(宿迁专版)2020中考语文复习方案第二篇专题精讲专题05句子连贯与仿写课件(共42张PPT)

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名称 (宿迁专版)2020中考语文复习方案第二篇专题精讲专题05句子连贯与仿写课件(共42张PPT)
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更新时间 2020-03-04 19:34:47

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(共42张PPT)

专题五
句子连贯与仿写
第二篇 专题精讲

中考真题精选
专题技法精讲
随堂巩固训练
1.[2019·宿迁节选]在文段画线处填入语句,排序最恰当的一项是 (  )
     ,     ,     ,     ;正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路,让我巍巍中华青春永驻。?
①与五四对话
②正是为了深化我们的思考
③与五四以来的历史对话
④坚定我们的脚步
A.③①②④ B.①②④③
C.②④①③ D.①③②④

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【答案】D 
【解析】本题考查句子排序。解答本题首先要把握语段基本内容。这段文字中心话题是“五四”。句①是“与五四对话”,句③是“与五四以来的历史对话”,句①应排在句③前,引出话题;接下来阐述对话的意义,根据“正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路……”的内容与句式可以判断句②排在句④前。故答案为D。

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2. [2019·盐城]下列语段空白处填入的四个句子,顺序最恰当的一项是 (  )
国无德不兴,人无德不立,在传承千年的中国传统文化中,    ,    ,    ,    ,更要立志报效祖国。?
①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求
②无论是“天下兴亡,匹夫有责”的家国大义
③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”
④抑或是“己所不欲,勿施于人”的推己及人
A.②①③④ B.②①④③
C.③②①④ D.③④①②

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【答案】B 
【解析】阅读文段可知,此题是有关“德”这一话题的文段。“无论是”“还是”“抑或是”是具有明显逻辑关系的关联词,引出“德”的重要性,②①④句应连贯排列。③句“不只是在私人领域”,与后文的“报效祖国”衔接自然,也是文段由个人到国家的主题的体现。所以正确顺序应为:②①④③。

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3. [2019·连云港节选]阅读下面一段文字,在横线处续写句子,使之与前后句构成一组排比。
  阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永、深刻的学术著作,沐浴字里行间弥散的理性光辉,我们能领略历代硕儒的宏博哲思;品读大师的文学作品,浸润其中,含英咀华,我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读,为你打开一扇大门,吸引你探寻斑斓的世界;阅读,
          ,          ;阅读,为你点亮一盏明灯,指引你迈向辉煌的未来。?

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【答案】示例一:为你扬起一张风帆 引领你畅游蔚蓝的王国 示例二:为你插上一双翅膀 带领你翱翔自由的天空
【解析】本题考查仿写句子的能力。仿写前,要认真研读横线前后的句子“为你打开一扇大门,吸引你探寻斑斓的世界”和“为你点亮一盏明灯,指引你迈向辉煌的未来”。仿写时,注意仿写的句子符合“为你……,……你……”的句式,且运用比喻的修辞方法。

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4. [2018·宿迁改编]结合语境,在横线上仿写恰当的句子。
告别是一种心情,告别也是一种决定。
雨季是对干旱的告别,彩虹是对风雨的告别,          。?
“山盟虽在,锦书难托”,这是陆游与唐婉之间痛彻心扉的告别。
告别是结束也是开始,是苦痛也是希望。面对告别,最好的态度就是好好告别!
?

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【答案】 示例:光明是对黑暗的告别
【解析】本题考查仿写句子的能力。仿写句子一般要从内容、句式和修辞等方面确定仿写方向。由前两个句子可知,所仿写的句子应运用拟人的修辞,采用“A是对B的告别”的句式进行仿写,其中A和B均为自然之物,且A、B之间有时间上的连续,含有美好之意。确定这些内容之后,即不难进行仿写。

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【考情总结】
(1)宿迁中考在2019年、2018年综合考查语段题目中,出现衔接题型(2019)、仿写题型(2018),分值2—3分。
(2)宿迁对句子衔接的考查,一般以句子排序为主,而对仿写的考查,一般按照规定的句式进行仿写,或使用某种修辞手法进行仿写。虽然本考点出现频次不高,但复习时不容忽视。

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角度一 句子衔接
一、看填入语句的位置
句尾衔接。填入文段结尾处,这类句子一般是总结全文,揭示文段的主旨、结论。
句中衔接。填入文段中间,这类句子一般是承前启后或展现论证过程、说明过程。
考点一 句子连贯

