(共33张PPT)
第一章 生物的生殖和发育
“梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥”。
描写了燕子生儿育女的艰辛，
反映了 生物繁衍后代的本能。
生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育 ，世代相续，生生不息。
创设情境
想一想，议一议
你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢呢？
1.观察花的结构
花药
花丝
雄蕊
花柄
萼片
花瓣
子房
花柱
柱头
花托
雌蕊
探究一、有性生殖
新知探究
子房的结构
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。
2.传粉和受精
花
蕊
花丝
雄蕊
受精卵
子房
花药
胚珠
卵细胞
精子
雌蕊
花柱
种子的胚
柱头
花粉
新一代植株
3.果实和种子的形成
子房壁
果皮
种皮
胚
受精卵
种
子
果实
有性生殖概念
经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。
椒草的生殖
椒草的叶片长成新植株
探究二、无性生殖
马铃薯(土豆)
马铃薯块茎发芽生根
1、这些植物的生殖方式有什么共性？
它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。（这种生殖方式称为无性生殖）
无性生殖方式主要有:扦插 嫁接
2、还有哪些植物能以类似的方式繁殖？
杨树、柳树、月季、葡萄、红薯等等。
3、许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
无性生殖有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的形状较为一致。有性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。
甘薯的块根
非洲堇的叶
草莓的匍匐茎
探究三、无性生殖的应用
（1）扦插
扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。
例：扦插的万年青
扦插的月季
嫁接：橘、挑等果树，可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长一体，成为一株新植物。
探究三、无性生殖的应用
（2）嫁接
形成层
枝接
芽接
塑料薄膜带
嫁接的仙人掌类植物
嫁接注意事项：
1、为确保接穗成活，应使接穗与砧木的 紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接）
2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。
形成层
英国西萨塞克斯郡一名园艺师利用嫁接技术，花费24年精心培育自家后花园中的苹果树，终于使这棵苹果树同时长出了250个不同品种的苹果。
科学.技术.社会 植物的组织培养
在无菌条件下，将植物体的器官或组织片段切下来，放在适当的人工培养基上进行离体培养，这些器官或组织就会进行细胞分裂形成新的组织——愈伤组织。在适当的光照、温度等条件下，愈伤组织便开始萌发，产生根、茎、叶等器官，进而发育成一个新的植物体。
例：胡萝卜的组织培养
3.无性生殖和有性生殖的区别是什么？
有无两性生殖细胞的结合
1. 将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带芽眼吗？这种生殖方式属于什么生殖？
每一小块都要带一个芽眼。无性生殖
2.试着列举植物无性生殖的例子。
马铃薯块茎繁殖、草莓的匍匐枝等
3.无性生殖和有性生殖的区别是什么？
有无两性生殖细胞的结合
6.植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用，你还能举出一些实例吗？这些植物是否也能进行有性生殖？
比如白薯是先育秧，然后再扦插。蒜、芋头等也可以用地下茎繁殖。进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。
3.有性生殖和无性生殖的区别
主要区别
有性生殖
有两性生殖细胞的结合
无两性生殖细胞的结合
无性生殖
１.有性生殖过程（以被子植物为例）：
精子+卵细胞
受精卵
胚
种子
新一代植株
２.无性生殖：
母体的一部分
新个体
课堂小结
zxxkw
1. 种子中的_________，是由两性生殖细胞结合成_________而发育来的，这种由_________发育成_________的生殖方式属于_________。
胚
受精卵
受精卵
新个体
有性生殖
巩固练习
2. 椒草用_________生殖，马铃薯用_________生殖，都是不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
3. 无性生殖常见的方式是_________和_________。
叶
块茎
母体
扦插
嫁接
4. 植物的许多器官都能繁殖后代，用下列器官繁殖属于有性生殖的是（ ）
A．叶 B．根 C．茎 D．种子
D
5. 有一株优质的葡萄，想对其进行扩大种植，选择哪种繁殖（生殖）方式更合适（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．用种子繁殖
A
6、“无心插柳柳成荫”指的是哪种繁殖方式？ （ ）
A、种子繁殖 B、扦插繁殖
C、嫁接繁殖 D、压条繁殖
B
7、下列结构中，能发育成新一代植株的是 （ ）
A、花 B、子房
C、花粉 D、受精卵
D
8、请结合下图回答问题：
（1）图示的操作叫做______，属于无性生殖中的_____类型。
（2）A过程得到的是_______；B过程是对_______的处理。
