作者对葡萄落叶失去生命的惋惜之情（2分）。
21.（共4分）
作物是为果实而生的，它们的萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实；一旦果实夭折，作物的生命也就黯淡了，提前进入生命的秋天。（2分）揭示了生命的价值所在，表达了作者对生命的崇敬（2分）。
22.（共4分。意合即可）
我们应该明白自己生命的真正目的,为什么使命而生活；我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样,把握住美好年华,为实现人生价值而不懈努力,人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命,从中得到人生有益的启迪。
四、作文（55分）
参考中考作文评分标准。
类 型 内 容 结 构 语 言 卷 面
一类卷（49—55分） 符合题意，内容充实、具体，中心明确，感情真挚 构思巧妙条理清晰结构合理 语言生动，通顺、连贯；用语准确，得体 书写工整，标点正确，错别字不超过1个，格式规范
二类卷（43—48分） 符合题意，内容具体，中心明确，感情真挚 条理清楚结构完整 语言通顺、连贯，用语较准确 书写工整，标点正确，错别字不超过2个，格式比较规范
三类卷（38—42分） 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确，感情比较真实 条理比较清楚，结基本完整 语言通顺有2处以下语病 字迹比较清楚，标点大体正确，错别字4个以内，格式比较规范
四类卷（33—37分） 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确，有感情 条理基本清楚，结基本完 语言基本通顺有3-5处语病 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字7个以下内，格式大体规范
五类卷（0—32分） 不符合题意内容空洞中心不明确 条理不清楚结构不完整 语句不通顺，有6处以上语病 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范
注：（1）无标题或标题不完整扣2分；（2）字数不足500字，每少50字扣1分，扣到3分为止。（3）书信格式不正确扣2分。
2018—2019学年上期中小学质量监测
七年级 语文答题卷
题 号 一 二 三 四 总分 总分人
得 分
一、语文基础知识及运用（30分）
1.（ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ）（每空3分）
5．（4分）
?? ????? ???????????
?? ????? ??????????
6．（1）(2分)
（2）(2分)
7．（1）（3分）
（2）（4分）
（3）（3分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
8.(10分)
⑴ ⑵
⑶ ⑷
⑸ ⑹
⑺ ，
⑻ ，
9.（4分）
（1） （2）
（3） （4）
10.（4分）
（1）（2分）
（2）（2分）
11.（3分）
12（4分）
三、现代文阅读（40分）
13.（3分）
14.（4分）
15．（6分）
16.（4分）
17.（4分）
18.（3分）
19.（4分）
20.（4分）
21．（4分）
22.（4分）
四、23．作文（55分）
PAGE
七年级语文答题卡 第4页 共4页
