4 9的乘法口诀
预习指南:9的乘法口诀有9句,每相邻两句口诀的结果都相差9。应用9的乘法口诀可以计算一个乘数是9的乘法算式的积。
1. 8只七星瓢虫背上一共有多少个点?
2.教材第80页例4
(1)发现信息:每只龙舟上有( )人,一共有( )只龙舟。
所求问题:一共有多少人参加龙舟比赛?
(2)借助数线图计算出人数。
(3)列乘法算式,编制9的乘法口诀。
3.算suàn一yi算suàn,连lián一yi连lián。
4. “数九” 就是从冬至那一天开始算起,以后每九天为一个单位。请把下面“九
九歌”中“几个九”对应的天数算出来。
北方流行的九九民谣:一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九沿河看柳,七九河开,八九燕来。九九又一九,犁牛遍地走。 ? 一个九:9天 二个九:( )天;三个九:( )天;四个九:( )天;五个九:( )天;六个九:( )天;七个九:( )天;八个九:( )天;九个九:( )天。
每日
口算
2×9= 9×6= 7×9= 9×5= 7×6=
9×4= 3×9= 9×8= 9×9= 8×8=
参考答案
1. 7×8=56(个)或8×7=56(个)
口答:8只七星瓢虫背上一共有56个点。
2. (1)9 9 (2)27 36 45 54 63 72 81
(3)18 十八 2 18 27 二十七 3 27 36 三十六 4 36 45 四十五 5 45 54 五十四 6 54 63 六十三 7 63 72 七十二 8 72 81 八十一
3.
4. 18 27 36 45 54 63 72 81
每日口算:18 54 63 45 42 36 27 72 81 64
5 解 决 问 题
预习指南:解决实际问题时,要认真分析题意,弄清数量间的关系,学会从不同的角度思考,找到不同的解决方法。
1.乐乐有红、黄、蓝、绿四种气球各9个。他一共有多少个气球?
2.教jiào材cái第dì84页yè例lì5
(1)知道了什么?
发现信息:有( )名教师和( )名学生,租下面的客车。
所求问题:坐得下吗?
(2)怎样解答?
①先要算出这辆车的乘客座位数,才能知道租这辆车能不能坐下。
思路一:前面( )排,每排有( )个座位,最后一排有( )个座位,要求一共有多少个座位数,就是求( )个( )再加( )个( )是多少,可以分步计算,也可以列乘加算式计算。
思路二:先分别算出左边和右边一共有多少个座位,再加上最后面的( )个座位,
②解决问题。
方法一: 方法二:
(3)解答正确吗?
学生和老师一共( )人,客车上有( )个座位,坐得下。
3. 右边是期末考试一个考场的座位示意图,考场可以安排30名考生吗?
4.有30只兔子,每只吃1根萝卜,够吗?
5.体育课上,二(1)班的同学正好排4列纵队,每队有 8人。如果排成下面的队形,人数够吗?
每日
口算
7×5= 5×9= 8×8= 4×6= 8×5=
8×3= 9×6= 7×6= 9×9= 8×4=
参考答案
1. 4×9=36(个)或9×4=36(个)
口答:他一共有36个气球。
2. (1)2 30 (2)7 4 5 7 4 1 5 5
4×7=28(个) 28+5=33(个)30+2=32(人) 32<33 答:坐得下。
2×7=14(个) 2×7=14(个) 14+14+5=33(个)32<33 答:坐得下。
(3)32 33
3. (方法不唯一)7×4=28(名)或4×7=28(名) 28+2=30(名)
30=30 口答:这个考场可以安排30名考生。
4. (方法不唯一)3×8=24(根) 24+7=31(根)31>30 答:够。
5. (方法不唯一)5×6=30(人) 30+4=34(人) 4×8=32(人) 32<34
口答:人数不够。
每日口算:35 45 64 24 40 24 54 42 81 32