（3）C过程保证成活的关键是使A与B的上端切口对齐。以利于____________的结合。
芽接
嫁接
接穗
砧木
砧木与形成层
(共34张PPT)
第一章 生物的生殖和发育
一只毛毛虫来到河边，它是怎么过河的？
毛毛虫是变成蝴蝶飞过去的。
思考：毛毛虫是怎样变成蝴蝶的？
创设情境
昆虫的生殖和发育是怎样的？
家蚕
你听说过“丝绸之路”吧，“丝绸”其实是蚕的丝。
唐代诗人李商隐的诗中曾写道：
“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”
蚕吐完了丝就真的死了吗？
新知探究
探究一、家蚕的生殖和发育
我们来看看家蚕的一生是怎样的吧
家蚕的卵
家蚕的一生
家蚕从卵中孵化出来
家蚕的一生
家蚕的成长
家蚕的一生
家蚕结茧
蚕憋死在茧里了吗？
家蚕的一生
茧里的蚕是什么样的呢？
死的，
活的？
家蚕的一生
经过大约12到15天 ……？？？
家蚕的一生是这样的
蚕的生活史
家蚕的一生
卵
幼虫
蛹
成虫
比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性
身体柔软，具有环节
在胸、腹部有8对足
有三对足，两对翅，体被白色鳞毛
体表光滑，体形呈椭圆柱状
主要以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前吐丝结茧
不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后雄虫死去，雌虫产卵后死
不食不动，羽化成蛾，破茧而出
形态结构 生活习性
幼虫
成虫
蛹
1、家蚕是通过哪种方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？
答：家蚕通过有性生殖的方式产生后代。这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。
2、根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？
答：蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发肓经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态。
3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改其中两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？
答：从家蚕的发育过程来分析，其中“春蚕到死丝方尽”不正确。因为春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蛾。因此，此句诗可改为“春蚕化蛹丝方尽”，这样既符合家蚕的发育过程，又不失艺术性。
家蚕通过 方式繁殖后代。
有性生殖
在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
小结
昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
完全变态发育
探究二、其他昆虫的生殖和发育
一些完全变态发育的昆虫
蝗虫的发育过程
成虫产卵
虫卵
若虫
若虫
成虫
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程与家蚕一样吗？
不一样
卵（成虫产卵）
若虫（跳蝻）
成虫
蝗虫的发育过程要经过卵、若虫，成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态发育。
不完全变态发育
蝗虫和家蚕的生殖和发育的异同点
有性生殖
变态发育
完全变态发育，发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
不完全变态发育，发育经过卵、若虫、成虫三个阶段
相同点 不同点
蝗虫
家蚕
一些不完全变态发育的昆虫
昆虫的生殖和发育
完全变态发育
不完全变态发育
2.生殖方式：有性生殖
3.发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫
例如：蜜蜂、蝴蝶、蝇、蚊等昆虫
1、概念：发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫差异大。
2.生殖方式：有性生殖
3.发育过程：卵→若虫→成虫
例如：螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫
1、概念：发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫差别不明显
(蚕)
(蝗虫)
课堂小结
1．蚕茧代表家蚕的（?? ） A.卵期??? B.幼虫期? ?C.蛹期?? D.成虫期
2．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是( )
A.外骨骼 B.角质层
C.角质鳞 D.细胞壁
C
A
巩固练习
3.某同学在公园发现了一条绿色的“肉虫”，并把它放在了一个小盒里，带回了家。过了几天，当他再打开盒子看时，发现“肉虫”变成了一只美丽的蝴蝶。他捉住的这只昆虫应当属于完全变态发育的一种。那么正确的完全变态发育过程应当是（ ） A.卵→蛹→幼虫→成虫
B.卵→幼虫→蛹→成虫
C.卵→若虫→成虫
D.卵→若虫→蛹→成虫
B
4. 下列哪一种昆虫与其他昆虫的发育方式不同??( )?
?A. 蜜蜂 B. 苍蝇 C. 蚊子 D. 蝗虫
5. 美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，那毛毛虫是蝴蝶的( )。?
