第三节 钢铁的锈蚀与防护 课件（19张PPT）

(共19张PPT)
第九单元 金属
先寻找铁得"皮肤病"可能的病因?
一、导致钢铁锈蚀的因素
实验探究1 铁生锈的条件
现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水。试设计实验给铁确诊。
第一天
第四天
第七天
请填写病例
铁在 共同存在下容易生锈。生锈后“皮肤”表面会生成一种叫 的物质，呈 色，

————————。化验照片如下：
若不及时阻止水和氧气的侵袭，整块铁将会被腐蚀殆尽
今天从网上淘了张夏威夷海滨游的票，美美的泡了个海水澡，回来后我的皮肤病更加严重了。这是什么原因呢？
实验探究2 加快铁锈蚀的因素

实验4 将洁净铁钉的一半浸入试管中的食盐水里，将试管敞口放置。

实验5 将用食醋浸湿的铁钉放在干燥的试管中，将试管敞口放置。
结论：加快钢铁锈蚀的因素：
酸溶液或NaCl溶液
最近我交了个女朋友，叫铝。我有点羡慕、嫉妒她。为什么都和氧气及水接触，她的皮肤就那么好呢？不信你看我和她视频时拍的照片。
为了我心爱的铝我决定从里到外的包装一下自己。
小组合作，完成学案交流展示
1、小组针对实物，讨论防止铁生锈的方法。
2、展示实物，并汇报交流。
2、“穿外衣”----金属表面覆盖保护层 (涂油、刷漆，搪瓷)；镀上一层不易生锈的金属，例如镀锡、镀锌、镀铬、烤蓝等。
3、“增强体质”----改变金属的组成和结构（制成合金）等。
防止铁生锈的方法：
1、“洁自身”----保持钢铁制品表面洁净、干燥。
原理：避免钢铁与氧气、水接触。
二、如何减缓钢铁锈蚀的方法
因为我得病的时间太长了，现在已经面部全非了，还有一些其他的小伙伴也面临着淘汰的局面，我们该何去何从？
阅读课本P69，完成学案自读自学，并思考一下问题：
1、对于已经锈蚀的金属或废弃的金属应该如何处理呢？
2、人类应该如何解决资源短缺的重大问题呢？3、回收废旧金属有什么意义？
三、废旧金属的回收利用
据中国钢铁协会、再生资源
回收协会统计，目前我国可以回
收而没有回收利用的再生资源价
值达300亿～350亿元，每年约有
500万吨左右的废钢铁没有回收利用。
例如将废钢铁回炉炼成钢等，既可以节约大量煤和铁矿石，又能减少污染。
回收利用废金属，有着巨大的社会效益和经济效益。
废金属的危害
造成资源浪费和环境污染，如镉、汞等有毒金属对环境的污染。
1、节约金属资源。
2、由于金属冶炼需在高温下进行，废弃金属回收利用可以节约能源。
3、降低金属制品的生产成本，可方便人们得到物美价廉的金属制品。
4、可减少金属对环境的污染（水污染和土壤污染）。
废弃金属的回收和利用的意义：
2．你认为下列家庭所用的铁锅最易生锈的是 （ ）
A．用水洗净后将铁锅烘干
B．用水洗净后未擦干
C．注满水的铁锅
D．熬过猪油未洗的铁锅
1．下列有关铁生锈的叙述中错误的是 （ ）
A．铁生锈属于化学变化
B．铁生锈时，铁发生了缓慢氧化
C．铁生锈只是空气中氧气的作用
D．铁生锈时会有难以察觉的热量释放
小试身手
3．如图所示，装置中应该出现的现象是 （ ）
A．铁丝无变化
B．玻璃管中的液面下降
C．玻璃管中的液面不变
D．玻璃管中的液面上升
4、下列家庭生活垃圾：①废旧书刊报纸 ②废电池 ③废弃橡胶、塑料制品 ④易拉罐饮料瓶 ⑤废弃电线 ⑥破旧铁锅、铝壶 ⑦变质剩饭菜 ⑧瓜皮果壳 ⑨废弃玻璃物品等，其中可回收利用的有：＿＿＿＿＿＿＿＿。
回收利用与保护金属资源的相关联的是＿＿＿＿＿＿。
①②③④⑤⑥⑨
②④⑤⑥
课堂总结
本节课，我学到 了……
祝大家学习快乐！