第1节 生物的遗传
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课件38张PPT。第21章 遗传信息的延续性种瓜得瓜，种豆得豆是生物界的什么现象？第1节 生物的遗传 还有哪些现象可以称为遗传现象？这对母子之间有哪些相似的特征？ 当你与父母外出遇上熟人时是否对你的外貌长得像谁作出的评价呢？ 小调查你有哪些特征像爸爸，哪些特征像妈妈？
完成教材P2的表格。讨论：
1、?除了这几种特征外，你与父亲和母亲还有哪些相同的特征？（提示哪些属于遗传现象，哪些是后天的影响或行为习惯）
2、?你知道其他生物是否也有类似的遗传现象呢？ 任何一种生物的亲代与子代之间都有许多相似的特征。1、遗传：生物体的亲代与子代之间，在形态、结构和生理功能等方面具有许多相似特征的现象。2、遗传是普遍存在的。生物的形状与基因和染色体1、认识生物的性状任何一种生物的亲代与子代之间都有许多相似的特征。番茄果皮的颜色有红色和黄色图中观察到的是番茄的什么特征？兔毛的白色和黑色图中观察到的是家兔的什么特征？鸡的玫瑰冠与单冠图中观察到的是鸡的什么特征？1 、对同种生物来说，同一种特征在不同个体的表现都一样吗？
番茄的颜色、家兔的毛色。同一特征在不同的生物个体的表现不一定都一样，如番茄的颜色有红色和黄色两种，家兔的毛色有白色和黑色、棕色和花色等不同表现等。
2、联系自己生活实际，你还能举例说出同种生物具有的相似特征吗？
人的有耳垂和无耳垂；人的血型有A型B型AB型O型四种；菠菜的叶子有条形和圆形；家兔的眼睛有红色和黑色等。想一想（1）性状：遗传学上把生物体表现的形态结构、生理特性称为性状。（2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式你能再列举一些相对性状的例子吗？举例：卷舌、耳垂、眼睑、黑白、高矮、胖瘦等1、下列人的各种特征中，属于同一种性状的是（ ） A单眼皮和大眼睛 B高个子和大胖子 C黑头发和黄头发 D黄皮肤和蓝眼睛
2、下列各组中属于相对性状的是 兔的长毛和短毛（ ） 豚鼠的黑毛和白毛（ ） 绵羊的长毛和细毛（ ） 豌豆的皱粒和黄粒（ ） 菊花的红色和桃花的红色（ ） 人体的高胖（ ） 做一做C是 是 不是 不是不是不是生物体的基本单位是什么呢？
生物的性状是否与细胞有关呢？
快点回想一下细胞的结构吧！！！生物的性状由谁控制呢？2、认识染色体、DNA、基因的关系阅读课本P4-5相关内容，思考下列问题：
1、生物主要的遗传物质是什么，简称什么？
2、遗传物质的（DNA）的载体是什么？它由哪两部分组成？ 3、每种生物的染色体数量一样吗？都有什么特点？ 4、基因是什么？它是决定生物性状的_______片段。
5、性状由谁来控制？小结1、遗传物质叫DNA，它主要存在于细胞核的染色体上。
2、在每一种生物细胞的细胞核中，都含有一定数量的形态、大小各不相同的染色体，这些染色体在生物的体细胞中都是成对出现的。
如：人的体细胞内有46条（23对）染色体。
3、染色体主要由DNA和蛋白质组成，在每一条染色体上一般只有一个DNA分子。
4、每一个DNA分子上有许多控制生物性状的基本单位，每一个基本单位就是一个基因，及基因就是决定生物性状的DNA片段。
5、性状是由基因控制的。染色体、DNA、基因染色体DNA蛋白质基因1基因2……基因基因与性状 生物的每一种性状通常是由一对基因控制的，成对的基因分别位于成对的两条染色体的相同位置，叫等位基因。1、决定我们性状的基因，是如何从父母身上传给我们的呢？
2、观察图21-3，概括图意，分析基因在亲代、子代间是如何传递的？3、分析基因的传递过程 子女体细胞中的每一对染色体一条来自父亲，另一条来自母亲。所以，基因就随着染色体传递给了下一代。子代细胞中的成对染色体分别来自何处？ 控制生物性状的基因主要存在于细胞核内的染色体上。受精卵中的每一对染色体，一条来自父亲，另一条来自母亲，由受精卵经过发育形成的孩子的细胞中就具有了父母双亲的染色体或者说父母双亲的基因。而生物的性状由基因控制，所以自己和父母有相似性。 试解释自己与父亲和母亲在某些性状方面的相似性？基因控制生物的性状 孟德尔在对豌豆性状的研究中发现，纯种高茎豌豆产生的后代是高茎的，纯种矮茎豌豆产生的后代是矮茎的。但是纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，产生的第一代只有高茎的豌豆，这是为什么呢？1、认识基因的显性和隐性阅读课本P6页的内容小结 控制生物性状的一对等位基因有显性基因和隐性基因之分，控制显性性状的是显性基因，通常用英文大写字母表示。控制隐性性状的是隐性基因，通常用英文小写字母表示。当细胞内控制某种性状的一对等位基因一个是显性一个是隐性，显性基因控制的那种性状就会表现出来。