?A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫
B
D
6. 蝗虫的不完全变态发育过程( )
A. 卵→若虫→蛹→成虫??B. 卵→蛹→若虫→成虫 C. 卵→若虫→成虫???? D. 卵→蛹→成虫 7．跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（??? ） A. 形态结构不同?B. 生活习性不同? C. 身体较大?????D. 生殖器官没有发育成熟
D
C
（1）、写出有关名称：
A ，B ；
C ，D ；
8.读题分析：
（2）、由A D发育方式称为：
卵
幼虫
蛹
成虫
完全变态
课后练习（P 12）
1.填表比较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点。
有性生殖，发育为变态发育
发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育
有性生殖，发育为变态发育
发育经过卵、若虫、和成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性相似，为不完全变态发育
比较 相同点 不同点
家蚕
蝗虫
3.你听说过赤眼蜂吗？可能你对它并不了解赤眼蜂的身体很小，还不足1厘米长。它虽然不能捕食其他昆虫，却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等许多农业害虫的天敌，在生物防治上有重要作用。猜一猜这是为什么？
答：赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养，进行生长发育，使害虫的卵涌发育，达到杀灭害虫的目的，同时用赤眼蜂杀灭害虫可以减少农药对环境的污染。
4.你捡到蝉蜕吗？怎样解释这种现象？
答：蝉的一生：蝉的幼虫生活于土中，以植物的汁液为食，慢慢长大，每蜕一次皮便长大一些。它有一对翅芽，每蜕一次皮，翅芽也长大一些。在土中做窝生存。有关蝉的蜕皮，脱掉的是外骨骼，外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随身体的生长而生长，限制了蝉的生长，所以蝉有蜕皮现象。
(共25张PPT)
约客
[宋] 赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙，
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
创设情境
诗人等人至夜半十分，为何知道青草池塘边到处都有青蛙呢？
蛙是如何鸣叫的？为什么要鸣叫？
蛙的生殖和发育的情况又是怎样？
探究一、青蛙的生殖和发育
新知探究
受精卵
雄蛙鸣叫
雌雄蛙抱对
受精卵
蝌蚪
先长后腿
后长前腿
尾巴逐渐消失
成蛙
受精卵
蝌 蚪
幼 蛙
成 蛙
生活在水中用鳃呼吸
生活在陆地上用肺呼吸
生殖和发育
比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点
身体分为头、躯干
和尾部，没有四肢
身体分为头、躯干
和四肢，没有尾
感觉器官不发达，
头后两侧有鳃
视觉、挺举敏锐，
无鳃（有肺），
适于陆地上生活
通过躯干和尾部的
摆动产生运动，适
于在水中游动
后肢强大，前肢短
小，适于陆地上跳
跃。后肢趾间有蹼，
适于在水中游泳
比 较 早 期 蝌 蚪 成 蛙
外形特征
头 部
躯干、
四肢、
尾
生殖方式：
有性生殖（体外受精）
发育过程：
幼体：蝌蚪。生活在水中，用鳃呼 吸，用尾游泳
成体：青蛙。水陆两栖，用四肢运动和游泳，用肺呼吸，也用皮肤辅助呼吸。
变态发育
1、雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对各有什么意义？
雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，可以提高体外受精率。
2、青蛙的生殖发育过程与家蚕的有什么不同？
有性生殖
变态发育
1、体外受精
2、经过卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段
1、体内受精
2、经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
相同点 不同点
青蛙
家蚕
1、在我国某地一个林场附近的公路上，曾出现10万多只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所。
资料分析
想一想：
青蛙的生殖环境是怎样的？为什么？
探究二、两栖动物的生殖发育和环境条件
2、科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。
想一想：青蛙的生存环境是怎样的？
距今大概的年数
两栖动物发展状况 环境条件
3.46亿---2.25亿年 种类繁多，是两栖动物发展的繁盛时期 气候温暖潮湿，水域密布，食物丰富
2.25亿年至今 两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小。 部分地区出现干旱和沙漠，气候干燥。
3、1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大部发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达10％左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪赡做实验，结果爪赡在发育过程中也发生畸形。
