北师大版七年级生物下册第四单元第9章 人体内的物质运输（导学案，含答案）

第9章 人体内的物质运输
第1节 血液（第1课时）
一、导学目标
1．知道血液循环系统的两部分组成和功能；2．了解血液的组成，记住三种血细胞的形态、结构和功能；3．知道红细胞和白细胞数量异常所对应的病症。
二、导学诊断。
1．阅读P26 -29课文，把血液循环系统的组成和功能，三种血细胞的形态、结构和功能，红细胞和白细胞数量异常所致病症用笔标注出来。
2．血液循环系统由 和 组成，功能是运输 和 。
3．血液由占55%的 和占45%的 两部分组成。前者主要成分是 ，另外还含有 、 、 和代谢废物，其主要功能是运载 ，运输
和 。血液的红色主要是由 呈现的颜色。
4．连线题：将以下血液的成分与它们具有的功能用线连起来。
血浆 携带氧
红细胞 运输养料和废物
白细胞 促进止血，加速血液凝固
血小板 吞噬病菌
5．动脉血：含氧 ，呈 色，静脉血：含氧 ，呈 色。
三、导学案例
6．红细胞中有一种含 的蛋白质，叫 ，其的特性是：在氧含量 的地方容易与氧结合，在氧含量 的地方容易与氧分离，这使得红细胞具有 的功能。7．血液中的 数量过少，或者 含量过少，叫做贫血。患者常出现 、 、 、 、 等症状。需要多吃一些含 和 含量丰富的食物。
四、导练达标
8．血液中含量最高的是（ ），数量最多的血细胞是（ ），体积最大的细胞是（ ）。
A．血小板 B．红细胞 C．白细胞 D．水
9．下列对血液的叙述不正确的是（ ）
A．血液的成分有血浆和血细胞 B．血液主要有运输养料和废物，防御和保护等作用
C．含氧较多，颜色鲜红的血液叫动脉血 D．含氧较少，颜色暗红的血液叫动脉血
10．下列细胞中没有细胞核的是（ ）
A．卵细胞 B．未成熟的红细胞 C．血小板 D．白细胞
11．对患急性肺炎的病人进行验血，往往会出现的现象是（ ）
A．白细胞增多 B．红细胞增多 C．血小板增多 D．血红蛋白增多
12．我市的一位援藏教师抵达拉萨工作两年后，最可能会出现以下哪种生理反应？（ ）
A．白细胞增多 B．心率变慢 C．红细胞增多 D．血小板增多．
13．右图显示的是显微镜视野中的血细胞，请根椐图形回答：
（1）图中最大的细胞是 ，能够吞噬病菌，所以对
人有 和 功能。
（2）数量最多的血细胞是 ，发育成熟的这种细胞 细胞
核。当某人血液中此细胞过少，则可以推测此人可能患了 ，
要多吃含 和 丰富的食物。
五、导练点睛
14．比较红细胞、白细胞、血小板在形态、结构、数量和功能上的差别，完成下表：
红细胞 白细胞 血小板
形态、结构
数量
功能

第1节 血液（第2课时）
一、导学目标
1．了解ABO血型系统；2．偿试模似“血型鉴定”；3．掌握输血的原则。
二、导学诊断
1．阅读P30-33课文，把成年人的血量、最基本血型系统和血型、输血的原则和意义用笔标注出来。
2．成年人的血量约为体重的 ，一个人一次失血不超过血量的 ，一段时间后，可以完全恢复正常。若一次失血超过 ，就会危及生命，需要及时补血。
3．人类有多种血型系统，其中最基本的是 血型系统，包括 型、 型、
型和 型四种血型。输血一般应以 为原则。国家从1998年起开始实行 ，提倡健康公民自愿献血。
三、导学案例
4．健康人适量的献血对人身体有害吗？为什么？
5．血清是指 液体，与血浆成分 （填“相同”或“不同”）。
四、导练达标
6．下列说法正确的是（ ）
A．人类只有一种血型系统，即ABO血型系统 B．贫血的唯一原因是血液中红细胞数量太少
C．血清与血浆的化学成分相同 D．白细胞穿过毛细血管时，形状会发生变化
7．小明因车祸被送进医院进行抢救，在手术过程中医生给他输入了大量的A型血，请你推测，小明的血型应该是（ ）
A．O型 B．B型 C．A型 D．AB型
8．某人因失血已造成血压急剧下降，危及生命，则该伤员的失血量已达（ ）
A．5% B．10% C．20% D．30%
9．医院妇产科产房内有一产妇急需输血，她的血型是AB型，在下列供血中，她应该输入的血型是（ ）
A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型
10．大量输血时，如果受血者和输血者的血型不合，输血后会发生（ ）
A．贫血 B．血液凝固 C．红细胞凝集 D．发炎
五、导练点睛
11．在一次车祸中有四名伤员需要紧急输血，他们的血型分别是A、B、AB、O型，下列哪一种血型的血液可以用于给这四名伤员少量输血（ ）
A．A型 B．B型 C．AB型 D．O型