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二、抓住五种句子
承上启下的过渡句。过渡句是结束上文话题并引出下文话题的句子,是标示两层意思转换的关键。
省略主语的省略句。这类句子承接前面句子的主语,省略了句中主语,要寻找与其有同一主语的句子。
相同词语的同词句。这类句子至少含有一个相同词语,论述的话题密切相关,常会“相邻而居”。
总领概括的总括句。这类句子在总分结构的语段中起着总领概括作用。
结构相似的同构句。这类句子格式相同或句首短语相同,同构句或相邻,或成为总括句。

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三、关注句子之间的逻辑关系
句首或句中的副词“又、还、也、此外”或连词“并且、同时”是构成并列关系的标志词语。
位于句子开头的“不过、可、可是、然而”是表示转折关系的标志词语。
表示因果关系的,如“因此、所以”。
表示假设关系的“如果、一旦”等关联词,是标示上下句逻辑关系的标志词语。
“总之”等词表示总结、概括上文内容,是构成总分关系的标志词语。

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角度二 句子排序
一、观察比较,确定首句
1.根据选项规律,缩小范围找首句
排序题大多以选择题的形式出现,中考试卷选项设置一般是有规律可循的。如2019年重庆B卷、黄冈卷、鄂州卷的选项:
[2019·重庆B]
A.③①⑤②④    B.⑤②③①④
C.⑤④②①③ D.③①②⑤④
[2019·黄冈]
A.①⑤②③④ B.①⑤③②④
C.③②⑤④① D.③①②⑤④

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[2019·鄂州]
A.④②①③⑥⑤ B.⑥②④③⑤①
C.⑥④②①③⑤ D.④③①②⑥⑤
这种排列规律,在排序题中极为常见。观察各个选项的第一个句子序号,四个选项两两相同,即能作为首句的句子,可以二选一。这样就大大缩短了答题的时间。

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2.抓标志性词语,确定首句或者排除肯定不能做首句的选项
(1)适合做首句的句子
①时间状语:目前、近年来、当……的时候,等等。
②背景铺垫语:随着、在……中(之内)、在……的形势下、当,等等。
③追溯词:至于、从……开始、说到,等等。
④引用语:(用别人的话引出观点或说明对象)××曾说过。

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(2)不适合放在开头的句子
①结语类:总而言之、总之、因此、所以,等等适合做结尾句。
②暗示性的词语:可是、从来、况且、另一方面、例如、因为、同时、过去、现在、也、又、再,等等。
③指示代词:这、那、这些、那些,等等。

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二、局部排序,分割排除
确定好首句后,就要根据各个句子之间的各种关系进行语意连接。首先将最有可能、必须连在一起的两个句子排列在一起,并随时排除选项;然后,再对已经排列好的各组句子,进行第二次排列。
局部排序的依据有:
1.借助关键词
语段中的某些词语往往是理清句子含义和先后次序的重要标志。
  借助关联词语:虽然……但是,不仅……而且,只要……就,因此,所以,然而,可是。

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借助顺序、层次词:首先、其次、一方面……另一方面,其他时间词、空间词、逻辑顺序词、发展顺序词。
借助代词:这,这里,这些,这时,那,那里,那些,那时,我,你,他(她、它),其中,此,彼,等等。
借助暗示性词语:也,又,再,同时,过去,现在,例如,可见,等等。
具有指示性的标点符号:冒号、分号、破折号等。
重复出现的词语。
2.借助语意相关性
两句话就同一个话题阐述,语意上紧密相连。

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三、确定文体,对症下药
要认真阅读语段,明确体裁,因为不同体裁的文段,排列思路也会有所不同。如2019年滨州卷是说明性文段、鄂州卷是议论性文段,我们便可以根据问题特征调整答题思路。
1.议论性语段
特点:常常把观点句放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面;结构形式为提出论点、分析论点、总结论点。 
方法:从提出论点、分析论点、总结论点这一角度切入解题,顺序为“论点→对论点的证明(分论点或论据)→对论据的总结”。

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2.说明性语段
(1)时间顺序:按照事理发展过程的先后来介绍某一事物,凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、技术方法、历史发展、动植物生长等。
(2)空间顺序:按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍。
(3)逻辑顺序:按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质来介绍。

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3.抒情性、描写性语段
找关键句。看哪个句子可以作为中心句、首句、末句。
看句子结构。结构相似的句子往往紧紧相连。
看关键词。如果有方位词、时间词,要充分利用。
读透语意。通读句子,根据语意进行排列。
四、通读验证,确定答案
验证是必不可少的最后一步,将排列好顺序的句子通读一下,看前后语句是否连贯,最终确定答案。