想一想：
水质的污染对青蛙的发育有何影响？
1、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？
环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
2、某些地区出现畸形蛙，可能有什么原因造成的？
畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质
畸形动物
4、从上述事例中，你得到什么启示？
为了保护包括我们人类在内的所有生物，我们必须爱护环境，保护环境，防止环境受到污染。
其他两栖动物
其他两栖动物
其他两栖动物
保护环境
关爱生命
1、生殖方式
鸣叫
（求偶）
抱对
（提高受精率）
体外受精
（水中完成）
卵
蝌蚪
（用腮呼吸）
幼蛙
成蛙
（用肺呼吸，皮肤辅助）
2、发育方式
课堂小结
1、两栖动物的 和 必须在水中进行，幼体要经过 才能上陆生活。
生殖
发育
变态发育
2、下列哪种不是两栖动物？（ ）
A、大鲵 B、海龟C、青蛙 D、蟾蜍
3、能鸣叫的蛙是（ ）
A、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙
C、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙
B
C
巩固练习
4、下列是两栖动物的是（ ）
A、龟 B、大鲵 C、鳄鱼 D、中华鲟
5、成熟的青蛙要回到水中（ ）
A、抓蝇 B、获取所有的食物
C、繁殖 D、湿润腮体
6、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（ ）
A、雄蛙的鸣叫 B、雌雄青蛙的抱对
C、雌青蛙产卵 D、蝌蚪变成青蛙
B
C
D
巩固练习
7．青蛙的生殖方式是： （ ）
A．体外受精，卵生
B．体外受精，变态发育
C．体内受精，卵生
D．体内受精，变态发育
A
巩固练习
(共28张PPT)
创设情境
北京国家体育馆
2.将鸡卵的钝端敲出裂纹,用镊子将卵壳及外壳膜除去看卵壳下面是否有一个小空腔。
1、取一枚鸟卵，用放大镜观察卵壳的表面是否光滑。
3、用剪刀经小空腔下面的内壳膜剪破，使卵白和卵黄一起完整地倒流进培养皿。对照鸡卵结构图观察，注意看卵黄上有没有一个乳白色的小圆点。
新知探究
探究一、鸟卵的结构
卵壳膜
卵白
卵壳
卵壳膜
气室
系带
卵黄膜
卵黄
胚盘
１
２
３
４
５
６
７
８
卵 白
胚 盘
卵壳膜
气 室
系 带
卵 黄
卵黄膜
卵 壳
鸟卵的结构与功能
卵 壳
卵壳膜
气 室
系 带
卵 黄
胚 盘
卵 白
保护、透气
保护、保水
提供氧气
固定
提供主要营养
发育成胚胎
提供水分营养
1.鸡蛋能孵化出可爱的小鸡，鸡蛋的哪一部分是孵化小鸡的部位？
2.哪一部分为胚胎发育提供营养物质？
3.哪一部分为胚胎发育提供空气？
4.根据系带的位置想一想系带有什么功能？
胚盘
气室
卵黄和卵白
悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化
5．有人说一个鸟卵就是一个卵细胞，你认为
对吗？在鸟卵中真正的 卵细胞应包括哪些结构？
不对
应包括：胚盘、卵黄和卵黄膜
家里买的鸡蛋是不是都能孵出小鸡？为什么？
不是。
只有受精卵才能孵出小鸡 zxx```k
探究二、鸟的生殖和发育过程
求偶
交配
筑巢
产卵－－孵卵
育雏
求 偶
筑 巢
交 配
产 卵
孵 卵
育 雏
一种既不筑巢，产卵后不孵卵，更不育雏的鸟——杜鹃
鸟类的生殖和发育一般过程：
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低；
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
早成鸟 眼已睁开 有稠密的绒羽 腿足有力 能独立生活
晚成鸟 眼未睁开 绒羽少或裸露 腿足无力 不能独立生活
鸟类只有在繁殖期间，才到鸟巢中产卵、孵卵、育雏，鸟巢并不是鸟的家，当过了繁殖期后，它们就离开巢穴，有的鸟在下一年的繁殖期，可能再来此进行繁殖。
1.鸟卵的结构
2.鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、 、 、 和育雏几个阶段。
每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
筑巢
产卵
孵卵
课堂小结
据图回答:
1.图中①是_____，②是______，
①与 ②主要起________作用。
2.含有细胞核，进行胚胎发育的部
位是[ ]________。
3.图中⑥是_______，它能为胚胎发育提供_______。
4.图中④是_______，它的主要功能是___________。
5.一般鸡的受精卵要孵化______天，雏鸡才能破壳而出。
卵壳膜
卵壳
保护
⑤
胚盘
卵黄
营养
卵白
水份
20~22
巩固练习
2. 发育成幼鸽的关键结构是（ ）
A、受精卵 B、卵黄 C、卵黄和卵白D、卵白
Ａ
3. 为鸟卵的发育提供营养物质的结构是（ ）
A、卵壳和系带 B、壳膜和卵白
C、卵黄和卵白 D、卵黄和壳膜
Ｃ
4.孔雀开屏属于哪类繁殖行为（ ）
A、求偶行为 B、筑巢行为
C、产卵行为 D、交配行为
Ａ
5、鸟卵中的细胞核，位于以下哪种结构中？（ ）
A、卵白 B、卵黄 C、气室 D、胚盘
D