第2节 血液循环（第1课时）


一、导学目标
1．理解记忆三种血管与其功能相适应的结构特点；2．记住心脏的四个腔及其相连的血管；
3．理解心脏与其功能相适应的结构特点 4．记住三种瓣膜及其功能。
二、导学诊断。
1．阅读P34 -39课文，把三种血管与其功能相适应的结构特点、心脏的四个腔及其相连血管名称用笔标注出来。
2．心脏的主要由 （组织名称）组成，其功能是为血液循环提供 。
3．心脏有四个腔： 、 、 、 。
4．主动脉和 连接处、肺动脉与 连接处有 瓣，心房与心室之间有 瓣，使血液在心脏中只能单方向流动：（左边）肺静脉→ → →主动脉；（右边）上、下腔静脉→ → →肺动脉。
5．请将三种血管与其主要的结构、功能特点用直线连接起来。
①动脉 a．管壁厚，弹性大，管内血流速度快
②静脉 b．管壁极薄，管内径极小，管内血流速度最慢
③毛细血管 c．管壁较薄，弹性小，管腔大，管内血流速度慢
三、导学案例
6．右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：
（注［ ］内填右图中的数字）
（1）人的心脏位于 中部偏左。
（2）［1］是 ，［2］是 ，
［4］是 ，［6］是 ，［8］是
。
（3）血液从［9］ 进入将从
［ ］ （血管）流出，保证该
血液流向的结构是该图中的[ ]
和[ ] 。
四、导练达标
7．下列哪种血管的内表面，有防止血液倒流的瓣膜？（ ）
A．四肢静脉 B．四肢动脉 C．毛细血管 D．与毛细血管相通的动脉
8．与左心房相连的血管是（ ）
A．上、下腔静脉 B．肺动脉 C．肺静脉 D．主动脉
9．护士给病人在手上静脉输液时，常用橡胶管扎紧上臂，此时手上静脉膨大突起，这表明（ ）。
A．静脉内血流从远心端流向近心端 B．静脉位置较深
C．静脉管腔大 D．静脉内有瓣膜
10．下列有关心脏内血流方向正确的是（ ）
A．动脉→心房→心室→静脉 B．静脉→心室→心房→动脉
C．动脉→心室→心房→静脉 D．静脉→心房→心室→动脉
11．血液能不停地在血管、心脏组成的封闭管道内循环流动，其动力来自（ ）
A．心脏的收缩 B．动脉的收缩和舒张 C．静脉的收缩和舒张 D．骨骼肌的收缩和舒张
五、导练点睛
12．心脏特点：
（1） （组织）构成； （2）分四个腔，上 下 ，左右 ；
（3）相连血管：心房连 脉、心室连 脉； （4） 防止血液倒流；
（5）心壁厚度：心 厚心 薄，左边 右边 。心壁厚度与血液输送的距离呈 比。
13．动脉、静脉、毛细血管比较：
比较项目 动脉 静脉 毛细血管
功能 送血 心 送血 心
管壁特点 壁 、弹性 壁 、弹性 壁 ，仅由一层 细胞组成
血流速度
分布 多在 有些在 ，有些在
管腔 ，有的有 瓣 只能允许 细胞单行通过
第2节 血液循环（第2课时）
一、导学目标
1．了解心率、心输出量和心动周期的概念；2．认同体育煅炼运动有利于心脏的健康
二、导学诊断
1．阅读P39-40课文，把心率、心输出量，心动周期的概念用笔标注出来。
2．心率是心脏 跳动的次数。成年人在安静状态下平均心率为 次/min。心脏每次收缩时由 向 输出的血量叫做每搏输出量，心脏每分钟输出的血量叫做 。
3．心脏每 和 一次为一个心动周期，具体过程是两个 先收缩，此时两个
舒张，接着 收缩， 舒张，然后 同时舒张。一个心动周期所经历的时间是由 决定的。
三、导学案例
4．某同学为验证心输出量与运动的关系，设计了如下表所示的实验，为一位运动员和一位普通人在不同状态下测心率。请回答下列问题。
（1）该普通人在运动后的心率是 次/min。
（2）该运动员在安静时的心动周期是 s。
（3）若运动后两人的心脏每分输出量都达到了14000mL，则普通人运动后的每搏输出量是 mL，运动员运动后的每搏输出量是 mL。通过比较可知运动员主要通过提高 来提高每分输出量。
四、导练达标
5．衡量心脏工作能力大小的指标是（ ）
A．心率 B．血压 C．每搏输出量 D．心输出量
6．平静时，长跑运动员的心脏活动表现为（ ）
A．心率较快，心肌收缩力强 B．心率较慢，心肌收缩力强
C．心率较快，心肌收缩力弱 D．心率较慢，心肌收缩力弱
7．某人心率75次，每博每搏输出量为70，此人心动周期和心输出量各为（ ）
A．1.25秒，4200 mL B．1.25秒，5250mL C．0.75秒，5250mL D．0.75秒，4200mL
五、导练点睛
8．心动周期＝60/ ；心输出量＝每搏输出量× ；
9．衡量心脏工作能力大小的指标是 。