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解答仿写题的思路
第一步:审题
  首先要审清题型,明确答题方向;其次要认真研读题干,明确题干要求,领会所给语言材料的思想内容;再次是仔细分析例句特点,分析其内在的逻辑关系、句子的结构特点、所用的修辞方法等。
  总结:审题型,明确答题方向;审题干,明确显性要求;审例句,明确隐性要求。
考点二 仿写

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第二步:仿写
  解答仿写题要做到四个统一:
1.话题要统一
  “话题”指仿写句子的中心,有的题目中规定了陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语;有的没有规定陈述对象,需要找出隐含的中心,精心选材。

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例:请仿照例句,以“友谊”为话题写句子。
(例句)成功要用理想去引路,要用创造力去开拓,要用汗水去浇灌。
[解析]本题给出了话题——友谊,仿写的时候就必须以“友谊”为对象进行仿写。
[答案]友谊要用真诚去播种,要用理解去护理,要用热情去浇灌。

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例:仿照下面这句话的句式,续写两句话,使之与前面的句子构成一个排比句。
  人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;
       ;       。?
[解析]本题没有给出话题,需要学生找出话题,即“人生”,然后自主选材,找出所选材料的两个方面。
[答案]人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符 人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调

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2.句式要统一
  仿写句子要弄清例句的结构特点,是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句;同时还要弄清句子内部的语意关系,是转折、递进、并列,还是因果、假设、总分等,仿写时必须严格按例句的句式特点去做,做到句式统一。
例:仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)
  海是水的一部字典:
  浪花是部首,
  涛声是音序,
  鱼虾、海鸥是海的文字。

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[解析]这道仿写题的难度较大,在仿写的基础上做了两个限定:一是要“选择新的本体和喻体”,二是“意思完整”。所给例子是以“海”为本体生发的一组比喻句。从整体看,几个本体和喻体都是由首尾呼应的总分关系构成的共同体;从局部看,后几个本体和喻体是由同一个前提“海”生发出来的事物,并且尾句要照应首句的本体“海”。了解了题干的要求和仿写的规律,我们就可以进行仿写。
[答案]天空是云的娱乐园:
  风是碰碰车,
  虹是跷跷板,
  月亮、星星是天空的游客。

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3.修辞要统一
  考查仿写句子一般与考查修辞方法联系在一起,因此,仿写时要仔细分析例句所运用的修辞方法。
例:仿照例句的句式和修辞方法,以“她”为开头补写两个句子。
  春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;         ;?          。?

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[解析]按要求,仿写的句子需要围绕“春姑娘”展开,要表现出春天给大地、人间带来了什么。修辞上,例句运用了拟人和反复的修辞方法。
[答案]她伴着淅沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙 她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童(她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家)

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4.色调要统一
  色调即色彩和情调,这里既指语境色彩,也指感彩,同时还包括学生的创造力和审美情趣。
例:仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。
(例句)如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
①如果我是清风,我将         。?
②如果我是春雨,我将         。?
[解析]例句中的“阳光”和“照亮所有的黑暗”所体现出来的感彩是积极向上的,因此,仿写的时候,也要延续例句的感彩。
[答案]①吹走世间的尘埃(吹绿田野里的庄稼)②滋润人们的心田(滋润干涸的土地)
专题技法精讲

