五年级下册美术课件-第3课 设计手抄报｜冀教版(共29张PPT)

(共29张PPT)
设计手抄报
（河北美术出版社五年级上册）


报纸和手抄报有什么相同点和不同点呢?
什么是手抄报
手抄报是一种可观赏、可传阅、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
手抄报工具：
1、铅笔
2、画纸
3、颜色工具（彩铅、水彩笔、油画棒都可以）
4、尺子
5、橡皮擦
6、黑色水笔
第一步：
画好边框（用尺子）
留出“天干地支”
上下左右1~2厘米
第二步
设计大版面和大标题
设
计
大
标
题
大标题要突出
第三步
1、用彩笔上色
2、打格子


注意保持画面干净
第四步
写字（对齐，用黑色中性水笔）
作品展示
作业

以“学校安全”为主题设计一张手抄报
城关镇保障小学录制
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白
小组讨论
校园安全以人为本,茴先要从宣传
教育做起,江泽民主席说过“隐患险
安
救灾安全工作责任重子泰山关注人本
确立安全意识是校园安全的萌提与保障,
块天
定期组“安全”专题宣传栏.广播墙报,让
队
以人生投槁编、在生活中培前他们的安全意识
过开讲座,播专题影片等学生感兴趣的活动,传
学枝一是我们/大家学习和生活的
投色种她如火中自救,电救护
场所,有老师有同学有花/中小学草树木,我们像
校国安全最主要的内客是食中抢救特别是
生治在一个快乐的大麥/生防敲诈:\庭-样,过着洋
学生的人身安全,青少年好动,好奇到犯罪行如何处理
溢看歌声与欢笑的
现在有许乡不
生活.我们
心强,对任何事情都充满兴趣他以及消防知识等,提
像爱自己家良少年总是利月中小学生胆
,们的行为具有很大的随意性因此高师生安全防范意
样爱着我势弱的侍殊心理,向中小乎生敲诈财物,对
研青外年的手特狂,有针对性与自的
们的校园可此,中小学生可以通过以下几点来防敲
P地做好安全防范工作确保校回安
是,学校皇同学、作:数学后,与同学结伴而行,地方
全是每一个学校都应该重视的课题
在生活
小你是否注意到身尽早回家;书包里放些边的不安
对此,我们提出了
校无师生的人本意
全因柰呢?比如课/零钱以备遭遇列徒时,用同学们
小事事事见宴全
互相总跑,打闱,互投保护9安全,一但纠石子玩
任人,关糸你我他
9全贪识得到了
的安发,积主动
都是不安全的,还常出缠,要冷
静与其旋玩耍危
全工作理念,以人为本
来地关注校园
检的事情,园强住由警学曲理了医
做好学校的安全工作,校园工要全如安全警
院,所以,同学们要听老师的活,做一个遵犯守法的学
作注集校园的一制示语在集活动
生,最后,币望同学们能高高兴兴上学,平平安安同家
进全引惯的人颜)]堵诺如不拥不打闸
化,以制度促
愿每位同学都能够增强
意识,时
成,融入生活的
上下楼梯要走好。以轻声慢
时刻刻注意安全
欢
每一时段贾子圆步不打闹我们的校园史美好
笑与健康水永远
校园的年~个《楼梯非跑道,上下勿奔跑
远件随在我们的身边,在此我视全
角落
A誉示语,安全意识深入人心
世界的小明友学人有所成,笑。串开