第2节 血液循环（第3课时）
一、导学目标
1．识记血液循环的两条途径；2．理解血液循环过程中血液成分的变化3．知道血液循环的意义。
二、导学诊断
1．阅读P41 -42课文，把血液循环两条途径用笔标注出来。注意从图9-15的颜色变化理解血液循环过程中血液成分的变化。
2．血液循环根据循环途径不同，可将其分为 和 两部分，这两部分是同时进行的，并且在 处汇合在一起，组成一条封闭的循环路线。
3．在体循环中，血液是通过 与身体各部分的 进行物质交换；从左心室射出的是含氧 的 血，经过体循环，就变成了含氧 的 血。肺循环中，从右心室射出的是 色的 血，当血液流经 时，进行物质交换，经过肺循环，就变成了 色的 血。
三、导学案例
4．据“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验，回答问题。
（1）为了便于观察，应取尾鳍含 少的活的小鱼。
（2）右图是观察到的小鱼尾鳍内血管分支情况及血流方向
（箭头所示），请判断：①是 血管，②是 血管，③是 血管。
四、导练达标
5．人体内氧与血红蛋白分离的场所是（ ）
A．肺泡外毛细血管 B．肺动脉和肺静脉内 C．组织细胞间毛细血管 D．各种组织细胞内
6．在血液循环中，静脉血变成动脉血是在什么位置？（ ）
A．头部的毛细血管网 B．心脏 C．肺部的毛细血管网 D．下肢的毛细血管网
7．左、右心室射出的血（ ）
A．分别是动脉血和静脉血 B．分别是静脉血和动脉血 C．都是动脉血 D．都是静脉血
8．某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗，药物到达伤口经历的血液循环路线是
（ ）
A．只有体循环 B．先肺循环，接着体循环，后肺循环
C．只有肺循环 D．先体循环，接着肺循环，后体循环
9．以下对血液循环的理解，错误的一项是（ ）
A．血液循环的动力来自心脏 B．肺循环其实就是把血液送到肺里“取得”氧气的过程
C．房室瓣、静脉瓣、动脉瓣都能防止血液倒流 D．体循环过程中，静脉血变成了动脉血
10．下面对血管内血液的叙述不正确的是（ ）
A．上腔静脉内流静脉血 B．下腔静脉内流静脉血 C．肺动脉内流动脉血 D．主动脉内流动脉血
五、导练点睛
11．右图是人的血液循环路线示意图，请回答下列问题：
（1）人的心脏位于胸腔 。在心脏的四个腔中，
[ ] 所示腔室的壁最厚。
（2）血液循环流动是在由心脏和 组成的封闭管道中
进行的。血液循环时，肺循环流经的途径是（用序号和箭头表示）：

（3）血液在心脏和血管中流动时，不会倒流。这是由于心房与心室
之间、心室与动脉之间有 ，只能朝 方向开放。
（4）用红笔描出流有动脉血的血管和心脏部位。
第2节 血液循环（第4课时）