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1.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (  )
什么是人造太阳?    ,    ,    ,   ,    。?
①太阳其实就是一个巨大的核聚变反应堆
②由人工控制核聚变的能量输出过程,确保能量输出大小满足人类对能量的动态需求
③“人造太阳”全称为中国环流器二号A(HL-2A)核聚变实验装置
④而人造太阳就是效仿太阳的核聚变原理,为人类提供取之不尽、用之不竭的能源
⑤在技术分类上,人造太阳属于可控核聚变
A.③①④②⑤ B.⑤①④③② C.③①④⑤② D.①③②④⑤
C
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2.下列句子顺序排列恰当的一项是 (  )
①要通过学习知识,掌握事物发展规律,通晓天下道理,丰富学识,增长见识。
②在学习阶段一定要把基石打深、打牢。
③知识是每个人成才的基石,
④不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。
⑤这就必须求真学问,求真理、悟道理、明事理,
A.③②①⑤④ B.①⑤②③④
C.③②⑤④① D.①③②⑤④
C
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3. [2019·北京模拟]书法社团组织同学们开展“书法欣赏”活动,阅读下列材料,完成问题。
书法是线条的艺术。当代中国台湾舞蹈家林怀民领衔的“云门舞集”舞蹈团,曾创作组舞,享誉世界。他的灵感来自中国书法,活化了中国书法的精神。在舞蹈过程中,舞者如同一个即兴创作的书法家,挥毫泼墨,时而停顿,时而激越,时而流动婉转,时而迟缓柔媚,[甲]布景上没有书法,舞台上[乙]没有字迹,[丙]使人感受到书法的气脉在流动。
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一千多年前的唐代,大书法家张旭整天沉浸在他的行草世界中,他日日临摹前代大师的书迹,但进步不大。一日,他到长安街头,看到人头攒动,凑前一看,见一位女舞蹈家,姿容曼妙,身材纤秀,挥舞着长剑,凌空飞舞,柔美的身躯,飘拂的衣带,随着剑起伏。舞蹈家的身体、长剑和外在的世界几乎合为一体。张旭看得如醉如痴,从中悟出了书法妙道,从此书艺大进。
      ,      ,      ,      。书法以流动的气脉为灵魂。?
(1)在文中[甲][乙][丙]三处依次填入关联词语恰当的一项是 (  )
A.由于 也就 但 B.不仅 也 从而
C.既然 也就 因而 D.虽然 也 但
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【答案】D 
【解析】[甲]处所涉句子与[乙]处所涉句子都含有“没有”一词,故可判断两句之间为并列关系,故[乙]处应填入“也”。[丙]处所涉句子与[甲][乙]两处所涉的两个句子构成转折关系,故[丙]处应填入“但”。
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(2)结合上下文,将下列语句填入文中横线处,排序正确的一项是 (  )
①这就是无影无形又无处不在的内在气脉
②一个是古代书法家从舞蹈中得到书法的启发
③一个是当代舞蹈家在书法中得到舞的智慧
④它说明书法和舞蹈有共通的因素
A.④②③① B.③②④①
C.②③④① D.①③②④
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【答案】B 
【解析】语段首先介绍了当代中国台湾舞蹈家林怀民从书法作品中获取舞蹈方面的启示,再介绍了唐代大书法家张旭从舞蹈中获取的书法启示。故首句应该排第③句,接着排第②句,使之与上文相照应。第④句中的“它”一词,指的是第③②句所表达的意思。故应排在③②句之后。
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4. [2019·包头]仿照例句中加点部分,在横线处仿写,使语意承接紧密,和谐一致。
祖国啊,你的荣光,照亮历史的隧洞,迎来新世界的黎明;
你的富饶,         ,         ;?
你的自由,         ,         ;?
你的腾飞,         ,         ;?
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【答案】示例:
滋养古莲的胚芽 吐出跨世纪的新绿
成就飞天的壮举 再创新时代的辉煌
了却祖辈的夙愿 走向中国梦的未来
【解析】仿写,首看主题,都是歌咏祖国,例句写“荣光”,其他句子分别写“富饶”“自由”“腾飞”,主题不一致。次看结构,弄清例句的结构为“动词+定语+的+名词,动词+定语+的+名词”,理结构时要弄清楚“变”与“不变”的部分。然后围绕主题,仿照结构,写出句子即可,注意仿写的句子都是歌咏祖国的,内容要符合主题。
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5.阅读下面文字,仿写画线句。
等待,因为是时间的一部分,所以注定会成为生命的一部分。有智慧的人,懂得细细品味过程中每一个值得关注的细节,怀一颗安详的心,从容等待,等那些美好的、拥有幸福感的事。如一朵静静绽放的花,于徐徐清风中,等蝴蝶翩翩飞来……
示例:如一棵慢慢生长的草,于晶莹的晨露中,等旭日冉冉升起。
专题技法精讲

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6.阅读下面语段,仿照文中画线句子,续写两个句子。
《水浒传》是展示我国古代经典文化的一块绚丽瑰宝,是     ,是       。第十四届水浒文化节重点活动——文博会在市文化广场落下帷幕。据悉,这届文博会举办规模史无前例,举办形式丰富多彩:水浒人物秀惟妙惟肖,民族音乐会异彩纷呈,机器人舞蹈秀新颖别致,杂技表演惊险万分,五大宫调宛转悠扬。媒体说这是一届集“看、购、玩、吃、乐”为一体的文化盛会。?
示例:展现我国古代农民起义的一幅壮丽画卷 演绎我国古代英雄传奇的一个卓越典范(意思对、形式对即可)