如：人的双眼皮是显性，由显性基因D控制，单眼皮是隐性，由隐性基因d控制，等位基因DD和Dd控制的性状都是双眼皮，而等位基因 dd控制的性状则是单眼皮。
亲代子代高茎（TT）矮茎（tt）高茎（Tt）豌豆高茎的和矮茎的杂交实验2、分析基因对生物体的控制父亲卷舌（Rr)不卷舌（Rr)母亲精子卵细胞Rrrr子女一对基因的遗传图解1、图中子女的基因组成和性状表现如何？
2、这对夫妇生出不能卷舌的孩子的可能性有多大？生出能卷舌的孩子的可能性有多大？
3、假定父亲能卷舌（Rr），母亲能卷舌（Rr），子女的基因组成和性状表现如何？人类的性别决定阅读课本P7-8页的内容 人体的细胞中的23对染色体，其中22对在男女的体细胞中是相同的，这些染色体叫做长染色体。只有一对与性别决定有关，在男女的体细胞中有显著的差别，这对染色体叫做性染色体。女性的一对性染色体为XX，男性的一对性染色体为XY。1、分析子女的性别形成父亲XY母亲xx精子xxxxYYx人类的性别决定示意图卵细胞讨论：
1、男孩子的X染色体和Y染色体都来自父亲吗？女孩子的X染色体只来自母亲吗？
2、父母生男孩和女孩的可能性一样吗？人类主要的遗传病1、分析色盲病的遗传方式探究活动：完成课本P10也的探究活动讨论：
就你所摆放的父母的基因组合卡片来判断，所生的子女中，患色盲病的儿子还是女儿？儿子和女儿的色盲基因来自负氢还是母亲？2、认识一些常见的遗传病
阅读课本P11页和P18-19页的内容，了解一些人类常见的遗传病。遗传病的预防预防措施：
1、禁止近亲结婚
2、婚前检查
3、遗传咨询目的：降低遗传病的发病率，从而减轻家庭和社会的精神负担，从根本上改善人口素质。小资料：
直系血亲和三代以内的旁系血亲谢 谢
完成教材P2的表格。讨论：
1、?除了这几种特征外，你与父亲和母亲还有哪些相同的特征？（提示哪些属于遗传现象，哪些是后天的影响或行为习惯）
2、?你知道其他生物是否也有类似的遗传现象呢？ 任何一种生物的亲代与子代之间都有许多相似的特征。1、遗传：生物体的亲代与子代之间，在形态、结构和生理功能等方面具有许多相似特征的现象。2、遗传是普遍存在的。生物的形状与基因和染色体1、认识生物的性状任何一种生物的亲代与子代之间都有许多相似的特征。番茄果皮的颜色有红色和黄色图中观察到的是番茄的什么特征？兔毛的白色和黑色图中观察到的是家兔的什么特征？鸡的玫瑰冠与单冠图中观察到的是鸡的什么特征？1 、对同种生物来说，同一种特征在不同个体的表现都一样吗？
番茄的颜色、家兔的毛色。同一特征在不同的生物个体的表现不一定都一样，如番茄的颜色有红色和黄色两种，家兔的毛色有白色和黑色、棕色和花色等不同表现等。
2、联系自己生活实际，你还能举例说出同种生物具有的相似特征吗？
人的有耳垂和无耳垂；人的血型有A型B型AB型O型四种；菠菜的叶子有条形和圆形；家兔的眼睛有红色和黑色等。想一想（1）性状：遗传学上把生物体表现的形态结构、生理特性称为性状。（2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式你能再列举一些相对性状的例子吗？举例：卷舌、耳垂、眼睑、黑白、高矮、胖瘦等1、下列人的各种特征中，属于同一种性状的是（ ） A单眼皮和大眼睛 B高个子和大胖子 C黑头发和黄头发 D黄皮肤和蓝眼睛
2、下列各组中属于相对性状的是 兔的长毛和短毛（ ） 豚鼠的黑毛和白毛（ ） 绵羊的长毛和细毛（ ） 豌豆的皱粒和黄粒（ ） 菊花的红色和桃花的红色（ ） 人体的高胖（ ） 做一做C是 是 不是 不是不是不是生物体的基本单位是什么呢？