一、导学目标
1．知道血压的概念；2．了解正常人收缩压、舒张压的正常值；
3．了解脉搏的形成，知道运动与脉搏的关系。
二、导学诊断
1．阅读P43-44课文，把血压的概念、正常人收缩压、舒张压的正常值和测量的部位用笔标注出来。2．血液在 内向前流动时，对 产生的侧压力叫血压。通常所说的血压是指体循环的 。
3．一个人在安静状态下的收缩压经常超过 或者舒张压经常超过 ，就认为是 ；若收缩压经常低于 或者舒张压经常低于 ，就认为是 。血压过高，会增加 的负担，并可能使 ；血压过低，会使血流缓慢，血液运输效率降低，从而影响 的正常活动。所以，血压正常对人体的正常生活活动有重要意义。
三、导学案例
4．相同时间内正常人的脉搏跳动次数和心跳次数的关系是（ ）
A．一样多 B．脉搏的次数多 C．心跳的次数多 D．无规律，不能确定
四、导练达标
5．测量血压的部位常在（ ）
A．腕部桡动脉处 B．上臂肱动脉处 C．颈动脉处 D．股动脉处
6．小芳和同学们玩跳绳，20s内她的脉搏为44次，则她的心率为（ ）
A．75次/min B．88次/min C．132次/min D．120次/min
7．有经验的中医用“切脉”可推知体内各器官的健康状况，“切脉”的常见部位是（ ）
A．桡动脉 B．肱动脉 C．颈动脉 D．股动脉
8．下列哪些习惯易引发心血管病？（ ）
A．经常参加适宜的体育锻炼B．经常食用高脂肪的食物 C．不吸烟、不喝酒 D．膳食平衡
五、导练点睛
9．下列四人血压记录中，血压正常的是（ ）
A．18/14千帕 B．15/10千帕 C．15/13千帕 D．16/6千帕
10．仔细阅读P47章的小结，对应P27本章学习目标，你学到什么？



第九章：人体内的物质运输
第1节 血液（第1课时）
1．心脏、血管，营养物质 、废物。
2．血浆 、血细胞。水，蛋白质、葡萄糖、无机盐，血细胞，营养物质、废物。红细胞
3．
红细胞 白细胞 血小板
形态结构 两面中凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核 较大、有细胞核、圆球状(种类多) 形状不规则、无细胞核
数量 男:5.0×1012个/L女:4.2×1012个/L (4～10) ×109个/L (1～3) ×1011个/L
功能 运输氧和部分二氧化碳 防御、保护、呑噬病菌 凝血 、止血
4.多，鲜红，少，暗红。
5.铁，血红蛋白，高，低，运输氧。
6.红细胞，血红蛋白，面色苍白 、头晕、疲乏、食欲不振、心慌。蛋白质、铁。
四、导练达标
7．D. B.C. 8．D 9．C 10．D 11．A 12 A． 13．C
14.①白细胞，防御、保护 。
②红细胞，没有。贫血，蛋白质、铁 。

15. 血浆 携带氧
红细胞 运输养料和废物
白细胞 促进止血，加速血液凝固
血小板 吞噬病菌
第1节 血液（第2课时）
1.7%~8%，10%，30%。
2.ABO，A、B、AB、O。同型血。无偿献血制度。
3.无害。健康人一次献血200~300ml ，只占身体总量的5%，献血后身体会自动调节，使血量很快恢复正常，不影响健康，同时还会刺激身体的造血功能。
4.血液凝固后滤析出的。不同
5. B 6.C 7.D 8.D 9.C 10.D
第2节 血液循环（第1课时）
2.心肌 动力 3 左心房、左心室、右心房、右心室
4 左心室 右心室 房室 左心房 左心室 右心房 右心室
5.①-a ②-c ③-b
6.（1）胸腔。
（2）右心房，左心房，左心室，上腔静脉，肺动脉，
（3）肺静脉、［7］主动脉, [13] 房室瓣 、[12]动脉瓣。
7.A 8.C 9. A 10.D 11.A
12.
比较项目 动脉 静脉 毛细血管
功能 离 回 物质交换
管壁特点 厚、大 较薄、小 极薄，上皮
血流速度 快 慢 最慢
分布 深处 深部，浅层 全身
管腔 小 大，静脉 极小、红
13 (1)心肌，（2）心房、心室 ，不相通
（3）静、动。 (4) 瓣膜 (5)室 房 厚、薄 正
第2节 血液循环（第2课时）
2.每分钟。75。心室、动脉，心输出量。
3.收缩、舒张，心房，心室，心室， 心房，心房和心室。心率。
4.（1）140。 （2）1 （3）100mL，140。每搏输出量。
5.D 6.B 7.C 8.（1）心率。（2）心率。 （3）心输出量
第2节 血液循环（第3课时）
2.体循环、_肺循环 心脏。
3.毛细胞血管网、组织细胞；多、动脉，少、静脉。暗红、_静脉，肺毛细胞血管网，鲜红、动脉。
4.（1）色素。
（2）①毛细 ②动脉 ③静脉。
5. C 6. C 7. A 8.D 9.D 10.C
11．（1）偏左 ，[8]左心室 。（2）血管、4→2→6→7（3）瓣膜 ， 单。（4）（略）
第2节 血液循环（第4课时）
2.血管，血管。动脉血压。
3. 18.7kPa、12kPa，高血压；12kPa、_6.7 kPa，低血压。
心脏，血管破裂； 器官组织。
4. C 5. B 6. C 7. A 8. B 9.B