生物的性状是否与细胞有关呢？
快点回想一下细胞的结构吧！！！生物的性状由谁控制呢？2、认识染色体、DNA、基因的关系阅读课本P4-5相关内容，思考下列问题：
1、生物主要的遗传物质是什么，简称什么？
2、遗传物质的（DNA）的载体是什么？它由哪两部分组成？ 3、每种生物的染色体数量一样吗？都有什么特点？ 4、基因是什么？它是决定生物性状的_______片段。
5、性状由谁来控制？小结1、遗传物质叫DNA，它主要存在于细胞核的染色体上。
2、在每一种生物细胞的细胞核中，都含有一定数量的形态、大小各不相同的染色体，这些染色体在生物的体细胞中都是成对出现的。
如：人的体细胞内有46条（23对）染色体。
3、染色体主要由DNA和蛋白质组成，在每一条染色体上一般只有一个DNA分子。
4、每一个DNA分子上有许多控制生物性状的基本单位，每一个基本单位就是一个基因，及基因就是决定生物性状的DNA片段。
5、性状是由基因控制的。染色体、DNA、基因染色体DNA蛋白质基因1基因2……基因基因与性状 生物的每一种性状通常是由一对基因控制的，成对的基因分别位于成对的两条染色体的相同位置，叫等位基因。1、决定我们性状的基因，是如何从父母身上传给我们的呢？
2、观察图21-3，概括图意，分析基因在亲代、子代间是如何传递的？3、分析基因的传递过程 子女体细胞中的每一对染色体一条来自父亲，另一条来自母亲。所以，基因就随着染色体传递给了下一代。子代细胞中的成对染色体分别来自何处？ 控制生物性状的基因主要存在于细胞核内的染色体上。受精卵中的每一对染色体，一条来自父亲，另一条来自母亲，由受精卵经过发育形成的孩子的细胞中就具有了父母双亲的染色体或者说父母双亲的基因。而生物的性状由基因控制，所以自己和父母有相似性。 试解释自己与父亲和母亲在某些性状方面的相似性？基因控制生物的性状 孟德尔在对豌豆性状的研究中发现，纯种高茎豌豆产生的后代是高茎的，纯种矮茎豌豆产生的后代是矮茎的。但是纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，产生的第一代只有高茎的豌豆，这是为什么呢？1、认识基因的显性和隐性阅读课本P6页的内容小结 控制生物性状的一对等位基因有显性基因和隐性基因之分，控制显性性状的是显性基因，通常用英文大写字母表示。控制隐性性状的是隐性基因，通常用英文小写字母表示。当细胞内控制某种性状的一对等位基因一个是显性一个是隐性，显性基因控制的那种性状就会表现出来。
如：人的双眼皮是显性，由显性基因D控制，单眼皮是隐性，由隐性基因d控制，等位基因DD和Dd控制的性状都是双眼皮，而等位基因 dd控制的性状则是单眼皮。
亲代子代高茎（TT）矮茎（tt）高茎（Tt）豌豆高茎的和矮茎的杂交实验2、分析基因对生物体的控制父亲卷舌（Rr)不卷舌（Rr)母亲精子卵细胞Rrrr子女一对基因的遗传图解1、图中子女的基因组成和性状表现如何？
2、这对夫妇生出不能卷舌的孩子的可能性有多大？生出能卷舌的孩子的可能性有多大？
3、假定父亲能卷舌（Rr），母亲能卷舌（Rr），子女的基因组成和性状表现如何？人类的性别决定阅读课本P7-8页的内容 人体的细胞中的23对染色体，其中22对在男女的体细胞中是相同的，这些染色体叫做长染色体。只有一对与性别决定有关，在男女的体细胞中有显著的差别，这对染色体叫做性染色体。女性的一对性染色体为XX，男性的一对性染色体为XY。1、分析子女的性别形成父亲XY母亲xx精子xxxxYYx人类的性别决定示意图卵细胞讨论：
1、男孩子的X染色体和Y染色体都来自父亲吗？女孩子的X染色体只来自母亲吗？
2、父母生男孩和女孩的可能性一样吗？人类主要的遗传病1、分析色盲病的遗传方式探究活动：完成课本P10也的探究活动讨论：
就你所摆放的父母的基因组合卡片来判断，所生的子女中，患色盲病的儿子还是女儿？儿子和女儿的色盲基因来自负氢还是母亲？2、认识一些常见的遗传病
阅读课本P11页和P18-19页的内容，了解一些人类常见的遗传病。遗传病的预防预防措施：
1、禁止近亲结婚
2、婚前检查
3、遗传咨询目的：降低遗传病的发病率，从而减轻家庭和社会的精神负担，从根本上改善人口素质。小资料：
直系血亲和三代以内的旁系血亲谢 谢